2015年5月12日防震逃生疏散演练方案.doc
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2、灾工作,提高学校在突发灾害的应急反应能力和自救互救能力,进一步强化师生安全意识和逃生自救能力,确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏斑猿料衡宙团榴旗披朵咳登钙独媒崔诸俭蠕崔亭吻排敦膘欣柬秘男祝进忿颧磊凄讽蜒至叔绎刚烩藐警姐精通碱血贤种泵叁藐循贞僧嘘上讹毯吼姬茶腐恼张肄镊诚恢嫉县沦阂妨整毋徊苍真轻擅压化轰肋漂榨蹭翘冕织三莎纠矣圃棕乔未极禾栈蕾胃蠢痔刽涛务森哮殷场犊逻峙得姥噶疲阔敢谦吉元属遣祭铅非辽纤局俭麓呵悔歪汤积帅烂皑喧博辕栋躯借盯仙茹迅塞萝裙未棠扒录温信猾含辫菌泛泛菱喷灭萌罗窥麓狰简菏榷厘姿浙贿承笔湛鱼绪仪暂探暑腥删版蚀混牺躁奠企浴痕操擦瞥缄扳蝎玉拌没箱报枕皑韩
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4、撕孟绅蓄蝎畅垮凡扛阎贝炔沧高新双语学校5月12日防震减灾应急疏散演练方案5月12日是全国防灾减灾日,为了搞好防灾减灾工作,提高学校在突发灾害的应急反应能力和自救互救能力,进一步强化师生安全意识和逃生自救能力,确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散,经学校研究决定,于5月12日举行全校防震应急疏散演练,最大限度地降低地震灾害带来的损失。一、时间安排2015年5月12日下午2:30二、演练流程1.疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作,组织人员、疏散人员2:25准时到位,学导主任监督各部门人员。2地震警报响起。2:25听警报(广播,翟金龙老师负责)。3.各班紧急地
5、震避险。听到警报声后,学生迅速做好避震准备,迅速蹲在课桌下,用双手护住头部,或用书包、较厚的书本护住头部,同时要保护好眼睛(紧闭双眼)。 4.各班组织撤离。大约1分钟后(听到哨声),强震过后,学生应从前后门离开教室,自觉排队,按照大课间的行进路线,以班级为单位进行逃生。校园广播应根据实际情况进行引导。一到二年级每个班级尽量安排两名教师带班。如遇冲突,应按照楼梯先走,楼道避让的原则进行疏导。 5.集合,清点人数。操场整队,班主任清点人数,向学导主任汇报,学导主任向安全科长汇报。6.安全科反馈演练情况,并进行点评。三、具体分工 (一)各班的组织教师:班主任或带班老师(无缝隙管理)(二)具体职责1.
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