梅县集中招聘面试真题及答案.pdf
《梅县集中招聘面试真题及答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《梅县集中招聘面试真题及答案.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、梅县集中招聘面试真题及答案题目一:怎么促进学生评价的发展?专家审题专家审题该题题干简短,要求明确,作为综合分析题,这道题更侧重于对策的提出,考试可以按照“提观点重分析抓落实”的常规思路,先把学生评价的概念和意义进行简述,进而按照题意重点说明如何做,答出真实可行的细节。审题点:审题点:“怎么促进学生评价的发展?怎么促进学生评价的发展?”学生评价是教育评价中的具体内容,开篇我们可以用主体分析法,从学生、教师、学校三个主体来谈意义,其对学生全面发展具有积极意义,对教师教学起到完善作用,对学校办学提供管理手段。在此基础上,我们可以去谈如何促进的内容。学生评价本身是一项评价体系,因此最主要的是要完善其体
2、系;其次是对实施评价手段主体,即教师的能力提升;最后可以去谈一谈学校对大众的宣传等。促进学生评价发展的对策又许多,考生在作答时要学会灵活运用答题思维方法去展开,比如在实践中我们可能也会看到学生评价目前存在问题,那么在答题时我们就可以先去谈问题,再针对问题去提改进建议,这样也是完全可以的。正确示例正确示例学生评价是指根据一定的标准,通过使用一定的技术和方法,以学生为评价对象所进行的价值判断,它是是学校教育中每一位教师都必须实际操作的一项重要内容。做好学生评价工作好处颇多。对于学生而言,能让学生根据老师的评价不断提升自己的知识储备和能力水平;对于教师而言,学生评价是全面认识学生的一次难得的机会,为
3、更好的设计教学打下基础;对学校而言,它提供了新的学生教育管理手段,可以让教学环境更加和谐,避免师生之间出现不必要的隔阂。为了让教师通过科学合理的学生评价,促进学生的全面发展,我们可以从如下几点入手。第一,不断完善学生评价体系。其一,要构建多元评价目标,关注知识技能、情感态度、价值观与过程方法的整合。其二,要将评价主体多元化,鼓励学生本人、同学、家长等参与到评价中,学生互评时要淡化等级和分数,淡化学生之间的相互比较,强调关注他人的优点和长处。其三,强调自我反思,不要把评价变成互相“挑错”和“指责”,注意评价过程中出现的偏失,及时纠偏。其四,要把定性和定量相结合,应改变传统的将纸笔测验作为惟一的评
4、价手段的现象,加入访谈评价、问卷评价、作业分析、情感评价等,建立学生成长记录卡,随时记录各种评价结果,为学期评价、学年评价、毕业评价提供依据,进而起到面上引导、促进的作用。第二,全面推进学生评价制度。一方面,对教师进行系统全面的培训,对诊断评价、测验评价、交流评价等学生评价方法的用法,将每一种评价方法应该用在哪些阶段、如何用、又如何识别学生的发展差异、适当安置学生等内容进行全面系统的培训,并进行考试检测,确保教师掌握了解;另一方面,跟进学生评价推行过程中出现的问题,组成专家团队,做好调研统计工作,通过分析研究适当针对各地区不同情况做方案调整,解决学生评价过程中的问题。第三,做好宣传普及工作。通
5、过官方校微博、微信公众号发实时消息,并联动各校通过家长微信群、qq群等发送图文并茂的关于学生评价的链接,让家长知悉学生评价的内容及意义,获得家长、社会群众的支持,让其乐于参与其中,促进学生评价更好更快发展。相信通过正确的学生评价,能够让学生成长的更好。题目二:当好干部有很多因素,有才华、人际关系、机遇等等,请谈谈你的认识?专家审题专家审题本题是一道态度观点类题目,需要围绕“当好干部”这一核心论点展开作答,思考如何当好党和人民的干部。本题在论证时,要围绕题干给出的因素进行分析,思考其对于当好干部的重要性和必要性,并给出自己的奋斗方向。下面具体结合题目详细进行分析。审题点:审题点:“当好干部有很多
6、因素,有才华、人际关系、机遇等等当好干部有很多因素,有才华、人际关系、机遇等等”梅县集中招聘面试真题及答案编号:76dec209f5224673eabdab7ac7d0a4492022/12/11第1页,共5页一名好干部的形成,需要很多内部的或者外部的因素,题干中即给出“才华、人际关系、机遇”三方面,因此在答题时,可以就此三方面进行分析论证。首先,才华对于干部而言,就是工作的能力和水平,干部只有有能力承担并完成工作,才能真正为人民办实事,因此是当好干部的基础。其次,人际关系对于干部而言,就是处理好对上对下的关系,对上能够与领导、前辈沟通学习,对下能够与融入群众,这样才能上传下达、反映民生,实现
