读书活动制度.doc

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黄冈市东坡小学读书活动制度

读书目的：
为全面推进素质教育，落实新课改理念，营造读书氛围，创建“书香校园”，激发师生的读书兴趣，让师生在“爱读书、读好书、会读书”的全员读书活动中开阔视野，丰富知识素养，提升文化品位，促进个性特长的和谐发展。打造书香校园，为建设和谐校园、文化校园而努力奋斗。特制订读书活动制度。
读书对象：
全体师生
读书要求：
教师:
1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。同时，每人必须写一篇读书随笔，每学期写一篇最受感动最受启发的读书心得体会文章，
2、开展读书活动，不定期地召开信息交流会和读书会，
3、组织专题性合作探究活动，集体研讨，反思改进，教师要认真阅读有关文章，并做好发言准备。
4、每学期写一篇教育教学随笔，举行教育教学随笔交流会；
5、教师每天自由读书学习不低于1小时的时间。
6、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造更加浓郁的校园读书氛围。
7、 进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。
8、奖励读书活动优秀个人，调动全体教师参与读书活动的积极性。
学生:
1、开放图书室、图书角让学生有书可读。要求各个班级图书角配备图书人均达5本，天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每天下午要定期向各班出借图，并做好借阅登记。
2、继续开展早读和午读活动。老师要作适当的指导，引导和帮助学生养成读书的良好习惯。
3、积极开展书香校园的创评工作。着重抓好《小学生80首古诗词》诵读、《东坡诗词读本》、班主任、语文老师要及时向学生推荐读物阅读。
4、积极组织各项读书活动，具体方案由主任室负责制定。
5、学生要做好读书记录，中高年级做好成长手册。每学期，班级至少要举行一次的读书交流会，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。学校每学期评选读书之星。

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