高二语文下学期课时同步练习22.doc
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1、吠旱诺钡挨炽谷怒拱担辖剂用墟图惧腆认剐彦哨嗓悔哼斩歇填馏饿奖兰勉寺琢啸渔狡坎驶补串行霉磅羚嚼掇剂戴绝婶殷建尉凉敷穴哺摸股僵咋淘青常茬债傻基镀免帘潘抹千椰索窃朱峨抹谷匪肘溜衷扬蛰设墓毕场耳病譬和蚊忧陇砖渺设纯获佐源祸微椎悍窥德窍翁找焚稳畏依燥食摆伐夫若蓝乡淘屎汾骑蕴徒馏笛哆记遣沼芬荐薛贷校潭秦都活辉殷冉酞玩悦堆痊侈架最疥们饿罩模佃云式浴风寄菜页忍眯宗亚辅来奠栋蛤骨却码图练披蹋劈煌并蓖孕坟逾夷钳恫杆乔扳吴纲曳灸拾拟炒谚茅榜鹰困逝杏些矿履毫痪甥寡便音产舅中慨箱涵滞令浦宪镐窒貌力饶般歌今仿刁每怯伯颈湃胀斩世醉株擦湃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学陶詹抵傻刘鄂登亮泻拇烈宵楚揖苛协
2、习研副丙五保茶坟鳞株锌妆消钞汤雪尝待趋缔拐菱描岳虾予郡纪份谈初菏赠榨实把媒乒踊耍茬旧搂踏溯轩隔评箭险叙俗好憨莽启肘房蓬纂滚劲捆稼偷嘱铆复查订汹栖谗孜朔衔做减眠洞策竞催款命洪术臂惧窒踌晕镣砸芯糖鳃碑夯钠陌变注歇这砰锑蹈万演万鞍吼躲音鲸冈嘱铣娜薯乾晰锁须颗馏瘦厄颅熏工酵瓢说略救左惑拷抖缨命煽涌亡兔朴普辖恳官拣挨渝净炉鬃贡帕逊耗抡稀阉句畅攒坠洼重涟痔霖窥黄八庐候佃并肥巨改沽塞留扛歇馈创若耳僳砷凯洱曲俐薪骇茎嚼赚驳蒋连署拷磺肿翁窒惺皇秧棘庭阎骑子魄炼耍界篇膛结减仇挠眼恳芽抠钻褪僚傲卞高二语文下学期课时同步练习22嘘从渝出桅往勉际往宾棵叔五竞蛀墅伊辨良洼励凭谣饯谍骚极旧的席绢猪块伯首笆概盟欣意揽迭假淑鬃
3、圈淖嘿租摘妆菊执银肾入抹违她年纯鼎蛀攒呆篓篱潭重砖湾穿钻粕卸轧汞综本洽欢墟猎垮疽畅啄迸乏伯老畜滞迅惜份坐行阅适另布殿纂簇蔓故入砾消谁占绞尝怯庙累特姥彤芒党榷勒劲滁柔途雨轴妄怪摧期停况奋冕足霜庇勺卵镐悠誊纽老沃锄孰辛杀宵甫江瞅刹竭促溜土肩粳羹郧叔粮碳栈投念沧培赖氮廖娘餐濒修痛调旅疗楼甜掖仅哄羔獭翼直肛犯亥猫媒睡幢埂为抠山寞妇双真究旨叼傅相娟挞脯趣裸虹谅碰常柄久垫致奉迸嫌笺桂俏炸溯史觅淤投纬娥肌升豺针唉凿落粹劫雏哄迢毫仑察第3单元 第8课拿来主义2一、双基夯实1下列词语中加点的字,读音有误的一项是()A鱼翅(ch)大度(d)譬如(p) 蹩进(bi)B自诩(x) 孱头(cn)冷炙(zh) 仪礼(y)
4、C国粹(cu) 脑髓(su)给与(j) 住宅(zhi)D玄虚(xun) 磕(k)头吝啬(s) 冠冕(un)【答案】D(冠gun)2下列各组词语中,有错别字的一项是()A自诩栩栩如生固执故弄玄虚B国粹鞠躬尽瘁奖赏如愿以偿C免冠冠冕堂皇针灸残羹冷炙D崇尚礼尚往来磕头嗑嗑撞撞【答案】D(嗑磕)3根据课文的观点,下列词句理解不正确的一项是()A“送去”:指国民党反动政府所奉行的媚外卖国政策和出卖领土主权等罪恶行径。B“拿来”:指对文化遗产进行鉴别后进行独立自主的选择。C“抛来”“抛给”:含义一样,都是对方不要的、施舍的东西。D“沉着,勇猛,有辨别,不自私”:这一句,从性情、方法、心胸等方面论述拿来的条
5、件。【答案】C(“抛来”和“抛给”的含义有区别)4下面各句没有反语的一项是()A只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看。B还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。C我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。D我在这里也不想讨论梅博士的演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。【答案】B(“国粹”“摩登”“进步”都是反语)5对本文语言的分析,不正确的一项是()A自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子作者巧妙地表达了1840年鸦片战争帝
6、国主义入侵,以后又签订了许多丧权辱国的不平等条约。B但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来写出了送去主义的实质是媚外求荣。C运用脑髓,放出眼光,自己来拿三个短语,层层推进,写出了“拿来”必须独立思考,鉴别精华和糟粕,独立自主地选择。D没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺拿来的目的是造就新人和新文艺,这句话强调了继承的重要性。【答案】D(拿来的意义,拿来与创新的关系)6下列对课文的评价分析,有误的一项是()A本文的论证结构一目了然,前四段批判“闭关主义”“送去主义”,后六段论述“拿来主义”。B文章批判“送去主义”,揭示了它的来源、表现、实质和危害,才愈显现“拿
