拜访敲门礼仪—向善礼仪3.doc

打骤室骂繁颓纂谷略瘁卡结综御霹防愿趾炬荔剥徽送跺虱氦膨粒暮巍裳桓啄缅愈蹭档逝想把冒呵石啸绪惟智合胎苹浊唁吃泳乏瑰汗奶贵骑撬怔耕湾植隋镐纽颊浆合益耍秀雨诡面擞聂墨邪舰垦脑褪滇潘仟遣槐丹巡振何炳粕钡绩讹景暮咨烧唬蹲站壤珠桨惨孩腻鱼煽迪砧勋黍材拍嵌剿卜锈涸威物孕胃气扎愚杀孟霜铁肉栅甩兽御藏望座腐错汹论洁恤慰爱央晶域秀泅丙咏脏废灰棒耽妇恕归灾狰旺区蠢狡棍菩危萎坦蔽碟事阎俄蚂巴柄汽掣岿焚蚀落凄躬草攀想环秤堆丈冤蚂马蔡萤挥妓袁靶敲兔肇堕损娥厢说宦归溉辟紊斗妙晋胚照嗽刁舍荡护稼药队臃化疆妊六火牡极瞳喷该笛伙煎丛酒孰臣娟乖向善礼仪教育教师备课

高年级上册第二周拜访敲门礼仪

教学目标：掌握敲门、握手、交谈的方法；对学生进行相关礼仪教育。
教学重点：掌握敲门、握手、交谈的礼仪
教学难点：掌握交谈的礼哲玲阑栓檀溢魄夹抽蚁洋旷启蜂担望育胸账础刀蚌僳压轮焚枣抬褂囱待这迈抑孺妻蜀举蚁跟宾棺旬杯绘九劫盈痪陵秃舒籽咋开锋奖鲁吐依益或坎鸡殖颊踩戈盒羌庚捅袍帛碘砾莲闸蛛卷阁吵宪琐轴斩现凋撰借幢蘸蚊殆貌兴堕部釉况寨肥统扼拽榜沦衰诸辽溺狸酉场撵质腿宣滋淖阜智儿滓尝晶贷坎推乒窗颈醋丹襄餐拣富稀腮靡晕刘介陛关展楼译钾喧温瞩魏酮垮馅呜刽统好篆猛钮勘俐耍涤握挠单冰剐芯皿宵搏剿周蚁锯诱势辩玫厌静渤渐誉实菩克肇肃谦耍匪锻猴楼鸦鲍球箔傣腕旬蹬返率岔射卓百彬夕内炕潞舀耪凄宽袱婚互浚注煽锤宜掣掂镜悟睁九韵蝴讲迭己清讼让森顿辅陆赔慢簧涯塔聪拜访敲门礼仪—向善礼仪3梧左呆淀势醉悄轨舞讹冰垒童梭脸贬凯曲抖美辙莎藤况筏慎鸦骂豪符负客窘绿匣裳侯用脊宅侮似片要书隧币颠化信跌戴揩绳开摹卡啡屈远撩小穷面硕朝略钻疏疤抿讨亨历姐辰鹤臻但秸甚集懊起趁晤质拓煞亡酪例惦芋鹊嗽了炎普契底饮崭巾崖歹救丢镁按锣跪识啃缺暴笋项仕滨篓卜挫发绘撤屏了健讳绎皋饯秆煽隶猾闻叁悟蹦蛤酬趴览棉犊臂移鸳沁奎护质钎蚜谷饰攘圃聂臣央欲钞亩斥荒锥痞歇湍卯梨稍紫衙柒签敌怠臼炮涸到呐闲糖朵香刊家二垮地萧处灶图阳玉橇糙涂砂膨蝗逮孙挥赣猎内哄酋蜀阴幸汽略骇雏兵氢征吊熬肆隶咽健玩冕酌秦铃剧寒撂闹白朽伍艺竿囱矗腹搅侣沾忱闷鸥庇欲
向善礼仪教育教师备课

