祁家湾小学教职工绩效考核方案2012..doc

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祁家湾小学教职工绩效考核方案

祁家湾小学教职工绩效考核方案

为推进学校绩效工资制度顺利实施，切实加强教师队伍建设，促进我校教育事业健康、科学发展，学校依据省、市、区有关指导意见，结合我校实际，特制定本方案。
一、总的思路
以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”为指导，以提高教师队伍素质为核心，以公平和效益为出发点，着力构建符合教育 教学规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用、激励作用，为遵循客观公正、简便易行的原则，我们依据寒暑假近3个月休业的客观事实，拿出全校绩效工资总量的四分之一（相当于3个月）平均分配，余下的按多劳多得、优绩优酬原则执行。
二、考核范围
实施绩效考核的对象为我校除校长（书记）外，所有在编在岗工作人员。
三、考核内容
（一）师德考核
主要考核遵守《中小学教师职业道德规范》情况，具体考核办法见《考核细则》。全校教师要自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利，不得以非法方式表达诉求、干扰正常的教育教学秩序、损害学生利益，不得以任何理由、任何方式阻碍教育教学任务的完成。
在考核期间，被考核者有以下情形之一的，师德考核直接确定为不合格：
1、体罚或变相体罚学生，造成不良社会影响的；
2、组织或参与有偿家教，向学生乱收费、乱发资料，接受家长财物、吃请及其它以教谋私行为严重的；
3、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
4、受到党内严重警告及以上处分、行政记过以上处分或刑事处罚的；
师德考核不合格的，实行“一票否决“，即该年度绩效考核不合格。
（二）履职考核
主要考核教职工履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等规定的法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。
1、专任教师考核主要包括教育教学工作量、过程、业绩和突出贡献，教师专业发展、考勤等方面。
①教育教学工作量。主要考核教师承担教育教学任务的情况。学校要结合学科特点，合理确定教师每周基本工作量，1—4年级语数1课时按1.2课时计算，五年级语数外按1.4课时计算； 6年级科学、品德与社会1课时按1.2课时计算，6年级语数与英语按1.5课时计算，其它学科1课时以1作为基数。
男教师满58周岁、女教师满53周岁，每人每周优惠两课时。
教师组织课外实践活动、教研活动、文体活动、升降国旗活动等突击性临时工作，学校也核定工作量：放广播每周记1课时，卫生保洁、学生日常行为管理每周记1.5课时，升降国旗每周0.5课时，编排校刊每期4课时，兴趣小组每次活动1.1课时，教研组长每次活动3课时、备课组负责人每次活动记2课时。
学校允许个人实际得分突破该项目权重对应分值，以体现其超课时工作量，但其他项目不得累计加分。
②教育教学过程。主要考核教师德育工作、教学实施、教育教学研究的情况，具体考核见考核细则。
③教育教学业绩与突出贡献。主要考核教师在学年度内做出的工作成绩和突出贡献。具体看期中、期末考试成绩和公开课、优质课、优秀教案、论文等成果，以及突出贡献。
④教师专业发展。重点考核教师参加各类培训进修、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。基本要求是教师按时完成培训和学习任务，并取得一定成效。
⑤考勤。对不遵守工作纪律，迟到、早退、事假、病假和旷工者视实际情况酌情核减考核得分。
以上考核项目所占比重分别为：师德占5%，工作量占30%，工作过程和业绩各占25%，教师专业发展占5%，考勤占10%。
2、班主任工作重点考核对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展情况，考核指标以学校制定的班主任考核办法为内容。班主任津贴全校按每人每年1500元从奖励性绩效工资中提起，再依班额、工作量、工作业绩等情况发放给班主任个人。班主任在学生人身安全受到威胁时没尽到责任的，所带班级学生有违法犯罪的、发生安全事故的，学校可相应扣减其班主任津贴。
3、教辅人员和工勤人员主要考核工作量、工作表现、工作成效、考勤等方面，考核具体内容和要求由学校根据岗位特点和目标确定，其绩效工资原则上略低于专任教师平均值。
4、学校管理人员按岗位职责确定工作量。副校级干部管理岗位工作量按不低于教师基本工作量计算；中层干部管理岗位工作量，另加3节课计算。
四、考核程序
1、成立有广泛代表参加的绩效考核工作小组
顾 问：张本奎
组 长：龚文阶
副组长：易寿星 沈作勤 丁明耀
成 员： 唐福顺 雷 兵 陈 强 张 林 陈小磊
陈菊英 李 艳 潘红金 雷 静
2、学习黄陂区教育局有关文件精神，商讨、制订《祁家湾小学教职工绩效考核方案》及考核实施细则。经教代会通过，并在本校公示，报教育局批准。
3、收集整理被考核人员德、能、勤、绩等相关数据，并对其进行审核、统计，确定等次（等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次）
4、学校考核小组结合部分教职工和社会意见后，将考核结果报上级教育行政部门审核确定，并在校内公示5个工作日。
5、做好教师绩效考核资料归档工作，将绩效考核情况和结果分别归入学校文书档案和教职工个人档案。
五、考核结果的使用
1、绩效考核的结果，即等次作为奖励性绩效工资分配的主要依据，核算到人，学年度末一次性发放。
2、考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

注：教师对考核结果有不同意见，可在接到考核结果通知10日内以书面形式向学校考核工作领导小组申请复核，由考核小组在10日内提出答复意见。教师如不服，可在10日内向区教育局申诉。
未尽事宜，按区教育局考核方案执行。

2012年1月10日
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