《泉城》第2课时公开课优秀教案.doc
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1、泉城第2课时教案定稿教学过程:一、复习导入。1、同学们,上节课我们初步了解了课文内容,人们为什么称济南为“泉城”呢?2、出示句子:济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为“泉城”。谁能加上“因为” 把这句话连起来说一说。谁能用“是因为”把这句话重新说一说。3、过渡:同学们,济南的泉水天下闻名,说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有什么特点呢?还记得上节课学习的内容吗?指名填空出示:这些泉有的( ),好像( );有的( ),好像( );有的( ),听起来( );有的( ),听起来( )。4、济南的泉形态美,声音美,让人看不厌,让人听不够! 让我们一起来读读这句话,细细体会泉水的多而美吧!这些泉
2、有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。5、引读:在这七十二泉中,最著名的要数珍珠泉、黑虎泉、五龙潭、趵突泉了。二、学习课文第二部分同学们,你们知道在济南的这四大名泉中名列七十二泉之首的是哪个泉吗? 板书:趵突泉1.想不想去看一看?2.课件出示趵突泉的图片。3.问:看了趵突泉,你有什么感受?指名说感受4.自由读第六自然段,一边读一边思考:(1)趵突泉的位置在哪?(2)它有什么特点?(3)同学交流:a、大差不多占了大半个公园(评价:泉池真大呀!)清清到什么程度呢?真是清澈见底!(评价:池水真清呀!)美如同三堆白雪,洁
3、白无瑕,真美!(评价:平地喷出三堆雪,这泉真美呀!)板书:大 清 美b、现在再来看看这段文字,除了大、清、美,你一定还感受泉水是怎么流动?(评价:“咕嘟咕嘟”水从泉眼里往上冒)c、指导看图:泉眼是什么样的?出示:泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒,如同三堆白雪。?(交流:1、泉眼大泉水多。2、流动的声音“咕嘟咕嘟”3、抓住“冒”相机板书。像图中这样,泉水又多,流动得又湍急,所以文中就用“冒”。)正是因为泉水跳跃奔突,喷涌不止,所以叫趵突泉。“趵”字就是涌动、跳跃的意思。(相机板书)相传康熙帝南巡时,见过它,在尝过它的甘甜之后,特地赐名为“天下第一泉”。 它不仅在七十二泉
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