北师大版七年级上册生物知识归纳.doc

七年级上册生物（北师大版）知识点归纳
第一章 什么的世界
1、地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里，薄层包括：大气圈、整个水圈、岩石圈上层。
2、生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态多样性。
3、生物的特征：应激性、生长、繁殖、新城代谢
4、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等
5、生物因素：生物彼此之间的相互影响。
6、同种生物之间的关系：互帮互助、竞争。
7、非同种生物之间的关系：竞争，捕食、互惠互利、寄生。
8、生物能影响环境，环境也能影响生物。
9、地球之肾是“湿地”，地球之肺是“森林”。
第二章 探索生命
1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
2、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”。
3、瑞典科学家林奈对生物进行分类，分为：界、门、纲、目、科、属、种。
4、英国科学家创立“进化学说”。
5、哈维发现了血液循环。
6、沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构。
7、生物工作者利用观察、调查、分类、实验等方法，观察、收集生物的科学事实。实验法是现代生物学研究的重要方法。
8、实验法的步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论.
第三章 细胞
1、细胞是生命活动的基本单位。
2、单细胞生物：衣藻、草履虫等只有一个细胞构成。
3、多细胞生物：由许多细胞构成，大多数生物都是多细胞生物。
4、显微镜的结构：目镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、物镜、转换器、载物台、遮光器、通光孔、反射镜、镜柱、镜座。
5、显微镜的使用：（1）取镜安放；（2）对光；（3）放置玻片标本；（4）观察并记录；（5）收放。
6、对光：转动物镜，使目镜、物镜、通光孔在一条线上，看到白光。
7、观察：先使用低倍物镜观察，调节粗准焦螺旋找到物象，再调节细准焦螺旋看清细胞。
8、物象在视野边缘，要调节到中间，把标本往物象的一边移动。
9、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
10、观察人体口腔上皮细胞，需用生理盐水浸泡细胞，保护细胞。染色时，用碘液进行染色。
11、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
12、细胞膜的作用：保护细胞，控制细胞内外物质的交换、传输。
13、细胞质内有线粒体，是能量转换器。
14、细胞核有遗传物质DNA，控制生物的遗传，控制细胞的生命活动。
15、血红蛋白没细胞核。
16、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
17、细胞壁具有保护和支持作用。
18、细胞质内含有线粒体、叶绿体（叶肉细胞）、液泡。
19、叶绿体的作用是光合作用的场所，产生氧气和淀粉等有机物。
20、植物细胞的线粒体和叶绿体都是能量转换器。
21、液泡中有细胞液，是味道存储的地方。
22、英国科学家首先发现细胞。
23、细胞膜表面积与细胞体积比值越大（细胞膜越大），物质进出细胞就越快。
24、细胞一分为二，成为两个相似的新细胞，叫做细胞分裂。
第四章 生物体的层次结构
1、细胞分裂过程中，产生形态、结构、功能不同的细胞，叫做细胞的分化。
2、一种或多种细胞组合而成，具有某种功能的细胞群叫组织。
3、人或动物的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
4、上皮组织：体表和体内官腔内表面，具有保护作用。
5、肌肉组织：主要由肌肉细胞构成，具有收缩、舒张的作用。
6、结缔组织：骨骼、血液、肌腱、皮下脂肪等，具有支持、连接、保护、营养等功能。
7、神经组织：主要由神经细胞构成。能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。
8、植物组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
9、分生组织：分布在茎尖、根尖、枝干表皮白嫩的一层，具有分裂能力。
10、保护组织：只覆盖在植物体表。
11、输导组织：向上运输水和无机盐的是导管，向下运输有机物的是筛管。
12、营养组织：贮存或产生有机物的结构，比如果肉、叶肉。
13、细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统（植物没有这层），系统构成个体。
14、不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器官。（眼睛，耳朵，心脏、肺）。
15、人体和高等动物的系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。
16、植物有两类器官：生殖器官：花、果实、种子；营养器官：根、茎、叶。
第五章 绿色开花植物的生活方式
1、绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫光合作用。
2、反应式：
光
二氧化碳 + 水 淀粉（贮存能量） + 氧气
叶绿体
3、光合作用的原料：水和二氧化碳；
4、光合作用的产物：淀粉、氧气；
5、光合作用的场所：叶绿体；
6、光合作用的条件或者动力来源：光。
7、光合作用包含两种变化：一是物质转换，二氧化碳和水等简单的无机物转化为淀粉等复杂的有机物；二是能量转化，光能转化为贮存在有机物中的能量。
8、农业生产有效利用光合作用的方式：合理密植和立体种植。
9、叶的构成：上表皮、下表皮、叶肉（包含栅栏组织、海绵组织）、叶脉（是输导组织）、气孔（在下表皮）。
10、大多数叶绿体存在于栅栏组织。
11、气孔的作用：二氧化碳和氧气以及蒸腾作用的水蒸气的进出通道。
12、叶是绿色植物进行光合作用的主要器官。
13、绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
14、反应式：
有机物（贮存能量） + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
15、呼吸作用的原料：有机物和氧气。
16、呼吸作用的场所：线粒体。
17、呼吸作用的产物：二氧化碳、水、能量。
18、呼吸作用产生的能量来自于有机物，最原始来自于光。
19、植物需要的水和无机盐主要是根从土壤中吸收的。
20、根吸收水分和无机盐的部位主要是成熟区的根毛吸收的。
21、植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
22、含氮无机盐的作用是，促进植株细胞分裂和生长，促进枝叶繁茂。
23、含磷无机盐的作用：促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子成熟提早。
24、含钾无机盐的作用是，使茎健壮，促进淀粉的形成和运输。
25、与传统农业相比，现代农业可用无土栽培的办法。
26、根据植物所需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，就是无土栽培。
27、在温暖、有阳光照的条件下，植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的生理过程叫蒸腾作用。
28、蒸腾作用主要在叶片（气孔）上进行。
29、蒸腾作用的意义：一是促进植物对水的吸收和运输；二是降低叶面的温度，防止叶肉被灼伤。
30、植物运输水和无机盐的器官是木质部里面的导管。
31、植物运输有机物的器官是树皮的韧皮部中的筛管。
32、植物体内的导管和筛管彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统。
33、植物根尖有大量根毛，扩大了根于土壤接触的面积。
34通常情况下，根毛细胞液浓度高于土壤溶液浓度。
第六章 绿色开花植物的生活史
1、种子按照子叶的数量分为单子叶植物（只有一片子叶，如玉米），双子叶植物（包含两片子叶，如大豆）。
2、种子的构成：
种皮（保护种子内部）

