2010中山市菊城小学校内分配制度改革方案新.doc

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中山市菊城小学校内分配制度改革方案

第一章 宗 旨
第一条 为了深化学校内部分配制度改革，根据《中山市中小学分配制度改革实施办法》的规定以及参照中人社（2010）104号文件《中山市义务教育学校绩效工资实施办法》和中人社（2010）238号文件《关于奖励性绩效工资发放有关问题的通知》，结合我校实际情况，特制定本方案。
第二条 本方案以校情和群众共识为基础，坚持按劳分配、优劳优酬和效率优先、兼顾公平的分配原则，建立体现多劳多得、优劳优酬的工资制度。
第三条 营造吸引人才、用好人才和留住人才的良好环境，进一步激发教职工的积极性和创造性，全面推进学校改革和发展。

第二章 工资结构
基本工资：基本工资、满课时津贴、职务补贴、医保、社保、劳务补贴、校龄补贴 、节日慰问
工资结构
绩效工资：加班补贴、超课时补贴、岗位考核奖励、月考核奖金、期末考核资金、星级老师奖励、毕业班贡献奖
说明：2010年度工资提高分配比例：
1、基本工资60%：基本工资60%；
2、绩效工资30%：岗位考核奖励5%；月考核奖金10%；期末考核奖金10%；星级教师奖励5%；
3、弹性绩效10%：课时费、校龄补贴、大型活动的劳务费等，每学年进行结算，剩余部分以奖金形式发放。
第三章 基本待遇
1、职称级别
级
别
种
类

高 级
一 级
二 级
员 级
基本工资
2586
2486
2386
2286
满课时津贴
1200
1100
1000
900
合 计
3786
3586
3386
3186
2、与学校签订合同的教师假期享受基本工资、满课时津贴、医保、社保、校龄。
3、为教师统一购买与公办教师同样标准的医保、社保。
4、完成学校规定的每周19节满课时量
科目
语
文
数
学
英
语
早
练
体
育
音
乐
美
术
科
学
信息
技术
班会
阅
读
写
字
早
读
体育大课间
系数
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0.5
0.5
0.5
0.5
5、不满课时的按每节课单价×节数扣除：每节课单价=月满课时津贴÷月满课时量
6、按工作实际，可以高职低聘，也可以低职高聘，按照聘任级别享受相应的待遇（方案另附）

第四章 课时工资

二课堂
临时代课
跨 级 补 贴
（只补语、数学科）
实验班
语文教两个班成绩达中等以上水平
14元/节
临时看管6元/节
100元/月
200元/月
代正课10元/节
1、超课时量计算公式 = 所任学科×对应学科系数 —19。月超课时补贴 = 超课时量×10×4
2、按工作性质和工作量加班： 50—100元/天
3、带毕业班又跨级的补贴150元/月
4、走读班的班主任每天送学生补一节课时
5、语数英老师每人每月发50元批改作业补贴
6、第三节晚修按1.5节计算

第五章 岗位津贴
校 长
副 校 长
主 任
副主任、大队辅导
900
800
700
600
1、

2、
党支书
工会主席
团支书
100
100
50
3、
科组长
年级组长
备课组长
副大队辅导员
400
300
100
200
4、行政干部兼课量
职务
主 科
综合学科
校长
1节
3节
副校长
5节
7节
主 任
9节
11节
副主任
11节
13节
大队辅导
11节
13节
5、兼职岗位津贴 = 最高岗位津贴 + 兼职岗位津贴50%
6、班主任津贴 ⑴ 每月对班主任进行考核，分为三个等级奖：450、400、350，其中100元累计一次性考核发放。 ⑵ 一年级班主任按工作实效每月另补助50元。
7、级、科组长岗位津贴中的100元和备课组长岗位津贴的100元期末一次性考核发放。
8、校龄补贴：满一年校龄后，从第二年起每月补贴50元；每年递增50元，500元封顶。（按教师的实际校龄计算）

第六章 绩效奖金
1、月绩效奖：工作态度、教学质量
（1）工作态度奖520元（如有家长投诉，调查属实或由于责任心不强造成安全事故的扣除该月工作态度奖，如重大安全事故除扣除本月工作态度奖外不发放期末奖金，并承担相应的责任）。
财产保管
教学常规 320元
科研工作 150元
50元（班主任、功能室负责人）
备课

