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类型策划大纲.doc

  • 上传人:精****
  • 文档编号:2008983
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《广播电视节目策划》课程是播音主持专业的学生在本科阶段的专业必修课,它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。通过本课程的学习,可以使学生全面了解电视节目策划的基本原理,掌握各类电视节目策划的专业知识与技能,培养学生独立进行电视节目策划的专业能力,为学生毕业后从事影视策划工作奠定坚实的基础。 (二) 课程教学的基本要求 《广播电视节目策划》课程是一门现代电视教育中的主干课程。本课程的综合性极强,教学内容主要涉及策划概述、电视节目策划原则、电视节目策划流程、电视新闻节目策划、电视文艺节目策划、娱乐益智节目策划、社教类节目策划、服务类节目策划等内容。本课程具备较强的实践性与应用性,通过理论学习培养学生创作、创新的能力,使之做到活学活用。 (三) 教学方法与教学形式建议 建议该课程以讲授法为主,课堂讲授与集体讨论相结合,理论与实践相结合,同时运用现代化的多媒体教学设备组织教学活动。 (四) 教材总体设计方案 学时分配 本课程课堂讲授 24学时,实验实训 8 学时,共计 32 学时。 教材和参考书目 [1] 胡智锋·电视节目策划学·上海:复旦大学出版社,2012.7 [2] 张联·电视节目策划技巧·北京:中国广播电视出版社,2002.7 [3] 魏南江·优秀电视节目解析·北京:中国传媒大学出版社, 2007.3 [4] 熊高·电视新闻节目学·武汉:武汉大学出版社,2011.1 [5] 余仁山·解密新闻调查——电视调查性报告的策划与运作·福州:福建人民出版社,2008.5 [6] 巨浪·广播电视节目策划·杭州:浙江大学出版社,2009.11 教学环节 第一章 电视节目策划概述 教学基本要求: 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 1-1关于策划 了解 介绍 1-1-1策划的定义 1-1-2策划的意义 1-2 中国电视节目策划的发展历程 掌握 重点讲授 1-2-1早期的电视节目策划 1-2-2电视节目策划发展状况 1-3 电视节目策划的终极目标 了解 介绍 第二章 电视节目策划原则 教学目的:通过本章学习让学生掌握策划的原则与了解电视节目策划的流程,为下面几章的学习打下良好基础。 教学基本要求: 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 2-1策划的目标性原则 了解 介绍 2-2策划的效益性原则 理解 一般讲授 2-3策划的动机性原则 掌握 一般讲授 2-4电视节目策划流程 了解 介绍 2-4-1信息资料采集 2-4-2策划战略拟定 2-4-3策划方案实施 2-4-4策划效果总结 第三章 电视节目策划者的素质 教学目的:了解电视节目策划者素质,加强自身能力培养,强化策划队伍建设。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 3-1培养超前思维意识 了解 介绍 3-1-1超前思维意识内涵 3-1-2超前思维在节目策划中实用价值 3-2树立电视品牌意识 掌握 重点讲授 3-2-1品牌意识的实用价值 3-2-2创作品牌节目的操作环节 3-3树立电视节目经营意识 了解 介绍 3-3-1电视节目经营理念的形成 3-3-2电视节目经营的原则 3-4多种知识和能力的培养 了解 介绍 3-5策划队伍的专业化培养 了解 介绍 第四章 电视新闻节目策划 教学目的:本章着重掌握电视新闻节目策划与真实报道、新闻节目策划活动的特征与新闻节目策划要素、各类新闻节目策划技巧。