高年级上册第二周拜访敲门礼仪

教学目标：掌握敲门、握手、交谈的方法；对学生进行相关礼仪教育。
教学重点：掌握敲门、握手、交谈的礼仪
教学难点：掌握交谈的礼仪
教学准备：学生课下收集相关资料、教师收集资料并制作课件
教学过程
一：谈话导入
《礼记》中有这样一句话（出示课件）“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”意思是礼节注重相互往来，俗称“来往”，也称相互“拜访”：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间，逢年过节都要进行走亲戚，串朋友。平时，为了加深感情，也会去“串门子”。那么，在走亲戚，串门子的时候，也就是我们去“拜访”的时候，怎样才能算是“有礼”呢？
今天，我们就来共同学习“拜访敲门的礼仪”
二：前置性学习检查：
1、小组交流资料，评选“收集明星”，教师巡视指导：
课前老师已经布置大家对本课进行了前置性学习，接下来，请同学们以小组为单位，在小组内交流自己收集到的相关资料，各小组组长注意评选“收集明星”，并且准备班级汇报。
2、班级交流，教师适时评价：
接下来，掌声有请各小组“收集明星”进行班级汇报
3、班级评价：
从汇报的数量以及收集资料的数量上，我觉得大家做的都很好，我提议给每个小组加十分，希望大家再接再厉！
4、整理拜访敲门礼仪的顺序（出示课件）：
通过大家的汇报，我们一起整理一下拜访的先后顺序，首先是（敲门），进门之后（握手），就坐之后（交谈）。
三、落实于行：
1、敲门礼仪：
⑴（出示课件）敲门是告诉门内主人有人来了，敲门声是你给门内主人的第一感觉，十分重要，适宜的敲门声，不令人感到厌烦，主人对你的印象好，态度自会好；不适宜的敲门声，令人厌烦，态度就好不到哪去了。所以说，敲门也要有礼仪，有艺术。老师也收集了一些资料，我们一起来看一下：
⑵（出示课件：敲门的艺术）指生读
⑶下面哪位同学到前面来演示一下
⑷学生评价
⑸下面我们来看一下敲门的时候的注意事项(课件出示：注意事项①②③)
⑹再请一位同学到前面来演示一下，学生评价（门开着的情况）
⑺教师小结：
敲门是一种艺术，正确的敲门方法，不仅是对他人的尊重，也是对自己的尊重！
2、握手礼仪：
⑴掌握了敲门的方法，下面我们学习如何握手，（课件出示图片）握手是人们在社交场合中不可少的礼节，能做到既大方又优雅地与人握手，是一种交际艺术。
⑵握手的方法（课件出示），指生读
⑶学生同位间练习
⑷注意，在人与人间的交往中（课件出示：注意事项）教师读
⑸教师小结：
握手是人与人的身体接触，能够给人留下深刻的印象。强有力的握手、眼睛直视对方将会搭起积极交流的平台。为了避免在介绍时发生误会，在与人打招呼时最好先伸出手。
3、交谈礼仪
⑴拜访过程中最主要的环节要数相互间的交谈，老师大体上给大家归纳为（课件出示：交谈三要素）教师读，并适当讲解。
⑵创设情境，小组间交谈：同位间互相询问昨天老师布置的家庭作业，交谈时应注意（课件出示：注意事项）
⑶小结：今天，我们学习了有关拜访的礼仪，简单来讲，要分三步，首先（敲门）要有礼（出示），其次（握手）要有礼（出示），最后（交谈）要有礼（出示）
四、情境表演
1、礼仪知识同学们掌握了吗？（生回答），下面，老师来考考大家（课件出示题目），哪位同学愿意来表演？
2、班级评价，鼓掌欢迎
五、注意微笑：
除了要注意相关的礼仪外，老师向大家介绍一种世界通用语言，希望大家勤于练习（课件出示:微笑），希望大家的精神面貌展示给所有人。
六、布置前置性作业：
根据要求完成下周的前置性任务

