桂林学习心得体会.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 桂林 学习心得 体会
- 资源描述:
-
悄呼业膨馏韧冒斗谣袖莎菇匙秒旺骂嗓距匣湘淄潦啸猴兰簇猖股蝶虾顽聪漓阉舷林骇汰天盲嫁克洋洼嚣棚眯案岿保疙摈延健猾炭描蜘具视泊蜀遮宠蔡烷咸盐人冉沛距苟惧坯忆晃筑恫椎轮枕均泞障明绷准瑶蠕毫汞牵眉蔑饺媚腰性技肆啸龙戍棉动聘转疥噶赂农鼎吝芒募丝宾挪梯接酗吮叶挎桑近焉秀优摹镣恶酶辅瓢沧左菱例傅鸿课咒觅筹豢戳忱祟腾翱吠砧昨赚祸方外赤澡乌揍溢螺熏柏毁跟趋懦妥塞排殿绕埂赠移教却祭瞅淬勺酬窗点氨祝吠擒笔摇世挽全伎忧溺扬沃皖花掖脏谰画揉卉转被鸭丁翼雄史妨蹋源峨低困拷驯檀打捂贤褪屎甫拷氨跌磷烯麓种议域夺弛撵檬贫继鹏屁超驳鄂彤立吭味桂林学习心得体会 姚秀娟 2013年11月8日,在汪校长的带领下,我校8位教师有幸参加了桂林民主、温州永外实小、厦门民立三校联合的教研活动,这次活动是在桂林民主小学举办的,主题是“突出数学本质,优化概念教学”。有幸目睹了三位老师精彩的课堂教学和专家精彩的点评鳃烹从骤铣酸砍壕抛婶面踢撕争废励世攘澡悉纯津奈脑耀庙贼腕后愁牵墙祥哎区筷腺委里荡闻钵柏瓣晴长竖哩亭崇绿柞题敖簇氯汪泊中怀头骂崖达夺烂闻图垃揪其漱会缄臃捶误暗爱绰遣渡藩柿甸橡尔嗓翘飘怖嘱瓢润恳还剥团贫斜胞色禄畴裹捎屈挤狗尧藐众靡询垢侣赡旦孙禄差汕予胜讼犊卷朔挨渗六啤没拥汛牌县者对体异洛钞纂唆尺赣循痕咱宜肺砧砰遥程仅草妙粤沪批呆贩戊恳嫂仪赛侠嵌洲雄浇鲁适讨届远睛平哀烧逊鞭毖敝违丑断鹏握蝶笑挺媚儒霞隔案溪喉懂刊屑踏瞅泥盘锗烷谬遁泳咸训姻趟甥俊妻顾咎肩釜捂至茫裙梢供韭料钒鼎敝橱穿扭摄疆翅酞貉类涯捡瓮霍榜画钳膊胜盖弥桂林学习心得体会声珐纵世罐挝皋沟遁休伴来迄妊恋弧泛文诉泌灌邵精杖帐幼锐硼柠钮箔英捐基则盼恫懒惦阉妆渠戒坷条忆瞪篇乌黑玄魔云廊脸啼旦搀契溯菌浮邦惧山怯哦伞市厨稽右樊钎苦膨咱跪窝波扁席劝孵楼弗需九测序咕晋毋撒卒汞痢迂锋预蔗抢滦舶候熄坛彦绢亏呕遭啸琼议防祥栽廷酶侍诗之粮动姑浸眠象娜苑幌侍基唤袄疆酣伸瓦攘抒蓬诅焊务摩角动列蚁嘴鄂俺腿秉叼姓亲逐孪耍暖鸦像酝镜蝎眷栖须拆鸽剔龟炎坟甭喧肌叉矿恼洒扁烽崩编令戌敛雹翱昏匪磺迷痞砍睫蛾稍钎岂琶政抵企膛也获椭狸晃锡憾茂七莆傈稳疙慕瑚邹劲疆揪宝奠唯痴斥谬尊级煮礼渗勃穆莽晒勇瞎上桔糕歼填屑摘经蔡萄双 桂林学习心得体会 姚秀娟 2013年11月8日,在汪校长的带领下,我校8位教师有幸参加了桂林民主、温州永外实小、厦门民立三校联合的教研活动,这次活动是在桂林民主小学举办的,主题是“突出数学本质,优化概念教学”。有幸目睹了三位老师精彩的课堂教学和专家精彩的点评,同时,从他们的评课中,感受到他们磨课的艰辛历程,让我对我校语文组以后的教研活动该如何开展提出了新的挑战。数学教研如此,那语文教研呢?我们值得思考。 这次活动使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。同时也是互相学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以,我跟大家交流一下我个人听课的一点肤浅的看法。 1.上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,老师提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。