南康核酸招聘面试题库电子版.pdf
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1、南康核酸招聘面试题库电子版题目一:现在有大学生和研究生都纷纷加入到外卖行业送外卖,有人认为这是人才的浪费,也有人说三百六十行,行行出状元,这无可厚非。请问你怎么看?专家审题专家审题本题是一道社会现象与观点相结合的复合化题目。本题围绕着当下大学生、研究生加入外卖行业的话题,给出了两种不同的看法,有人反对说是人才浪费,有人支持说行行出状元,让考生谈看法。这两种观点都有一定的道理,因此考生可以全面看待,并分别谈谈其意义和存在的问题,最后从如何更好帮助大学生、研究生就业等角度谈对策。下面结合题目具体分析:审题点:审题点:“现在有大学生和研究生都纷纷现在有大学生和研究生都纷纷加入加入外卖行业送外卖外卖行
2、业送外卖,有人认为这是人才的浪费,也有人说三百六十行,行行,有人认为这是人才的浪费,也有人说三百六十行,行行出状元,这无可厚非。出状元,这无可厚非。请问你怎么看请问你怎么看”这句话明确了具体话题,即现在有很多大学生和研究生纷纷加入了外卖行业送外卖。结合这一话题,引发了两种观点,有人认为是人才的浪费,有人认为三百六十行,行行出状元,这无可厚非。因此作答时考生需要判断这两种做法的正确性,并明确自己的看法。通过观察我们不难发现,这两种观点都在情理之中,有一定的道理,因此可以全面看待这一现象,并结合两种观点,逐一分析大学生和研究生加入外卖行业的积极意义以及存在的问题,最后提出具体化对策。在意义分析中,
3、考生可以从观念和现实两方面去考虑。观念上能看出来这是多元开放的就业观,现实层面能够解决就业难的问题提升收入。在问题分析中,考生可以从这确实存在人才的浪费,以及暴露部分高材生无法满足就业市场需求的现状两方面去答。在对策中,考生可以从多个角度去思考。如年轻人要树立正确的就业观、学校要科学培养、社会要营造良好的就业氛围等角度去答。因此,本题的答题思路是:首先,可以从全面看待入题;其次,从多元的就业观念、缓解就业压力提升收入两个角度分析积极意义;再次从人才浪费、就业能力不足两个角度分析问题;最后从树立正确的就业观、正确培养提高就业竞争力、营造良好的就业氛围等三个方面谈对策。正确示例正确示例现在越来越多
4、的大学生和研究生加入外卖行业成为外卖员,本无可厚非,我们应该尊重每一个人的职业选择。但也确实如题干中的观点所说,会造成人才的浪费,因此我们应该全面看待这一现象。三百六十行,行行出状元,大学生和研究生成为外卖员传递出很多积极的信号:第一,这是一种多元开放的职业选择。职业本无高低贵贱之分,现在大学生和研究生能够正确认知外卖行业的前景,摒弃对行业“高低贵贱”的理解,靠自己的双手和汗水去创造劳动价值,让我们看到了当代年轻人的多元的职业选择。第二,能够缓解就业压力提升收入。外卖等蓝领行业就业缺口较大,且薪酬可观,大学生和研究生加入其中能够快速提升收入,并且缓解当下激烈的就业压力,为自己提供充电和提升的空
5、间。 但是,大学生和研究生纷纷当起了外卖员也确实暴露了一些问题。一方面,这容易造成人才浪费。由于学生培养成本高,国家培养大学生投入了大量的人、物和财力,社会对大学生期望较高,就业未能与专业相关,会存在投入产出不成正比的情况。另一方面,也暴露出部分大学生和研究生就业竞争力不足,在校期间所学的知识不足以满足就业市场的需求,因此导致无法对口就业,选择成为外卖员。因此,为了更好地帮助当代年轻人实现就业,找到适合自己的行业,我们还需多措并举、共同努力,做到以下几个方面:第一,树立正确的就业观。当代年轻人要做好职业规划,通过请教老师、充分调研、加强思考等方式,真正了解自身的特长与竞争力。在进入职场时,不眼
6、高手低,扎扎实实打牢基础,做好小事,从而进阶式成长,在职场找到合适自己的定位。第二,加大科学培养力度。学校结合市场需求,完善专业和课程设计,让教学内容更符合实际需求,老师在授课时要避免照本宣科,注重因材施教,培养学生创新、思考能力,方便学生快速适应社会要求,提升就业竞争力。第三,营造正确的就业氛围。政府要牵头,发挥媒体的主体作用,通过投放公益广告、宣传海报、纪录片等方式,进一步宣传正确的就业观和择业观,摒弃大众“就业歧视”的错误观念,尊重和支持每一个行业的从业者。题目二:有一种竹子,起初有一种竹子,起初5年的时候没什么变化,到第六年的时候以每天年的时候没什么变化,到第六年的时候以每天60厘米的
7、速度疯长,一直长到厘米的速度疯长,一直长到30米!起初的米!起初的5年它是年它是在积蓄能量,根系一直往下长!对于这个你有什么想法?在积蓄能量,根系一直往下长!对于这个你有什么想法?南康核酸招聘面试题库电子版编号:d35889b4af52427092868b1b35b304832022/12/9第1页,共5页专家审题专家审题这是一个态度观点中的寓言故事题目,讲述的是关于竹子成长故事。我们在思考的时候要由物及人,结合生活实际找到契合本故事的核心观点,同时对于本题我们要发散思维、尽量联想,最好找到两个及以上的核心观点,展现自己的联想能力。接下里我们结合题目进行详细分析。审题点审题点1:“起初起初5年
