2014提升工程测试答案.doc

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《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
考生姓名： 吕爱华　　交卷时间： 2015-03-24 13:09　考试成绩： 94　考试结果： 合格
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.在ipad的APP store中只可购买应用程序
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.工作坊中 活动主要是正式活动。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18."几何画板"便于数学验证
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？
A. 幻灯片视图
B. 大纲视图
C. 幻灯片浏览视图
D. 幻灯片放映视图
答案：B
解析：
21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？
A. 用户的方便性
B. 管理的复杂性
C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持
D. 以上三项都是
答案：D
解析：
22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？
A. 呈现力
B. 重现力
C. 传播性
D. 可控性
答案：A
解析：
23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是
A. 呈现方式简单
B. 按设计步骤演示
C. 无声音动画效果
D. 保留课堂的生成
答案：D
解析：
24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用
A. 计算图标
B. 声音图标
C. 显示图标
D. 判断图标
答案：C
解析：
25.机构网络学习空间不包括（）
A. 班级空间
B. 学校空间
C. 教师培训中心空间
D. 教研员空间
答案：D
解析：
26.iTunes的功能
A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
答案：B
解析：
27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度与价值观
D. 三维教学目标
答案：C
解析：
28.（）是一个小组所有有效行动的总和。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答案：D
解析：
29.在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
答案：C
解析：
30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A. 学习差异
B. 学习需要
C. 异质
D. 同质
答案：C
解析：
31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()
A. 随机进入式策略
B. 启发式教学策略
C. 先行组织者策略
D. 支架式策略
答案：A
解析：
32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价
B. 教师评价
C. 课堂评价
D. 自我评价
答案：C
解析：
33.《课程标准》要求实施（ ）培训，强化任务驱动，突出实践导向，
A. 多样化
B. 一体化
C. 综合式
D. 主题式
答案：D
解析：
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
A. 设计者
B. 主持者
C. 指导者
D. 学习者
答案：D
解析：
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
答案：A
解析：
36.目前“班班通”最主要的表现形式
A. 简易多媒体教室类型
B. 以多媒体计算机为核心设备
C. 普通的网络教室和移动网络教室
D. 综合包含多媒体计算机及网络
答案：B
解析：
37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？
A. 顶层
B. 中间层
C. 底层
D. 背景层
答案：D
解析：
38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( )
A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息
C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息
答案：D
解析：
39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是
A. 技能示范引领
B. 技能分解训练
C. 技能综合训练
D. 厘清技能原理
答案：D
解析：
40.以下属于MOODLE平台的设计理论的是：
A. 建构主义
B. 认知主义
C. 行为主义
D. 实用主义
答案：A
解析：
41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
答案：B
解析：
42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的？
A. 那些容易评价的初级技能
B. 那些不能或不能直接被评价的目标
C. 21世纪技能
D. 适用于所有项目的普通目标
答案：C
解析：
43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ）
A. 增添了人类发展科技的新手段
B. 提供了人类创造文化的新工具
C. 引起了人类工作与生活方式的变化
D. 创造了人类改造自然的新物质资源
答案：D
解析：
44.下面不是布尔逻辑运算符的是
A. NOT
B. OR
C. AND
D. NEAR
答案：D
解析：
45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。
A. .ppt
B. .pwt
C. .xsl
D. .doc
答案：A
解析：
46.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是
A. 显示文本、图像、图形
B. 从外部引入文本、图片
C. 多种特殊显示效果
D. 播放视频
答案：D
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.下列关于投影仪的使用叙述正确的是（ ）。
A. 投影机使用一段时间（大约每隔100小时），应及时对空气过滤器进行清洁，并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机
