幼儿园的安全与管理hedong.ppt

红花岗区机关幼儿园 贺 东 2011年10月12日 一、常见的事故类型（一）、自然事故类（一）、自然事故类1、地震造成的事故、地震造成的事故 2、雷击造成的事故、雷击造成的事故 3、其它事故（滑坡、泥石流、洪灾等）、其它事故（滑坡、泥石流、洪灾等）一、常见的事故类型（二）、硬件实施类（二）、硬件实施类1、运动场、门窗、墙壁、桌椅、扶、运动场、门窗、墙壁、桌椅、扶 梯、大型玩具等原因引发的事故。梯、大型玩具等原因引发的事故。2、水、电原因引发的事故。、水、电原因引发的事故。3、教玩具引发的事故。、教玩具引发的事故。4、其它事故。、其它事故。（三）、人为因素类（三）、人为因素类一、常见的事故类型1、幼儿走失；、幼儿走失；5、食物中毒事故；、食物中毒事故；7、拥挤踩踏事故、拥挤踩踏事故；2、消防安全事故、消防安全事故：4、游泳、戏水造成的溺水事故；、游泳、戏水造成的溺水事故；3、校车安全事故、校车安全事故8、教师、幼儿着装带来的事故；、教师、幼儿着装带来的事故；6、化学品、空气中有毒气体中毒事故、化学品、空气中有毒气体中毒事故；9、教学活动过程中的事故；、教学活动过程中的事故；10、外出活动事故；、外出活动事故；11、其他；、其他；.二、造成事故的原因分析（1）、保教人员的安全意识不强）、保教人员的安全意识不强（2）、幼儿的自我保护意识和能力差）、幼儿的自我保护意识和能力差（3）、未及时排查清除安全隐患）、未及时排查清除安全隐患（4）、校园周边环境因素：）、校园周边环境因素：内因内因外因外因三、幼儿园安全工作对策三、幼儿园安全工作对策（二）、强化安全意识，健全规章制度（二）、强化安全意识，健全规章制度（1）、保教常规制度）、保教常规制度（2）、卫生保健制度）、卫生保健制度（3）、食品安全制度）、食品安全制度（4）、安全保卫制度）、安全保卫制度（5）、完善事故应急预案）、完善事故应急预案（一）、（一）、提高师德素养、强化依法执教提高师德素养、强化依法执教 三、幼儿园安全工作对策三、幼儿园安全工作对策（二）、注重环境安全，排查消除隐患（二）、注重环境安全，排查消除隐患（1）、园舍、场地、玩具的安全和维修保养）、园舍、场地、玩具的安全和维修保养（2）、水电和取暖设备的安全排查）、水电和取暖设备的安全排查（3）、装修或新购教学用品、材料的安是否）、装修或新购教学用品、材料的安是否全，是否存在有异味和锐利棱角等全，是否存在有异味和锐利棱角等三、幼儿园安全工作对策三、幼儿园安全工作对策（三）、注意一日活动各环节的安全，把好（三）、注意一日活动各环节的安全，把好“五五”关关（1）、把好晨检和晨间接待的关）、把好晨检和晨间接待的关（2）、把好教学活动关）、把好教学活动关（3）、把好午睡和就餐的安全关）、把好午睡和就餐的安全关（5）、把好来、离园关）、把好来、离园关（4）、把好户外活动中）、把好户外活动中三、幼儿园安全工作对策三、幼儿园安全工作对策（四）、加强幼儿的安全教育（四）、加强幼儿的安全教育（1）、幼儿园活动中安全教育）、幼儿园活动中安全教育（2）、交通安全教育）、交通安全教育（3）、自我保护教育）、自我保护教育（4）、应急演练要到位）、应急演练要到位三、幼儿园安全工作对策三、幼儿园安全工作对策（五）、合理规避风险、合理维权（五）、合理规避风险、合理维权1、规范办园、资质齐全、规范办园、资质齐全教师资质教师资质幼儿园办园资质幼儿园办园资质3、借力第三方，完善保障机制、借力第三方，完善保障机制校方责任险、保险公司、居民医保校方责任险、保险公司、居民医保4、正确对待纠纷，运用法律维护合法权利、正确对待纠纷，运用法律维护合法权利2、主动协调各种资源，争取相关部门支持、主动协调各种资源，争取相关部门支持 海恩法则指出:每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。安全是金，健康是福安全是金，健康是福祝幼儿园平安、顺利！祝幼儿园平安、顺利！祝孩子们健康、幸福！祝孩子们健康、幸福！祝愿我们大家好人都一生平安。祝愿我们大家好人都一生平安。个人道德素养个人道德素养 做好個人道德素養；不要因為貪小便宜，貪一時方便而不顧道德品行丟失把人格尊嚴都降低了。因為一個人把道德品質丟失了，再想建立起來將是萬分的困難。所以每個人都應該尊首道德底線，不應敗壞基本道德品質。以下是公司裡面出現的不好的現象：1、厕所紙巾偷到宿舍去用2、車間應急藥箱裡面的藥偷走（偷盜行為可恥）以下是公司裡面出現的不好的現象：1、公共场所随意扔垃圾2、電視房垃圾亂丟以下是公司裡面出現的不好的現象：恶意损坏公共财物以下是公司裡面出現的不好的現象：吃饭不要浪废食物道德與生活道德與生活從字義看兩者的意義與差別:1、倫理的意義倫理的意義:倫類別、關係；理紋理、道理。倫理人類社會裡種種身分間合理的關係，行為分際(做人要守本分做人要守本分)。(哪些人際關係、身分)2、道德的意義道德的意義:道道路、道理；德獲得。道德走人走的道路，便可獲得人的待遇。(不走捷徑、不誤入歧途尊嚴、榮譽)人道人道 (ps.如何批評一個人罔顧為人?)道德與生活道德與生活1、利己利己:理性認識到遵守規範有利於己。(奸商/信譽商人)2、利人利人:追求人性中的真、善、美。(崇高的可能性)。(愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之；德不孤必有鄰。)(典範在夙昔-林靖娟、鐵達尼號的樂師、德雷莎修女、史懷德.)3、利己利人利己利人:兼顧自我理想與社會進步。Bill Gates?不做”損人利己”之事。Ps.回想郭爾堡的道德認知理論、馬斯洛的需求層次理論。n-THE END-