![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
第四章 国家公务员的条件、义务与权利课件.pdf
《第四章 国家公务员的条件、义务与权利课件.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四章 国家公务员的条件、义务与权利课件.pdf(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第四章国家公务员的条件、义务与 权利第一节公务员的条件一、公务员条件的概念二、公务员条件的内容、公务员条件的概念公务员的条件是指担任公务员应当具 备的基本资格二、公务员条件的内容具有中华人民共和国国籍年满十八周岁拥护中华人民共和国宪法具有良好的品行具有正常履行职责的身体条件 具有符合职位要求的文化程度和工作能力 法律规定的其他条件二、公务员条件的内容具有中华人民共和国国籍担任公务员是公民的一种权利。我国宪法第三十 三条规定,“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华 人民共和国公民”,“任何公民享有宪法和法律规定的 权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”二、公务员条件的内容年满W八周岁指公民从出
2、生之日起到第十八个年份同月同日的 实足年龄。身心的成熟。只有年满十八周岁才有被选举权,才有成为选任制公 务员的资格。二、公务员条件的内容拥护中华人民共和国宪法忠于和自觉维护宪法二、公务员条件的内容具有良好的品行品行是一个人在社会活动中表现出来的具有一贯 性的品性和行为方式的总和公务员阶层的道德水准和整个社会的道德状况直 接决定着现行法律的实施状况,也决定着中国社会的 稳定与长治久安。从行政视角看传统文化的当代意义中国是一个道德社会,道德是中国社会维持稳定、处理人与人、人与社会以及个人与政府之间关系的基本 支点,这是中国社会的基本风俗习惯。从行政视角看传统文化的当代意义普通老百姓与各级官僚阶层之
3、间亲和力和信任感的 建立,是与社会公认的道德价值准则及官僚阶层自身的 道德修养水平相关联的,对政府的依赖感和信任感是中 国人传统心理的一个重要组成部分,一旦官僚阶层本身 整体出现道德危机,使普通百姓对官僚阶层产生道德信 任危机,则预示着社会动荡的到来及随之而来的统治王 朝的覆灭。从行政视角看传统文化的当代意义孟子:养浩然之气恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。美国的政府道德管理美国联邦“政府道德办公室”(Office of Government Ethics)是根据1978年 美国政府道德法成立的,最初作为“人事管理局”的附属机构,1989年10月
4、根据政府道德办公室改组法升格为总统直属的独立机构,主要任务是提 升联邦政府雇员的廉洁和道德水准,增强公众对政府的信心,职责包括调查 与协调、咨询与忠告、受理投诉、灌输道德意识,指导各州的“道德委员会”,也对外国政府提供“道德指导:凡总统提名的政府官员在提交参议院批准任命 之前,必须由政府道德办公室对其财产申报及个人品德进行考察论证。除主任办公室外,下设法律与咨询办公室、教育培训办公室、信息资源管 理办公室。抓8个关键要素:1.高层领导人必须表达不能容忍不道德行为的坚定政治 决心;2.有效的道德立法框架;3.与负责行政纪律与审计的各部委“监察长办 公室”和受理违法案件的司法部等部门加强协调,保证
5、美国各级政府的行政廉 洁和高效运作;4.有效的检查机制;5.社会化的道德培训计划;6.大白及世 监督;7.切实可行的行为标准;8.有保障的公务条件,但低工资无盛珈何薪 能成为非法或不道德行为的借口。士二、公务员条件的内容具有正常履行职责的身体条件二、公务员条件的内容,具有符氢只位要求的文化程度和工作能力法律规定的其他条件第二节国家公务员义务与权利一、公务员义务与权利的概念 二、国家公务员义务的基本内容 三、国家公务员权利的基本内容、关于公务员义务与权利的思考权利的内涵和外延所谓权利,是指公民依法享有的权益,它表现为享有权利的公 民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。平等权 选举权与被选
6、举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 宗教信仰自由 人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由 劳动权、休息权、退休人员生活保障权和公民在年老、疾病或者 丧失劳动力时获得物质帮助的权利 权利的内涵和外延 受教育权,进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子 平等的权利,婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护 保护华侨、归侨和侨眷的合法权益 国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家 属;国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他残废的公民的劳动、生活和教育 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有申诉、控 告或检举的权利;由
7、于国家机关和国家工作人员侵犯公藜物 受到损失的人,有依法取得赔偿的权利 K 义务的内涵加外延所谓义务.营指公民依法应当履行的职责;它表现为负有义务 的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。维护国家统一和全国各民族团结;必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动 纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国安全、荣誉和利益的行为;劳动的义务;受教育的义务;保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;夫妻双方有义务实行计划生育,父母有义务抚养教方未成年子女,成年子女有义务赡养扶助父母。、权利与义务的关系(1)从法律关系上讲,二者是同时产生的,是相 对应的一对范畴。没有
8、权利,就没有义务,没有 义务,也就没有权利。我国宪法规定:“任何公 民享有宪法和法律规定的权利;同时也必须履行 宪法和法律规定的义务。权利与义务的关系(2)从法律关系的主体来说,一方面,公民既是权利的享有 者,又是义务的承担者。既没有脱离义务单独存在的权利,也没 有可以摒弃权利而单独履行的义务。所以说,权利和义务是法律 规定中不可缺少的两个方面,公民在法律上既是权利的主体,又 是义务的主体。另一方面,权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权 利的实现。也就是说,公民享有权利需要条件,这个条件的实现 依靠义务来创造,如果不履行义务,那么权利就失去了存在的基 础。公民能够享有什么样的权利,就根据
9、公民所尽的义务确定;同样,公民的义务,也是根据它所享有的权利确定的。.权利与义务的关系(3)从我国来说,社会主义制度下,公民得权利和义务是相辅相成,相互促进的关系。公民权利的充分实现,可以激发人民群众的主人翁责任感,调动人的积极 性和主动性,自觉地承担对国家和社会地责任,尽自己的义务。随着社会主义事业的发展,又反过来为公民权 利的实现提供和创造了条件。权利与义务的关系(4)对公民的要求来说,在我国,任何公民都必须用权利和义务的统一性原则来规范自己的 行为,既要认真行使自己的权利,又要自觉地履行自己的义务,在行使权利时,要履行对国家、对社会和他人权利的义务。公务员义务与权利的概念(-)公务员义务
10、与权利的涵义公务员义务,是指国家法律对公务员必须作出一定行为或者不得作出一定 行为的约束和强制。其涵义是:第一,公务员义务,以公务员身份为前提;第二,公务员必须作出一定的行为或不得作出一定的行为,即具有作为或不 作为的义务;第三,这种义务是对公务员的约束;第四,公务员义务具有强 制性。公务员权利,是国家法律对公务员在履行职责,行使职权,执行公务的过 程中,可以作出某种行为,并要求他人为或者不为某种行为的许可和保障。其涵义是:第一,公务员的权利,以其身份为前提。第二,国家规定公务员 的权利,是为了公务员有效地行使职权,执行公务;第三,公务员权利的具 体内容,就是公务员本人可以作出一定的行为,可以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四章 国家公务员的条件、义务与权利课件 第四 国家公务员 条件 义务 权利 课件
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。