8、的时候没什么变化,到第六年的时候以每天年的时候没什么变化,到第六年的时候以每天60厘米的速度疯长厘米的速度疯长”这是对这种竹子生长规律的说明,也是我们提炼观点的基础。前五年没有变化和第六年开始每天疯长形成鲜明对比。如果一个人或者一件事五年都没有变化,那么有可能他的能力或者事情的发展是有问题,但是第六年开始的迅速成长,说明这是特殊的事物的一种变化规律,这启示我们不同的事物有不同的规律。因此,我们在工作或者评价某人某事时要尊重规律,不能武断。之前的五年是一个积累的过程,为了今后能更好的成长,所以另一个观点可以谈积累和发展的关系。除此之外,还可以联想到哲学中,量变引起质变的观点。审题点审题点2:“起
9、初的起初的5年它是在积蓄能量,根系一直往下长年它是在积蓄能量,根系一直往下长”这句话对竹子的成长原因做了解释说明,也对第二个观点做了呼应。那么除此之外,根系一直往下长,除了说明积蓄能量,还为以后竹子的长高长大提供了基础,由此我们可以联想到国家所倡导的扎根基层政策,所以第三个观点就可以从扎根基层入手,并引入一些扎根基层的干部进行论证。因此,本题的答题思路为:先亮明观点,再结合题干故事谈一下如何从竹子的成长得到观点,并结合知识储备加以例证,最后结合自身谈未来发展方向。正确示例正确示例竹子的故事短小精悍,却展示出丰富的内涵,引人深思。第一,厚积薄发。竹子的前五年看起来没有变化,但是从第六年开始就飞速
10、的增长,正是依靠前五年的不断努力和积累,才能够实现在第六年的飞跃,这告诉了我们厚积薄发的道理。没有任何一个人的成功是一蹴而就的,都是要经过不断地打磨、不断地努力、不断地积累才能够实现成功。为写作资本论,马克思在大英博物馆的图书阅览室里留下了深深的脚印;为编订本草纲目,李时珍跋山涉水,遍尝百草,历时几十年;为撰写红楼梦,曹雪芹披阅十载,增删五次,可谓满纸荒唐言,一把辛酸泪。正是因为这些作者的深厚知识积累,才有了这些彪炳史册的杰出作品。所以作为青年人,无论在工作岗位上还是生活中,我们也需要打牢基础,一步一个脚印地积累,只有夯实基础,才能实现自身的飞跃。第二,扎根基层。竹子起初的五年看起来没有变化,
11、但其实是在长根,只有深深地扎根土壤,才能汲取养分,逐渐长大。我们的国家由人民当家作主,人民是国家成长发展的基础。作为公职人员,只有俯下身子、扎根基层才能真正做好人民的公仆,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。1992年转业到地方的周恩义,选择成为区宣传部副部长,在岗任职期间,周恩义去得最多的地方就是基层,周恩义说:“跑基层和老百姓打交道很有意思,那里有无穷无尽的知识供你学。”正是因为他这种扎根基层的精神,才能把宣传工作落到实处。所以作为一名即将走上公职岗位的新人,在以后的工作中需要牢记宗旨服务意识,多去田间地头倾听民意,做到脚上有泥,心中有数。第三,尊重规律。竹子的生长有其客观规律,需要在前五年
12、扎根,在第六年生长。我们的工作生活中也处处充满着规律,只有尊重规律、利用规律才能够又好又快的发展,不会误入歧途。毛毛虫只有经历破茧才能变身美丽的蝴蝶,如果破坏规律,人为地剪开茧,看似帮助了蝴蝶,实则断送了蝴蝶的生命。所以在工作生活中我们要重视规律,在尊重规律的基础上发挥自己的主观能动性,只有这样才能提高效率做好事情。我以后也要做这样的一个竹子,打牢根基、厚积薄发,扎根基层吸取力量,更要尊重规律发挥自身的主观能动性。题目三:某市要在全市小学开展结对帮扶、普及互联网+教学工作,实现城乡教育资源的共享,你是教育局工作人员,领导让你负责这项工作,你认为重点是什么?专家审题专家审题审题点审题点1:“某市
13、要在全市小学开展结对帮扶、普及互联网某市要在全市小学开展结对帮扶、普及互联网+教学工作,实现城乡教育资源的共享教学工作,实现城乡教育资源的共享”这句话交代了这道题的核心工作内容,要在全市的范围内做好结对帮扶,我们就要首先掌握全市小学的基础情况、做好工作安排。“普及互联网+教学工作”,我们就要知道各个学校基础设施建设的情况是否完善,对于不完善的地方要加强安装建设。审题点审题点2:“你是教育局工作人员,领导让你负责这项工作,你认为重点是什么你是教育局工作人员,领导让你负责这项工作,你认为重点是什么”这句话交代了我的身份,是市教育局的工作人员,所以在重大的工作内容、工作决策上要征求局领导的意见。题目
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