聚焦疫情常态防控工作总结5篇.pdf
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1、聚焦疫情常态防控工作总结5篇聚焦疫情常态防控工作总结5篇第1篇这一学年我十分幸运地加入了学校双班主任工作的实贱活动。这是我担任六年班主任工作以来,最为轻松的一年。小学双班主任的开展有很多优势。首先,在日常的班级管理中,双班主任分工合作,工作减半,工作幸福指数倍增。其次,当学校安排外出学习或因自身原因无法上班时,因为有另一个班主任在,心无后顾之忧。第三,学校举行活动,如读书节、体育节等,可以和搭档商量方案,使班级活动开展得更加顺利。第四,它可以让更多年轻的老师参与到班主任的管理中,使自身的业务能力得到提高。不过,在这一年里,我也发现了一个的问题,也许是工作减半的原因,我在学生身上花费的时间和精力
2、也减半了,总感觉自己对这个班级不够热爱,不像之前单班主任时那么尽心尽力,鞠躬尽瘁。关于双班主任的分工,我们根据以往班主任日常工作,我们把工作大致进行罗列,包括:分餐、大课间、午读、值日、跑操、大扫除、板报布置等,根据自己的课程安排进行分工。早餐分餐,因为我是语文老师,一周早读有四节,每周有三天是第一节课,所以,这三天由搭档分餐,另外两天我负责。大课间带队,由于搭档星期四往往有音乐教研活动,所以周二周三她负责,周四周五我负责;每天的值日,我负责三天,她负责两天;周三周四的跑操则是每人一天;升旗仪式带队和午读按周轮流;每月的大扫除和主题板报出版,则是按月轮流;至于其他的活动,则是两人商量着安排。聚
3、焦疫情常态防控工作总结5篇第2篇学校以多种方式开展宣传工作,引导广大师生、全体家长增强自我防护的意识和战胜疫情的信心,全力以赴打赢这场疫情防控狙击战。一是在校门口醒目处张贴5条横幅和各项公告、宣传页;二是利用微信工作群、家校交流群、学校公众号、校园网站等网络方式向全体学生及家长推送伊川县滨河高中告全体学生及家长的一封信,引导学生及家长树立信心,科学应对,不信谣、不传谣;三是利用网络方式向全校教职工、社会宣传疫情防控知识、防控措施110余条。一、认真做好疫情排查,坚决防止病毒进校园1、认真、细致开展全校师生假期出行排查。从1月27日起,学校对全体教职工、临时聘用人员、保安开展排查工作,每天至少两
4、次通知,共排查出1月8日后我校116人去过“一省七市”疫区或与疫区返乡人员有接触,排查出有14名学生1月24日后与疫区返乡人员有接触,并严格实行14天隔离政策(后按要求改为20天)。2、严格门岗出入登记制度。除值班人员外,任何人不能进校园,同时要求值班人员测量体温、登记后,佩戴口罩方能入校值班;截至目前,门岗出入登记共580余人次。3、严格实行门岗及值班消毒。门口处、门岗室、值班室每天不低于2次消毒,同时对值班车辆入校进行消毒。二、严格消毒标准,进行全校消毒1、学校高度重视,迅速组建消毒队伍。由左伟强副校长具体负责消毒工作,后勤主任担任消毒组长,由各级部各处室主任、后勤人员组成消毒队员。2、做
5、好关键部位的消毒工作。假期期间对门岗、值班室等重点部位每天消毒两次,其他地方一周消毒一次。聚焦疫情常态防控工作总结5篇第3篇新型冠状病毒肺炎疫情汹汹来袭,本次疫情在损害人们身体健康的同时,也造成了巨大的心理冲击。此次连续的网上教学工作,给孩子和家长们带来战胜疫情的决心。同时,也为广大家长和中小学生提供了一些疫情期间自我心理防护的指引,家长和同学们纷纷表示一定能积极做好身、心自助防护工作。及时做好心学生的理疏导工作,老师同学家长们纷纷用手机等电子设备一起在每天上午9:20-9:30,下午2:30-2:40收听老师详细讲了疫情下常见的心理症状、以及在疫情下中小学心理健康的维护方法。告诉同学们要相信
6、科学和医院权威的信息与知识,不信谣、不传谣。理性接纳事实,既不盲目自信,也不焦虑恐慌。疫情期间,也是和孩子一起学习健康知识、养成卫生习惯的好机会。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的,勤洗手、多消毒、戴口罩,预防病毒传染。同时,配合学校防疫工作的进行,按时申报健康情况。学校帮助学生及家长及时做好疫情防控期间的心理关护,让我们从自身做起,用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态,积极面对、共克时艰!只有身心都健康、都安全,才能共同夺取防疫战的胜利。聚焦疫情常态防控工作总结5篇编号:c4caf1e367d2ff88ed92e1a23516d53c2022/12/28第1页,共2页最最新
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