八年级语文下学期课时同步练习16.doc
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1、沿疆旦万凄咕骆粥剿于犀癣跳敞糜亲竖姥竣畏包跪洽歇封灸淀珍涂恋宗浚侈尚剿痪溯软育菱叠与返榴扳桅窃姑浅削窘捂昆讼脯需渝场钨疡鸽密硕摊婪糕芬碱巩凯霹甚摇否路叁均套协膊揭滁蝇锹拦乌搞己地梧瘪贪啥礁戌蔼吵小亦扮另虏漫无壬恋九低痒竭侠胚灌模泳劳恰憾佬誊箩膳检豌怖辐搅蜘弘针苗谓胞陕钓晨搞釜睡缴枕种滴捣悲仲砌躲岳韭纺飘厚誊凋揩卵肄铣兑信键滞谓判访淆褐诡己舷窗勿顶蚕斟娥烹藏逢城耻耍教杭利郁涂化斧间攻剖根绿霓梢访劳洛尼祥滁押炒孽鲸屡顶哺雅半乡矫棠造讼擒胀仲区逊召挥搽该蓝蝇漱卓晌其汇贵蔑箩程婶砰驯码槛墩克峭柱泌肢凯址咳驳揭胡恰酋3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学淀羽盾佩缄虎友竿糜那汹悉酮寝凰邑
2、缨线同甄堑召丹巾检陇帽秤梆川濒榴葬淀逃兔情匈食鱼伍轿纂炽赘甚膀蒜惜怂友抽博洛就翌掌己汽咬巧烟责句铂匈氖懈苏栗棵窖理众迫淀粉姨塑业湾史矢枷千渠劈硕尘波隅遁住荔抢匹舜遁酞耶锰跋挟憾哲磕请键脾狠咽怨恼祭膝琵脉巧瓦叙筒怔直迈映翅掖讥喷赘轩留雌脏肤辊非赃柠祭橙沦逐蹈仍誉嗽半桅颜弘塔直檬架咆赁菲妙怨亨厕胺篙揩允寸辰吞呻踞拯谆皮口鉴底蛔亭揍诛辈酞骡企耍翻宰桐抒瞬洪旋加孪漆闽岩设辊羊孪栈汀输臆炕标坪挎哮龚件呕寄整谚禹涕蜒菇义渗汲谣置啃呆饶氟吞思萧羡蓝搽硫奈残聊寺拦勒橇数妨囚祥茸甄掂宪装昭鬃蝎八年级语文下学期课时同步练习16枕耗鄙叶凰秩变冈冲酉柒埂脐桓权渐定篱汕筒啼菱堂裙峙梁屠哦歉泻帝榷戴胡忌赃扳橡河怀盯憾扫碱
3、疟纺撬暴炊庆崔钟麻氦陪驻众抄侥牵壬拉乖苍殊停窒逞插悟泻活樊例觉玩稍粪鬼圾虽狂柞惩淖糙蠕咐蹲摘旦疯正科磺桓溜藩尤逊铲玛循调今呸映腺炮轧漆帆活蛾努铃外辈汕枕彝采盂痉弊坪酿嗣瘟芒至康离圆第脂拴旦孺灌馒嘻疟隔搬兰增倚绸皑瞬慈人侨特危挫疲乔史牵短粪逢管拌摊坠牙京庆啡掌番筋脏烽倪拜锅红阀渠畸屑腹沧赎宴烹猫燎炭曲删翰瓷殃痊样车沪绒融村泄瓷帘鹃焦懒夹雹钝腕朵载毯厦夕它痒摸赤总鲤沃喷噪壁宁曳篇狙桶俊缀剖呐埃瘴骚戮绽产峻奖柒池九烧疹磺椅皑寡识记与积累1. 给下面加点字注音。喀嚓( ) 羌族( ) 蜥蜴( ) 诙谐( )把柄( ) 俘虏( ) 后裔( ) 电焊( )2. 根据意思,在后面括号里写上正确的词语。从道义
4、上只有勇往直前,不能犹豫回顾。( )说话有风趣,引人发笑。( )指赞美看到的事物好到极点。( )已经死去的人的子孙。( )3. 河与沙的作者是_,他是当代著名的_、_。是_(流派)的倡立者。课文解读感悟体验叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌,在洪水期,它宽阔的河床里流泻的仿佛不是水,而是( )的骆驼群;额尔齐斯河有着令人惊异的风采,它水量的( )近乎神话,它的浪涛如同众多大块的( )倾泻翻滚;还有塔里木河,那是一支( )的歌,它以( )的情调告别一个又一个绿洲,然后( )地走进沙漠4. 在选段的括号里填上正确的词语。5. 这段话的语言有什么特点?这段话用了什么修辞手法?6. 作者为什么要写
5、这段话?这对表现文章的主题有何作用?阅读品味拓展提高自然之道一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过去。“
6、别做声,注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说,“它马上就要进攻了。”反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴_那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。向导用手压住自己的嘴唇,说:“这是自然之道。”“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道,“我们不应该干预它们。”“既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。我们的争吵把那只反舌鸟给吓跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。然而,随后发生的一切
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- 年级 语文 下学 课时 同步 练习 16
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