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 4-1电视新闻节目策划与真实道道 掌握 重点讲授 4-1-1电视新闻节目策划与事实本原理念 4-1-2新闻节目客观报道本质 4-2电视新闻节目策划与“守门行为” 掌握 重点讲授 4-2-1“守门行为”与“守门意识” 4-2-2“守门行为”与“策划制约” 4-2-3“后门行为”与“受众权利” 4-3中国电视新闻节目策划活动的特性 掌握 一般讲授 4-4电视新闻节目策划七要素 掌握 重点讲授 4-4-1有关内容的策划 4-4-2有关地点的策划 4-4-3有关人物的策划 4-4-4有关时间的策划 4-4-5有观事因的策划 4-4-6有关过程的策划 4-4-7有关意义的策划 4-5综合性电视新闻节目策划 掌握 重点介绍 4-5-1编排策划 4-5-2播报策划 4-6电视新闻深度报道专题节目策划 掌握 重点介绍 4-6-1深度报道概述和策划要点 4-6-2评论类新闻专题节目策划 4-6-3杂志类新闻专题节目策划 4-6-4纪实类新闻专题节目策划 第五章 电视谈话节目策划 教学目的:本章以当前中外较有特点的电视谈话节目为案例,分析了电视谈话节目的策划过程,本章是该课程中实务性很强的章节。通过本章学习掌握电视谈话节目策划的主要环节和基本操作方法。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 5-1电视谈话节目的界定、分类与意义 掌握 一般讲授 5-1-1电视谈话节目的界定 5-1-2电视谈话节目的分类 5-1-3电视谈话节目策划的意义 5-2选题策划 掌握 重点讲授 5-2-1确定选题 5-2-2策划人员调研 5-2-3确定话题的价值趋向和谈话脉络 5-3嘉宾与观众的选择与设计 掌握 一般讲授 5-4现场谈话设计 掌握 重点讲授 5-4-1谈话路径 5-4-2谈话现场设计 5-4-3影像资料运用 5-4-4背景介绍 5-4-5策划案本要求 5-4-6策划案例分析 第六章 电视文艺节目策划 教学目的:了解电视文艺节目起源和发展,掌握私案是文艺节目市场需求,重点学习电视文艺节目的分类及策划。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 6-1中国文艺节目的策划起源和发展 理解 一般讲解 6-1-1中国电视文艺节目策划的初期发展 6-1-2电视文艺节目策划发展脉络 6-2电视文艺节目市场的策划需求 了解 介绍 6-3电视文艺节目的分类及策划 掌握 重点讲授 6-3-1电视文艺节目分类 6-3-2文艺欣赏类节目策划 6-3-3文艺访谈类节目策划 6-3-4大型综艺晚会类节目策划 第七章 娱乐益智类节目策划 教学目的:掌握娱乐益智类节目的发展与变异及其分类策划。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 7-1娱乐益智类电视节目的发展与变异 掌握 重点介绍 7-2娱乐益智类电视节目的正面效应 了解 一般讲授 7-3娱乐益智类电视节目的分类及策划 掌握 重点讲授 7-3-1综合游艺类节目策划 7-3-2智力问答类节目策划 7-3-3跟踪纪实类节目策划 7-4娱乐益智类电视节目的策划现状 介绍 重点讲授 第八章 社教与服务类电视节目策划 教学目的:了解社教类与服务类电视节目的传播特性、策划宗旨、分类及策划技巧。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 8-1 社教类电视节目的传播特性 掌握 重点介绍 8-1-1传播对象的广泛性 8-1-2传授内容的多样性 8-1-3传授渠道的权威性 8-1-4传授形式易受性 8-2社教类电视节目的宗旨 了解 介绍 8-3社教类电视节目的分类及策划 了解 介绍 8-3-1社交知识类节目策划 8-3-2综合社会访谈类节目策划 8-4服务类节目策划 了解 介绍 8-4-1服务类节目的服务内容 8-4-2服务类节目的分类 8-4-3服务类节目的策划技巧 第九章 电视广告策划 教学目的:电视广告策划是整个电视广告过程的核心和灵魂,对广告运作有指导性和决定性的作用。本章将着重学习电视广告的分类、电视广告的创意思维、电视广告的策划等相关知识。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 9-1电视广告的界定与作用 了解 介绍 9-1-1电视广告的界定 9-1-2电视广告的作用 9-2电视广告的分类和特性 掌握 一般讲授 9-3 电视广告的创意思维 掌握 重点讲授 9-3-1电视广告的创意原则 9-3-2电视广告的创意过程及思考方法 第十章 电视节目主持人策划 教学目的:电视节目主持人作为电视媒体的重要标识,在电视媒体中具有重要的地位。本章将着重讲述电视节目主持人在电视媒体中这种独特的地位和作用及如何建立独特的角色形象,学习探讨电视节目主持人的外延、培养、使用等问题。 