7、工作的进一步开展,与自我的进一步提升。最后,机遇对于干部而言,是施展才能的平台,可以借此展现自我,帮助群众解决困难,获得群众信任和认可,成为群众心中的好干部。对于自身而言,我们也是一名干部,当以好干部为榜样目标,可以通过加强学习、沟通交流、抓住机遇三方面进行自我提升,努力成为一名人民好干部。综合上述分析,本题的答题思路是:首先开头明确表态,表明“才华、人际关系、机遇”三者的确重要,其次是分别分析三者对于成为好干部的必要性,最后结合自身,谈一谈自己如何成为一名好干部。正确示例正确示例好的干部能够解决民生难题,推进党和国家的事业发展,而当好干部,也需要多方面因素。我认为题中所提才华、人际关系、机遇
8、三方面,对于当好干部至关重要。首先,才华是干部工作的基础。这里的才华不仅仅是文章撰写的文采,更是统筹协调、化解疑难的综合能力。党员干部承担着国家发展、民生服务的方方面面,尤其是基层干部,需要一人承担多项任务,拥有才华,能够便于干部完成自身工作任务,做好民生服务。比如,文字撰写能力可以让其高效完成报告申请,及时反映基层难题;组织协调能力可以支撑文化娱乐等活动开展,丰富群众生活;应急应变能力可以化险为夷、转危为机。其次,人际关系是干部成长的沃土。古语有云“近朱者赤,近墨者黑”,良好的人际关系,对于干部自身成长和工作开展均十分有益。一方面,同事之间良好的人际关系便于交流学习,能够获得领导的正确引领,
9、也能够学习先进的工作技巧,使得自身在正确的方向上高质量高效率前进。另一方面,与群众之间的良好关系,便于工作的落实与推进,无论是指引改革的邓小平同志,还是坚韧开拓的黄大发同志,均与群众保持着良好的关系,进而带领群众,共同克服困难,奔赴小康。再次,机遇是好干部形成的关键。时代造就英雄,动荡不安的时代,造就了为国抛头颅洒热血的战士,造就了指点江山的将领。而在和平年代的当下,也涌现了大量新时代英雄。疫情期间农产品滞销的情况下,多地干部抓住互联网直播发展机遇,走进直播间销售农产品,不仅解决了滞销问题,还提高了政府工作形象。除了互联网技术机遇,还有部分基层干部借助全面脱贫攻坚的政策机遇带领村民改善生活、不
10、断富裕,借助绿色发展的产业机遇推动转型升级、产业融合而这样的机遇,不仅实现了经济发展,还使得干部得到群众信任,成为百姓心中的好干部。最后,对于我自身而言,在工作过程中,我也应该严格要求自己,积极向先进榜样看齐。一是加强学习,通过请教前辈、网络查询等方式,全面提升自身发现问题解决问题的能力水平。二是注重沟通,主动融入集体,关心同事、勇于担当、不断学习,并坚持走群众路线,建立良好干群关系。三是勇于创新,敢于抓住机遇并开拓创新,转变工作思路,谋求新进展新突破。题目三:如果你是某乡政府工作人员,领导安排你组织调查辖区方言情况,请问你怎么组织调查?专家审题专家审题本题是一道组织管理题,要求是调查辖区内的
11、方言情况。我们可以按照常规的调查类题目作答即可,从准备、调查、总结三个层面入手。下面我们就来具体分析一下:审题点审题点1:“材料材料”整段材料由介绍“響應”计划,引出了中国语言资源保护工程。接着具体阐述了现在我国的方言情况不容乐观,最后以一个表格说明了方言知晓率低的可怕的现实情况。其中给了几个不同的主体:中国语言资源保护研究中心、专家、群众等,都可以适当运用在答题中。审题点审题点2:“如果你是某乡政府工作人员如果你是某乡政府工作人员”这里明确了你的身份定位,你是一个乡政府的工作人员,那么这就是一个官方的工作。所以在进行调查的时候,会更加容易联系到各个官方机构。比如在和中国语言资源保护研究中心沟
12、通的时候,就可以说明向对方出函,告知这是一个官方的调查工作,这样更容易让对方配合。审题点审题点3:“领导安排你组织调查辖区方言情况领导安排你组织调查辖区方言情况”这是典型的组织管理题目的问法,答题就可以采取准备调查,比如准备人员、物资;开展调查,向不同主体进行不同的调查,对于一个乡来说,调查方言情况,其实本质上就是大家是否了解方言,是否会使用方言,是否有方言保护的意识和方法等,这些就是调研的内容。在具体方式上,结合审题点1,对于群众来说,由于人多,可以采用问卷的形式展开,问一下大家是否会说方言等,对于学校,可以向老师了解一下有没有教授地方文化、地方语言之类的内容,对于专业机构可以出函希望他们给
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梅县 集中 招聘 面试 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【路***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【路***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。