乒乓球正手平击发球教案.doc

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示范课
教案

《乒乓球正手平击发球》教学设计

一、指导思想：
树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。
二、教材分析：
乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。让学生在学习中和游戏中体会兵乓球的魅力。
三、学情分析：
1、初二学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。
2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。同时初二学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。
四、教学目标
1.通过乒乓球教学，让学生了解掌握兵乓球正手发球的动作要领，技巧。
2.通过探究式学习，指导学生对乒乓球正手发球技术的认识，不断变化，起到攻击效果。
3.培养学生自主练习的优良习惯。
五、 教学重难点
教学重点：球要抛的稳，拍面要前倾
教学难点：双手协调配合
六、场地器材
场地：乒乓球场 器材：乒乓球拍22副，乒乓球若干，音响一套
七、预计负荷
课的预计平均心率：90—110次/分；课的预计密度：30%—40%

教
学
内
容

乒乓球正手平击发球（第1课时）
教
学
目
标
1.通过乒乓球教学，让学生了解掌握兵乓球正手发球的动作要领，技巧。
2.通过探究式学习，指导学生对乒乓球正手发球技术的认识，不断变化，起到攻击效果。
3.培养学生自主练习的优良习惯。
教学内容
时间
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1、 整队。
2、 检查学生服装，出勤率。
3、 师生问好！
4、 宣布本课内容目标与要求。
5、 安排见习生。

2分
钟
1、教师提前到场，检查场地、准备器材。
2、检查学生服装，并接受体育委员报告，检查出勤率。
3、向学生问好！
4、宣布本课内容、目标与要求。
5、 安排见习生。
1、体育委员整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告检查情况。
3、向教师问好！
4、学生明确学习任务与要求。
5、 服从教师安排
组织：四列横队
队形：
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要求：精神饱满，认真听讲，明确目标，做好安全检查。
热身运动

围绕场地慢跑

（300～400米）

3分钟

1、教师讲解任务与要求。
2、教师哨声指挥，并随学生队伍进行慢跑。
3、要求学生调整好呼吸。
1、学生认真听讲。

2、学生跟随教师的哨声，踏着整齐的步伐前进。

3、学生整齐的进行慢跑。
组织：一路纵队
队形：

要求：队列整齐，速度均匀

准备活动

1、 原地挥拍

2、 托球练习

3、垫球练习

3分钟
1、教师提示动作要点与要求。

2、教师口令指挥并示范。

1、学生明确动作要求，并模仿练习。

2、跟随教师的口令认真完成练习动作。

组织：体操队形

要求：动作准确，精神饱满，关节韧带拉伸充分。
学练活动：
一、 乒乓球正手平击发球动作技术学习
1：各小组自主学习
组长带领认真学习

2：教师示范
根据动作要求，站位-抛球引拍-击球-随挥四部分，认真学习。
3：组长带领组员动作模仿练习
根据动作要求，每人模仿练习20次。

4：五人一组进行发球练习。
互相学习，互相帮助。

5：五人一组进行目标性练习
根据目标要求，各组长带领组员认真练习并记录同学的发球情况。

二、迎面接力游戏

22分钟

5分钟

1、 教师巡视讲解

2、讲解、示范抛球动作技术。引导学生思考，激发学生学习兴趣。

3、教师分组巡视，组长带领边讲解边示范进行集体练习。

4、教师巡回指导，
组织学生练习。

5、教师巡回指导，组织学生按要求练习

1、教师讲解任务与方法要求。
2、教师示范往返跑的方法。
3、教师口令指挥学生四组进行比赛，看那组最先跑完。

1、学生根据图示自主学习，自由练习

2、学生在教师的指导下进行徒手模仿练习。深入思考，了解其作用。

3、学生认真练习，
思考，理解。各小组自主练习，小组展示

4、组长带领大家练习。熟记动作要领，
学生认真练习。严格按照要求来进行练习。
5、每人轮换发球，组长记录每人发球情况，做好评价。

学生认真听讲，理解游戏方法。公平参与游戏

组织：四列横队
队形：
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组织：学生五人一组
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€ 要求：采用正确的持拍方法。
组织：每人一拍一球，五人一组，分散练习。

组织：十人一组，四组进行比赛。

队形：

下课常规
1、 整队。
2、 放松活 动。
3、 小结。
4、 回收器 材。
5、 宣布下课。

5分钟
1、教师引导全体学生集合整队。

2、教师讲解放松操要领，并口令指挥。
3、对本节课情况进行评价小结。
4、回收器材。
5、教师宣布下课。
1、学生按要求集合列队。

2、学生跟随口令进行放松操练习。

3、学生反馈意见，相互交流，讨论。
4、体委回收器材。
5、学生向老师告别。
组织：四列横队

队形：
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要求：增强学生学习兴趣和积极性。
场地器材
乒乓球台4个
乒乓球拍22副
乒乓球若干
音响一套
课后记录：

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