作业
批改

完成
任务
责任心
考勤
教学纪律
听课
笔记
课堂
教学
30元（其它学科）
80元
50元
40元
50元
50元
50元
50元
100元
1、班级、场室的用电器材及其他教学用品，属管理不善人为损坏或遗失的不发予该项奖金，并照价赔偿。
教导处每月检查一次备课本，作业批改并进行随堂听课，检查教学纪律如发现其中有哪一项不合格不发予该项奖金。
科研中心每月进行听课笔记、案例评比，如发现其中有哪一项不合格扣除该项奖金。
综合科组教师课堂教学为100元，作业批改不设奖金，其他奖项不变。
行政及总务处评价
教导处评价
教导处评价
（2） 教学质量奖：230元（语、数、英）
①、以上学期三次考试年级的平均绩效分为本年级的基础分。
②、计算出每个人上学期的三次考试的平均绩效分为每个人的基础分。
③、找出每个人的平均绩效分与年级平均绩效分的差距点作为基点。
④、如果原来个人的平均绩效分低于年级绩效分的，每次考试的个人绩效分高于个人的基础分，既：曲线上升一格（或一个以上）的，本月的绩效奖为一等。
⑤、如果原来个人的平均绩效分高于年级绩效分的，每次考试的个人绩效分高于（或等于）个人的基础分， 既：曲线上升一格（或保持直线）的，本月的绩效奖为一等。
⑥、如果原来个人的平均绩效分低于年级绩效分的，每次考试的个人绩效分低于个人的基础分，既：曲线上下降一格（或一个以内）的，本月的绩效奖为二等。
⑦、如果原来个人的平均绩效分高于年级绩效分的，每次考试的个人绩效分低于个人的基础分，既：曲线上下降一格以内的，本月的绩效奖为二等。
⑧、如果原来个人的平均绩效分低于年级绩效分的，每次考试的个人绩效分低于个人的基础分，既：曲线上下降2格（或2个以内）的，本月的绩效奖为三等。
⑨、如果原来个人的平均绩效分高于年级绩效分的，每次考试的个人绩效分低于个人的基础分，既：曲线上下降2格以内的，本月的绩效奖为三等。
⑩、除以上情况外，本月绩效奖为0等。
2、期末绩效奖：参见附表
3、星级教师奖励：由学校评出的星级教师，可享受相对应的呈级教师培训基金；首席班主任另外一次性奖励500元。（另见方案）
4、毕业班特殊奖励（除参与所有考核奖励外，毕业班额外奖励如下）
（1）、单科奖励：
1、分快慢班情况下，年级单科平均分达到镇前五名给予奖励；
2、不分班每班则与镇前五名对比；
3、（1）一人教两个班，按（第一个班奖金额+第二个班奖金额）×1.5÷2
全镇单科平均分排名
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
奖励金额
2500
2000
1500
1000
500
（2）、单科合格率奖励：
合格率满奖1000元，达到100%合格率另奖200元
学科
语文
英语
数学
限定不合格人数
1人
2人及2人以上
1人
2人
2人以上
1人
2人
3人
3人以上
奖励金额
800元
0元
800元
600元
0元
800元
600元
400元
0元
（3）、优生奖励：（备注：1、培优教师占培优总额的50%，本班教师占培优总额的50%，以实际人数平均分
配。 2、三科成绩总分以当年花中公费生为标准。）
①、三科达到花中公费生，民办特等奖公费生，200元/人
②、三科达到花中公费生，民办一等奖公费生，150元/人
③、三科达到花中公费生，花中公费生，100元/人
④、三科低于花中公费生5分以内，民办二等级录取生，80元/人
⑤、三科低于花中公费生8分以内，民办等级录取生，50元/人
（4）、特长生奖励；
①、学校直接培养的按每生200元奖励；
②、本校为主外校为辅一起培养的每生100元；

③、如在外进行培训，只作辅助培训的每生按50元奖励；
注：毕业班如有其它学科参加市、镇统考或检测，参照语数英奖励实行。

2011年1月4日修改

5771001803090012095 579036822859633082
5771001803090012386 576137399735760696
5771001803090013594 578077579902515512
5771001803090012387 577164982601818051
5771001803090012138 572131192158918326
5771001803090012359 579036822361076053
5771001803090012356 576135286143791742
5771001803090012355 575087869704693279

17088100343355274 101229944325833379
17088100343355275 101866732938832008
17088100343356107 101581152501500522
17088100343356108 101000180059871732
17088100343354295 101074194142687017
17088100343356184 101878660869628802
17088100343356185 101775831174086674
17088100343356109 101086014373572846
17088100343356110 101152207216014916
17088100343355237 101027041605702709
17088100343355238 101229364861425414
17088100343356169 101862204402635718
17088100343354928 101760654089788804

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