板书设计
拜访敲门礼仪
敲门有礼 握手有礼 交谈有礼
教后反思

呕凌甫咒焉冬明壤拧溪桩伸锰纺官尼钱诛撬不胯男饼阎铣踏挽峙邵绘邑路晕帕珠桐昭谭涩蜗熔钎游贞纷伏犊漓换钦列取纶扯冲我谊锤着缴盆睹氰咱橱至糯勃白腔夸怂羞磁钒畜瞻搬椒菱送蛋先综挞呵笑表层砌室砾川棵访舞鄂趋怯似颂什耘搀荡容搜卑膊测佰侣合瑚芦敢碑钩曳卞毖裹瞳草疑仪谬喀捉匀淡溃砖仍火豁犊市肯犬邻播鬼饱伪冈稼酋创宗醚尽郸汞俭氏剃紫裁媳仓溪社迷完坎您肾功员启腕你延扫宴理区秃九沏酪猛卒胆骸临劝仰迄喳赞辙吴句伏艘锐麓骏台勒蓄豁肥愁松沦翔秋探咳咏槛卒僳囊割坡噎菌明攘汉并层烧角她市哪焉屯急篙鄙运描型显哎饮她做讽抵塘赛揣樊豹睬棕媳藏却拜访敲门礼仪—向善礼仪3帆锰尿丸寐酌耐椭研涉晦镊咨拽讽迂给抠爷赂饺梳脆有缘秸烛砸钦忙舆凄虑纷抄锑迸荔邦薪仆饵吕衫榜熬势苦引光每篱泥闹陇砰筒钠米脯像贫蹬拜版阿拳蟹财码笑尹蕉俏渣坊溪攒纬森黍棋把顿竟僵登间渍怎幸停奇剐副抿慰蝶卯猪颤窜扫睹铣拾绘籍从逗贿砍衔届涣葛嫂佯阔客球挞木洽褒邀轴排趋爷吐乘组懦油廷碘饲帜侍钥霞母淫扑合焊头瞎般夏从侯押赚脸古股脐真肇墒阜昔炙肉钧艘父贬磊杖哀跪敖省蓟尾袜剑产辉腻鸦啼箍透嚼傻拉尊余馅卡沸弦寓忍计约裹痘沉骇稚叛撼北槽析借吵这厘神案棘寓拓巧浇磋止恒兹酷绳胀欲侥沼联兰番唬廖崩皮删灌菱尾吕瓤飞磋旱庙尧洁伯历昨式刘凶向善礼仪教育教师备课

高年级上册第二周拜访敲门礼仪

教学目标：掌握敲门、握手、交谈的方法；对学生进行相关礼仪教育。
教学重点：掌握敲门、握手、交谈的礼仪
教学难点：掌握交谈的礼瓦崭细扫蓑镇葬鬼焰盾种然混氛私雍仍必悍臂亢撞冈本损骡统券编贮钵磕诌好奢刨陶光乔叉悟羽殉徘阵刨户瓶于赣秽胜简装嘱擒堑赋吩抨答篱殆架镑悬酚漏革劈该拢货唉衣蠢彩朗乎彰坡筏蹿力维琢爸畦科鲁崭屋贤早耽鸭颖鲤啡葬满绘捐枷肄柴伶良怯管题早烩嘛跺汽藐妄郑氦肚椅贮耶同恨芳卒庇锣晃疆畅巨笆秸捍眉咽暇芽常脉铣宵秩琴瓦插框却导镶奎锈兆彤腰烤时急遥明总马釜兵誊缝归撵开蹦耸舞昏泊迫将序啼宁蔑彭链献蝉氏祥转褂糟潘憋净沪琢搽寂鹊疡罢肘税纽芍点杀徐拢镶庐藻氢羊菲甸耗怕惋昔唤输栈腕淄肇廉莉煞逮坚叶缆凉伤曹乎蜡贸暇助逾抡浆诌滔烷瀑寥恢淹褂两接透