2016届高考物理第一轮知识点复习测试13.doc
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4、,则物体从a点运动到右端b点所经历的时间为(设物体与传送带间的动摩擦因数0.1,a、b间的距离L2.5 m,g取10 m/s2)()图1A. s B(1) s C3 s D2.5 s解析物体开始做匀加速直线运动,ag1 m/s2,速度达到传送带的速度时发生的位移x m0.5 mL,所经历的时间t11 s,物体接着做匀速直线运动,所经历的时间t2 s2 s,故物体从a点运动到b点所经历的时间t总t1t23 s。答案C2如图2甲是某景点的山坡滑道图片,为了探究滑行者在滑道直线部分AE滑行的时间,技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图。AC是滑道的竖直高度,D点是AC竖直线上的一点,且有ADDE1
5、0 m,滑道AE可视为光滑,滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动,g取10 m/s2,则滑行者在滑道AE上滑行的时间为()图2A. s B2 s C. s D2 s解析A、E两点在以D为圆心半径为R10 m的圆上,在AE上的滑行时间与沿AD所在的直径自由下落的时间相同,t2 s。答案B3如图3所示,一长木板在水平地面上运动,在某时刻(t0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。在物块放到木板上之后,木板运动的速度时间图象可能是下列选项中的()图3解析设在木板
6、与物块未达到相同速度之前,木板的加速度为a1,物块与木板间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数为2。对木板应用牛顿第二定律得:1mg22mgma1a1(122)g设物块与木板达到相同速度之后,木板的加速度为a2,对整体有22mg2ma2a22g,可见|a1|a2|由vt图象的斜率表示加速度大小可知,图象A正确。答案A4如图4甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的vt图象(以地面为参考系)如图乙所示。已知v2v1,则()图4At2时刻,小物块离A处的距离达到
7、最大Bt2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用解析小物块对地速度为零时,即t1时刻,向左离开A处最远,t2时刻,小物块相对传送带静止,此时不再相对传送带滑动,所以从开始到此刻,它相对传送带滑动的距离最大,A错误,B正确;0t2时间内,小物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,方向始终向右,大小不变,t2时刻以后小物块相对传送带静止,与传送带一起以速度v1匀速运动,不再受摩擦力作用,C、D错误。答案B二、多项选择题5. (2016江苏泰州期末)如图5所示,在光滑平面上有一静止小车,小车质量为M5 kg,
8、小车上静止地放置着质量为m1 kg的木块,木块和小车间的动摩擦因数为0.2,用水平恒力F拉动小车,下列关于木块的加速度am和小车的加速度aM,可能正确的有()图5Aam1 m/s2,aM1 m/s2Bam1 m/s2,aM2 m/s2Cam2 m/s2,aM4 m/s2Dam3 m/s2,aM5 m/s2解析隔离木块,分析受力,木块和小车恰不发生相对滑动时,它们有相同的加速度,由牛顿第二定律有mgmam,解得am2 m/s2。木块和小车不发生相对滑动时,二者加速度相等,木块和小车发生相对滑动时,am2 m/s2,小车的加速度aM为大于2 m/s2的任意值。可能正确的是A和C。答案AC6(201
9、6河北省衡水中学调研)如图6甲所示,A、B两物体叠放在一起放在光滑的水平面上,B物体从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,运动过程中A、B始终保持相对静止。则在02t0时间内,下列说法正确的是()图6At0时刻,A、B间的静摩擦力最大,加速度最小Bt0时刻,A、B的速度最大C0时刻和2t0时刻,A、B间的静摩擦力最大D2t0时刻,A、B离出发点最远,速度为0解析t0时刻,A、B受力F为0,A、B加速度为0,A、B间静摩擦力为0,加速度最小,选项A错误;在0至t0过程中,A、B所受合外力逐渐减小,即加速度减小,但是加速度与速度方向相同,速度一直增加,t0时刻A、B速度最大
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