明辨是非-扬善弃恶.ppt
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1、第十课第十课 学会选择学会选择平坝县十字中学平坝县十字中学:黄霁虹黄霁虹京剧脸谱京剧脸谱第十课第十课 学会选择学会选择听故事:听故事:十字路口十字路口1、故事中的主人公为什么在十、故事中的主人公为什么在十字路口徘徊?字路口徘徊?2、是什么原因使他大步地向医、是什么原因使他大步地向医院走去?院走去?请设想她做与不做广告对社会的不同影响,对请设想她做与不做广告对社会的不同影响,对她的选择做出你的评价。她的选择做出你的评价。我学我思:我学我思:你是怎么理解故事中的女大学生所说的你是怎么理解故事中的女大学生所说的“做人做人”的的?对吴坤的做法你们有何评价对吴坤的做法你们有何评价?他这么做有什么积极作用
2、?他这么做有什么积极作用?阅读教材,回答问题:阅读教材,回答问题:在复杂的社在复杂的社会中会中,我们要我们要怎样做一个怎样做一个正直的人正直的人?一、明辨是非一、明辨是非善恶,做一个善恶,做一个正直的人。正直的人。在复杂的社会生中要想做正直的人,就要:二、提高辨别是非的能力善于做出正确的选择。明明明明,有新有新游戏游戏了了,我我们玩们玩去去!不行不行不能去不能去网吧网吧还好朋还好朋友呢友呢想一想:想一想:如果你是明明,你会怎么办?理如果你是明明,你会怎么办?理由是什么?由是什么?如果不去,请你帮明明设计几条如果不去,请你帮明明设计几条拒绝去网吧的话。拒绝去网吧的话。演一演:演一演:请几位同学上
3、来表演你怎样拒绝你的好朋友。请几位同学上来表演你怎样拒绝你的好朋友。讨论:讨论:一、迟军本想去劝架,为什么最后却变成了参与打架?一、迟军本想去劝架,为什么最后却变成了参与打架?二、如果你是迟军,你会作何选择?二、如果你是迟军,你会作何选择?三、迟军的教训给我们的主要启示是什么?三、迟军的教训给我们的主要启示是什么?不能这样不能这样明天的考卷明天的考卷在里面,进去在里面,进去拿一份拿一份不能撕不能撕我太喜我太喜欢了欢了讨论:讨论:要阻止图中同学的错误做法又不伤害同学要阻止图中同学的错误做法又不伤害同学友谊,有哪些办法?友谊,有哪些办法?1、直截了当给他指出来。、直截了当给他指出来。2、给好朋友寻
4、找推卸责任的借口。、给好朋友寻找推卸责任的借口。3、不闻不问。、不闻不问。4、委婉地给他指出来。、委婉地给他指出来。李峰和王亮在骑车回家的路上李峰和王亮在骑车回家的路上,一边走一边说笑一边走一边说笑,结果结果把横穿马路的盲人大伯撞倒在地把横穿马路的盲人大伯撞倒在地.李峰忙下车察看李峰忙下车察看,发现盲发现盲人大伯的脸擦破了人大伯的脸擦破了,想马上带大伯到医院去诊治想马上带大伯到医院去诊治.这时这时,王王亮对李峰悄悄的说亮对李峰悄悄的说:“他又没有生命危险他又没有生命危险,别自找麻烦了别自找麻烦了,快快走走.”说完说完.拉起李峰就要走拉起李峰就要走 快送老人快送老人去医院去医院万一他敲诈万一他敲
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