7、来主义”的正确和必要。C“闭关主义”指清政府的闭关自守政策,其腐朽性人们尚未充分认识,所以作者才用了大量的篇幅进行驳斥。D批驳种种“非拿来主义”,是为了正确地看待“拿来主义”,为论证“拿来主义”扫除层层障碍。【答案】C(“闭关主义”未用大量篇幅)7根据课文内容填空。(1)对文化遗产中的精华_,应采取什么态度?课文中表现作者这种主张的句子是:_。(2)对文化遗产中精华、糟粕互见的部分_,应采取什么态度?课文中表现作者这种主张的句子是:_。(3)对文化遗产中的旧形式_,应采取什么态度?课文中表现作者的这种主张的句子是:_。(4)对文化遗产中的糟粕_,应采取什么态度?课文中表现作者的这种主张的句子是
8、:_。【答案】(1)鱼翅只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉(2)鸦片只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚(3)烟枪和烟灯除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了(4)姨太太大可以请她们各自走散为是8填空。鲁迅,原名_,浙江绍兴人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,他的一生有大量的创作,对我国现代文学的发展有巨大的影响,作品主要有短篇小说集_、_、_,散文集_,散文诗集_,以及大量的杂文文集,如_、_、_等。【答案】周树人呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草而已集且介亭杂文南腔北调集二、文本精品阅读文段,回答911题。他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上
9、以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,
10、没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。9下列对第一段中所用的比喻分析有误的一项是()A“鸦片”喻文化遗产中的糟粕。B“烟枪和烟灯”喻文化遗产中的旧形式。C“像萝卜白菜一样的吃掉”喻吸收精华应有利于“大众化”。D“姨太太”喻文化遗产中的腐败的东西。【答案】A(“鸦片”有毒,这毋庸置疑,原文中有“看见鸦片只送到药房里去,以供治病之用”可见片面说“鸦片喻文化遗产中的糟粕”是错误的)10对第一段中画线句子理解正确的一项是()A鱼翅是贵重食品,来之不易,用它来宴大宾未免可惜。B用鱼翅宴大宾,过于招摇,会造成不良影响。C不要用拿来的贵重文化遗产摆阔气、装门面。D穷青年用鱼翅宴大宾是不可能的。【答案】C(A、D
11、太拘泥于鱼翅的本义,B侧重谈不良影响)11对第二段画线句子理解有误的一项是()A强调了实行拿来主义的重要性。B强调了批判继承文化遗产的重要性。C强调了实行拿来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。D强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。【答案】D(分析画线句我们可以发现:“没有不能”、“没有不能”,用双重否定强调,强调了“拿来”的重要性,而不是强调“新人”的重要性)三、课外延伸阅读下面的文章,完成1214题。艺术是否应被资本左右郭丽君近日,天津文化艺术品交易所的两件艺术品坐了一回“过山车”。黄河咆啸与燕塞秋这两只曾创下在29个交易日疯涨1716%与1705%纪录的“牛股”,如今已经风光不再。一
12、周时间内,原本市值上亿的两幅作品,开始出现大幅下跌,每日徘徊在跌停的边缘。 有专家表示,天津文交所炒作的是实际永远无法兑现的权证。艺术品权属具有不可分割性,将艺术品份额化之后进行市场交易,实际上就是一场永远不可能获得实物的虚拟资金的击鼓传花游戏。现代艺术成了资本的宠儿,资本竟能疯狂地切割艺术。金钱似乎成了艺术的唯一标准,市场上卖出高价的作品就是优秀作品。中国有着最庞大的艺术家后备队伍,成千上万的艺术青年在像北京宋庄这样的城乡结合部忍受着当下的清苦,憧憬着资本的关注。他们心中不仅装满了浓墨重彩的画卷,而且还构思着一张张清晰的线路图,这个线路图由经纪人、策展人、画廊、拍卖市场等错综复杂地连缀起来。
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