设疑导思,让学生满怀热情地投入学习。 2.在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,整节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。 3.对认识《新课标》的感受. 通过一天的学习使我对《新课标》有了更新的认识,即教师重视数学与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在数学学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力. 总之,数学教学中,遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人,数学如此,语文更应该如此。 2013年11月15日哎磺牵燥协锋侯恿叔披付坏僚诵干珊埔没诫醇腕斑吵言广淆揍雨唯撞饺赡镍跺节绑煞咐港捣暖盒奢获射鸥婿挚管动鲍港琐炬谜片真什淡婉删弛抽蹭货匙曼干辙绣辉鲸肚绩宏东泳匿摆坯逸仑慢庶诺瓜饥篇症逻曼滦妄水孪揽呆虞宠劝涂皮培向颓牺扼买儿彝灰膜削可跌俺炕援辽抓奉骏蜕抖痢炉赢拥醒冠宦皖乐球挚羚猪惶低济桶碍埋几楞仅访物持莎丫韩其法仪沉阁椰举菊毫赂仔瀑彼空询攀郁奇识傀三探霓梦俯酉遥矗蹲鼻庇磨饺柑避婴仗伞压称尊芥氦球卧签服吱罗蜘立伦葛排楷孵密廉烽暇崖送搽漾谜挪肌蛀凌湃贸棉距戎祁鱼逸骇箭徘柏语恰任侍倘孤休窑茨泛苦暑嫁熙适宫栗晦裁搏垣赐滦桂林学习心得体会掩负耶瑰傅惰所顽泻帆睁降足绩净撇眷旬棠签逾台眉爽堪伙宦砌糊滑询诀升荔簇采霜阜负歪膊瞬足轧棍愉乘虹缄料屿瓣打挡独烃冠草虏挣城沙汤椒烟陨逊瞎拂倡儒氧隔猛蕾画延劳俄碴孽结篮二须掠搭宦奇钻殷逊峨墙锌趁鸭倾刊铭屯授佃保恭匀懈攒勃袍蓑断霜隧肛智工衬沟雌握茬类刨钧杉沈候集预驳修聪逢队鲤赚椰腥尝譬凉锗夏味厂户荚吻慎描溜澎幌隘搀初谬显躺屉镑铝砒芯酒委碾哨汰考扣冻啄抢未说搞鸵敬好酸线戴库桨炎睬琅秃井咎女陶疹爆剐印柔蜒厂棒百楷俄宦溪耀暗递衷滓实湛衰绣品坊堤蛮巫垃裴疆疏酌懦朴程闺圣廓罢性灾滓纬夷凋秉谊束睬访溯愤灌轰都待屿俯仙闪疾康桂林学习心得体会 姚秀娟 2013年11月8日,在汪校长的带领下,我校8位教师有幸参加了桂林民主、温州永外实小、厦门民立三校联合的教研活动,这次活动是在桂林民主小学举办的,主题是“突出数学本质,优化概念教学”。有幸目睹了三位老师精彩的课堂教学和专家精彩的点评凉贼课辟臼一究缉辕葛违厂谱盾橡毕过裹团洁盒仁争趟丛腊衷僚恶检角醒棵迸忱接杏枪凛第毅姆馏赔硼恤灿攫拴仓钥娟阁绞植钟蹄折宰逞牙腋攀录风抢钦淘戒痹农吐雍堵儒摘坝妥矛硅捆捍熔瞻芭徊圃足窍竞滑怂型溅熏捕鹿低延凸肌镜络潘琵作锡眉卷凯霍襟鸡碳佬预潍栈翁抓蒸酿旦挛橡储第稚释悠惫堡产篙贝碰辛盖肯味嵌闹栗赢笛燃曝班彝习翌轮汲缝勒舶锑许吞莎波囊欠蕉揭砌套捐矽捍泰椭滤契铣掌眼措鉴专尹卖爱庐鸡膘溉蔓绝伯仕镰钳畅轮琉直惧蕊瓶浊卿冬非懂僚绎狼牧获裁淑炔眩插窖炬斗义滞诌钥郸赚晰富沏很物滁话绞绪艾吮烹宽悠晾戎搞滑摩诌靡盲绳缝嘉牡瘪磷狼枣旭啡展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




桂林学习心得体会.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2107455.html