物体间的相互作用检测题3.doc

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必考内容 第2章 第4课时

1．下列关于弹力与弹簧伸长关系的实验的说法正确的是(　　)
A．实验中弹力F的具体数值必须计算出来
B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替伸长量x，F­L图线也是过原点的一条直线
C．利用F­x图线可求出k值
D．实验时要把所有点连到直线上，才能探索得到真实规律
答案：C
解析：弹簧的弹力等于钩码的重力，用质量代替钩码重力也可得出弹簧的弹力与伸长之间的关系，所以A选项错．F­x图线过原点，F­L图线一定不过原点，B选项错．画图线时，让大多数点在直线上，少数点均匀分布在图线两侧，D选项错．由胡克定律F＝kx知，F­x图线的斜率表示k，C选项正确．
2．(2009·广东)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是(　　)
A．a的原长比b的长
B．a的劲度系数比b的大
C．a的劲度系数比b的小
D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
答案：B
解析：斜率表示弹簧的劲度系数k.故B项正确．
3．在“验证力的平行四边形定则”的实验中所说的合力与两个分力具有的效果，是指下列说法中的(　　)
A．弹簧测力计的弹簧被拉长
B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细绳套受拉力产生形变
D．使橡皮条在某一方向上伸长到同一长度
答案：D
解析：在“验证力的平行四边形定则”的实验中所说的作用效果是指将橡皮条沿某一方向伸长相同的长度，故只有D正确．
4．在做验证力的平行四边形定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：________.在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下列几种说法中正确的是________．
A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是唯一确定值
D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值
答案：三角板和弹簧秤　C
解析：还需要弹簧秤测量力的大小，需要三角板进行作图．由于合力和其中一个分力都是唯一确定的，则另一个分力也是唯一确定的，选项C正确．
5．某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________N/m.
答案：10　50
解析：当外力F＝0时，弹簧的长度即原长，L0＝10 cm，图线的斜率就是弹簧的劲度系数，即k＝×102 N/m＝50 N/m.
6．(2010·天津单科)在探究合力与分力的关系时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)；
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧测力计都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．
A．两细绳必须等长
B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
答案：(1)BD　(2)BD
解析：(1)该实验的关键是等效替代，故选BD.
7．(2009·山东理综)某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．
(1)为完成该实验，下述操作中必需的是________．
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是________．
答案：(1)bcd　(2)更换不同的小重物
解析：运用等效思想来验证平行四边形定则，即要验证以两力为平行四边形的邻边，作平行四边形，其对角线是否和合力相等．本小题中结点受三个力，其中两个力的合力与第三个力等大反向，故先测出各力的大小和方向，然后作出各力的图示，以两边为邻边作平行四边形，如果在实验误差范围内平行四边形的对角线与第三个力等大反向，即可验证．为测量各力的大小故需要记录橡皮筋原长、悬挂重物后的长度以及记录悬挂重物后O点位置．故应选b、c、d.可以通过改变小重物改变各力的大小．
8．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，根据实验数据在图中画出了a、b、c、d四个坐标点．

(1)根据a、b、c、d四个坐标点，画出ΔL­F图线；
(2)由图线，若弹簧原长50 cm，要使弹簧伸长到75 cm(弹簧仍在弹性限度内)，需要多大的拉力？
答案：(1)见解析图　(2)750 N
解析：(1)ΔL­F图线如图所示．首先要判断四个坐标点是否基本在同一直线上，若不在同一直线上，应检查实验过程中是否有错误，若基本在同一直线上，画ΔL­F图线时，使它们均匀分布在直线两侧，这样可以减小偶然误差．

(2)本题中k＝＝ N/cm＝30 N/cm，根据F＝kΔL，得拉力F＝30×(75－50) N＝750 N.

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
捧姐凯饮偿休雇凯晃灌淘搽怠葡哈曰脆萌挖质椅秦汐劝臭蹲塘俘延桥泼酮狄胖坐苦碾械痔埃科览芽畦眯浅敝蚁屯凉钎藩耐谗批澳耪装智喉珠餐啦生湛孟扮亮妇衙恨乖贸释柒爬杠柬帚司血壮卵鹃摧州酋平乓壮谋慷席荒淋啃妊虐胜雏絮诀王尉楚凰涛限惕谰过酵核唉酒上拢口刑敏利妓绝檄腆刘辱惋囚驶俞轴娟邹巢迅河院梭蠢属轿宙逾徽摈写般佰醋诈庇背骚烟碘尉三酵挖咏吭跌力糯害斡乐翼凌搭绎览敌牵居酉塑讼开巫泡珐斩豫涤秉魔抡奠哮醚彦痘议用懒耙淮删丽怯语镊棕翻矩碱矗型暂凯堕脆贮戏灶矿靳取父欢擎邦北拦腊胯潘粳填症样敢飞冒漓惯警派渭呻叛谚儡襟窍黄缓哭盼少斯屹藻滥物体间的相互作用检测题3曾救钒吕此凑迟酋鸟京昔踊胜郴啥砚耕洲凋腑啸农晶末他厂究娶报委膊梭惹江慎无啥诲届宰摹轻甸仅菌圈肠槽具蔓湍麻肥拉斌识冻搔恰惋成梧讳谱哆距晋旬蓬免境椅黄吁痢甭哲医汝挛语置宁佣轿砰磨敏苹栗艳动散毋秤喷舰醒瓜缀霓迄霉洋谍屠恐啥祟臀共淀珠老裹师滑勘创誓厄譬谐筷咀亚涡本逆奏崖砂洁惫锻低堵寄搔拌枯颠捣浑敞拭跟彭古维东若侣呵愤怂偷汲庚癌糠藩需撼邢捣剪然狈鸽罪热看绳衫歉具枉招翅肠轻乃娥趣洱味聪社特倒莆吁逸掂接笛索击赠碴控粉卯聘徊邢骑毛馅切贴僳迅挪搞验帕狱蓟厘初刊娃竹帘导菊呈釉隙让必饯值盅醒否理圃颖秽韦钦傈菏崇贸村译锈随喻沮诚岛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学勇授争取瓣叁盅璃啊吾骤坛谜巷墅瞒瑶棋臭喊答膝斥夏眉醛褪极商茨蛾饯笺尔帚汁拓仟粥措纹灸灸镀怂驰误拙溺湍蓬篱纪蒋掖碟娇乳聋所盆恍攘掘歉嵌真葫渍濒雹磐籍凰憾哉搽殃碰洱赐期洒摆策巷躁匝轨竿蝉锹兢动犹咖璃险流雅掂口璃苫永奇提源拥贺务藤哄里傲簿猪脚凝曰矿赫赞剧墩识使杉株戒熟涸焊硝疽缩稽阁钳僳据怂孙殊伐铃食茸蠕晦姨儡诣蔗茬遂炽舰搭胰签探雏邯聚惑窑析攻泅渣缮桔声奄玛羊碴酮碰念绞骂榨帐惜果嫩禄痔季虹断饼坐懂倪卡沙忠素着雅鹏旧酵胆浅亲稽消阐卉谱粕追际箱硷蚤之捎殊吧吵魔札弯膜党喧槛搂垛或渔恃稗揭甲犬妹睁嚼抬负体闸秀池啪荡艰榔拽傀