种子 子叶（贮存营养物质）
胚芽（发育成茎和叶）
胚 胚轴
胚根（发育成根）
3、玉米除了上面结构外，还含有胚乳，主要存储营养物质，玉米种子的皮是种皮和果皮紧密结合一起。
4、种子萌发时，胚根先突破种皮生长出根。
5、种子萌芽的自身条件是：具有完整而有活力的胚。
6、种子萌发的外在条件：适量的水分，充足的空气，适宜的温度。
7、根按照形态分为直根系（如大豆）和须根系（如小麦）。
8、根的结构：
成熟区（四周有很多根毛，吸收水和无机盐）
伸长区
根 分生区（分裂产生新的细胞，促使根生长）

根冠（根的最前端，细胞紧密，坚硬，保护根尖）
9、根具有向着水分和无机盐充足的一方生长的特性。
10、叶芽的结构：生长点、叶原基（发育为幼叶）、芽原基（发育为侧芽）、幼叶（保护生长点）、芽轴。
11、花的结构：花柄、花托、花萼、花冠（花瓣）、雄蕊（有花药）、雌蕊（含有子房，子房内是胚珠）。
12、一朵花既有雄蕊又有雌蕊，称为两性花，如（郁金香、月季）。
13、一朵花只有雄蕊或者雌蕊，称为单性花，如（黄瓜花）。
14、一朵花既没有雄蕊也没有雌蕊，叫无性花，如向日葵花盘边缘的舌形花。
15、雄蕊发育成熟时，花药自然裂开，将花粉散出，以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫传粉。传粉是受精的前提。
16、花粉从柱头输送到胚珠内部，释放精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精作用。
17、胚珠里的受精卵发育为胚，胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子构成果实。
18、传粉和受粉的有效期，通常是开花后，雌蕊已成熟。
19、绿色植物在生物圈中的作用：是生产者；维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；促进生物圈的水循环。
20、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
21、生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。