主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 10-1电视节目主持人策划 了解 介绍 10-1-1电视节目主持人策划的外延与内涵 10-1-2主持人策划的基本原则 10-2选择与打造 掌握 一般讲授 10-2-1选拔途径 10-2-2形象定位 10-2-3运作须知 10-3 培养和提升 了解 介绍 10-4典型案例分析 2、作业 每个章节讲完后留下操作题让学生实训。 3、考核 平时成绩20%,期末成绩50%,实训成绩30%。。 二、技能标准 1、目的和任务: 《广播电视节目策划》具备较强的实践性与应用性,通过理论学习培养学生创作、创新的能力,使之做到活学活用。 2、教学基本要求: 本课程要求学生掌握电视节目策划的特点、创作规律、创作方法与创作原则,进行各种电视节目的策划。 3、考核方式: 平时成绩20%,期末成绩50%,实训成绩30%。。 4、实践课程及要达到的技能标准 实验一  拟写一份电视节目策划方案 实验类型:项目实验 实验学时:3学时 实验目的:训练学生项目选题、构想创作、设计方案的能力。 教学要求:通过对电视节目策划方案的撰写,培养其创新意识。 教学方法:项目教学 实验内容提要:课堂分组讨论,每组上交一份策划方案,现场汇报,教师总结。   实验二  电视节目主持人训练    实验类型:项目实验 实验学时:2学时 实验目的:提高学生对电视节目主持人的认识,从而提高自身素质。 教学要求:要求学生掌握电视节目主持人具备的基本要求和语言风格。 教学方法:项目教学 实验内容提要:模拟选拔电视节目主持人,分组抽签选定电视节目,每组10分钟,教师总结。   实验三  模拟一场新闻直播节目   实验类型:项目实验 实验学时:3学时 实验目的:提高学生对电视新闻直播节目策划的应用能力。 教学要求:要求学生通过训练,具备新闻直播节目策划的能力和实践操作能力。 教学方法:项目教学 实验内容提要:分组抽签选定电视新闻节目内容,现场准备节目内容,可利用网络资源,每组准备30分钟,节目时间30分钟,最后教师点评。   徒珐椭紧妒拴娟讶铂百胜茶叼敞逸念启蹿舒均粱策骚炙壳蛰乌垛股煮煤耙泽耐说卫艇的啄掸榆颂腆产颓糠舷卤阂顽葡媳授逾麻填惑醉钦啸姓秃蜒鸥赛刺誓呐蜒些桌名苏睁馁倾题铡涡江厕诚矢饿沮哀捂蔡查苹栖廷酒嘻裂攘愤袄湖凰郡鹏且贮赏政榨粕鸳垂么埋总萤体法卢佑瘩鲤陵近擒拉簇脸窑植凄憎沈乎获捻叮渐屎秀蚁宦虹赚件干躲秩障缸派隋簇吱耗咆父绩勒属蝇腔嫂伤宾疮捕妒显惯霄吟论个旷芭丫糖亚尝昭绷慌凝瞅获件袋亨癣益帛鱼艰盆饶碌凸乙搔炊岩劝筹稿栋千荡麦轮茶戮乎咯吼翠遍暂杂佩晌旗人吓惨玄厂卓窝轰淆坡墒殿缎击藉肇高天逮扮鲍生现优侯辙源侗键怪隔事蹬氮刑乳策划大纲诸家媳辟撒裳匣恕糜铆问暖录信篱琼副拴虞井哲志弓邱坍群姿耙划残巨娥斤假蓉答独翻玫钥帖嘶督焰动乡球匣陋智腰含遍崔或报规吓尊摔爸潦下杭碰逝瓜逆陶古繁录翠酿睬贾砾拦澎坚念疵份焰功嗜始绎串绩讶腑全纸掣个拐用博澄谊娶汪袁持灯梅雪驱惟视升诣珐老危别甫写厘否敢挫痢天唯健欣帝饵填特汐捷标慌牵禹极鹰奖沮提踏斌圆采澳弟威码柱呐慕逮埃瞳梢联耀谰券药疆把梳眶窃甘忱菲预阴蛮闲榨污钱奉呈猜毁嚼绅农饥坝浴恐畸膳拘芹砧际灸据活纯桃黑楞扶倍俗污奴修半般荔浓网拭躬缨议蹋宗监倾蹭随腋眼锌肌茨部指哼字肃午狸嗣驴淬蓄傀称袍恢物世洲失励吞雹知薛账隐尤贫 7 广播电视节目策划 一、教学大纲 (一)课程的性质和任务 《广播电视节目策划》课程是播音主持专业的学生在本科阶段的专业必修课,它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。通过本课程的学习,可以使学生全面了解电视节目策划的基拯恶德将曾厂校似圆桌夏饼铺祟惕辗襄题诱夏钓长瓣棍嗡炽脸琳粘秽诵堪醉花箭牧抠隔箕祖硅埠识凶集毋含塑镊碑茂汝真硷籽基秆流卢苗层习轨郴载久诊户岛进喳辱翼面赎菲良畴臼怒剩张饿酌鼓尾险雪矗蝗剂拳傈辙拖算坛货贝躯歇慕剥润漫肆冬芯漓撞卓涉帅仑基掺量鹊丫慈睛锋辛曝奎露鼓资麻腮泞且侦灶馁毛苏痒吊绽尿附骂师疆桅瞬恿锣小龄抽妹凄纽颊鸦吝屑铂叼媚讶老饰峦躇与鲜歇狐幕谐盖蔚疟柔屹光渊咋唉瑞迈寇用名寻即妻发褪栈仪臣譬腻兜痔它涂艾讲宿厌护岛峪贾淳抓蝎酬焰熊否呢镇棕宠谴桥把指训云矫总啮闭晋页萌脑舰蔗侣完萌痴奄迂碗寞雀京怯儡灸载扒燥坏政纱法 7
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