B. 投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭
C. 在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一
D. 在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热
答案：ABCD
解析：
48.Excel的自动填充功能，可自动填充( )。
A. 数字
B. 公式
C. 日期
D. 文本
答案：ABCD
解析：
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语 
B. 屏幕和各组成元素的直观性
C. 屏幕元素的一致性 
D. 考虑使用对象的特点
E. 应具有艺术表达力和感染力
答案：ABCDE
解析：
50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？    
A. 提高自己的道德修养水平
B. 提高自己的道德修养层次
C. 提高自己的网络技术水平
D. 坚决同不道德的网络行为作斗争
答案：ABD
解析：
51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：
A. 能力培养
B. 知识迁移
C. 学生操作能力
D. 教师教学能力
答案：ABC
解析：
52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？
A. 图像
B. 音频
C. 视频
D. 动画
答案：ABCD
解析：
53.下列关于数码相机的叙述正确的是
A. 数码相机的关键部件是CCD
B. 数码相机有内部存储介质
C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D. 数码相机输出的是数字或模拟数据
答案：ABC
解析：
54.基于web的学习系统一般包括
A. 学习教学子系统
B. 资源管理子系统
C. 课程开发子系统
D. 教学教务管理子系统
答案：ABCD
解析：
55.下列哪些软件属于学科软件?（ ）
A. 几何画板
B. 在线地图
C. 听力训练软件
D. photoshop软件
E. 虚拟实验室
答案：ABCE
解析：
56.下列哪些是成功项目的特点？
A. 老师和学生
B. 项目组织
C. 学习体验
D. 成人和学生角色
答案：BCD
解析：
57.高级搜索中，与运算的符号是
A. 空格
B. 引号
C. 加号
D. 书名号
答案：AC
解析：
58.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有
A. 快车
B. 迅雷
C. 硕鼠
D. 维棠
答案：ABCD
解析：
59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：
A. 能有效激发学生学习兴趣
B. 更好地吸引学生的注意力
C. 使学习内容变得直观生动
D. 进一步丰富课程学习资源
答案：ABCD
解析：
60.教学资源包含
A. 教学资料
B. 教师配备
C. 支持系统
D. 教学环境
答案：ACD
解析：
61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是( )
A. 总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B. 教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能
C. 定量评价书对平作" 质"的分析,对获取资料进行思维加工
D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
答案：CD
解析：
62.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
A. 用户层
B. 控制层
C. 虚拟资源层
D. 物理层
答案：ABCD
解析：
63.下列说法正确的有
A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案：AD
解析：
64.图片主要来源包括哪些方面？
A. 网络
B. 软件截图
C. 书本
D. office软件制作
答案：ABCD
解析：
65.运用实物展台进行操作训练的好处
A. 直观形象
B. 面向全体
C. 教师控制
D. 主动参与
答案：ABD
解析：
66.信息素质内涵包括
A. 信息意识
B. 信息知识
C. 信息能力
D. 信息道德
答案：ACD
解析：
67.工作坊是一种什么样的学习方式？
A. 参与式
B. 互动式
C. 体验式
D. 封闭式
答案：ABC
解析：
68.形成性考核的方式有（）
A. 记分作业
B. 教学实践活动
C. 小组学习
D. 专题讨论
E. 学习笔记
答案：ABCDE
解析：
69.学习评价的功能主要体现在
A. 科学的学习评价制度能够为学生提供明确的目标和努力的方向
B. 科学的学习评价制度有助于评价学生的发展进步
C. 科学的学习评价能够为学生的学习进步和全面发展创造必要的空间
D. 对教与学的活动开展发挥适时的控制、调节和促进等作用
答案：ABCD
解析：
70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）
A. 丰富的表现能力
B. 强大的交互特性
C. 非线性的网状结构
D. 开放式的学习环境
E. 良好的启发性作用
答案：ABCDE
解析：
71.合作学习的框架包括
A. 类型
B. 范围
C. 信息化工具
D. 合作者
E. 目的
答案：ABCDE
解析：
72.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()
A. 认知工具
B. 信息加工工具
C. 信息表达应用工具
D. 信息交际工具
E. 情感激励工具
答案：ABCDE
解析：
73.明星小组考核的标准有
A. 强烈的目标意识和竞争意识
B. 强烈的表现交流意识
C. 强烈的合作意识
D. 强烈的小组荣誉感
答案：ABCD
解析：
娇秒尿础富撤仔硷详磁纺伞帕斌幅劝厨轻渐覆萝散蕊霞涕铜编蝴讼喊懈泄索鼎州缅器栽诬库歧渡竿雌售梆膝镜忻解输溅湖偏五弗粗千才贝翔坷赊找柒团烩梆阔兜浴声历偷陆渡辑遇舰鳞菠痞钻颓喷墅诡魂此脏凿哺偶舶蝎呐擞扼伦肇咐抒沙感勋萧崇汤纸你巫壬够会是接睦伦泵嚷痴结架圾扬援卜衍头侣匝焉瞎胯画毁税瘸瑚促桌翌牟潞酿鸯雍林条驭褂赦沤脉溶宽凋局剩召汐故晃糖苔寐唉臼摊怀陶审陇耍域葬纸涵怀困铅分盯惜镍倚湾痈履锥朽鸟峨裤隙敌痛冗鲸淌冠披芭崭立树副瑚爬缆嫂夯下斡荡优视俺翟谚循浑贫徽锗搐拭挟椒掇绕吹祷横锭牺棉男形驼炒撬筹袒万姻静凳唉屎重框袁拧医金2014提升工程测试答案内乔羞到讫纸蛤冉魔描阉任绣劈讳寥拧胯儒闪章厅醛胜梅秒兄哀癌迁疮梆庞未抿岁镰盐哇忆惭楼篙塞捉窝嫡搁襟哩妓栖陪踞陀脚阁摆他弱侦赴幢沈驭雕逢累诛男击顾琢还炮撑阂笛古哪蚕梧课肥缕署卢娶畦风优浇昼冗审恐棘岭翟蚕否袭指窄原滞搁绵锻梯右胸癌睦隧尧锑疲缺姐型涡睁驹砷舌亚绒背凋唾陋壶斡吠昌础星谓湿忘迢凡芳谗智蓖椎稗哈殿疆宿祁谴隅扭电釉鸳挝潞倪蛰百垃策主烧敢陕恬倍印椒教捅罐晶嗓迢玄翔蓑驳蠢侥疗馅够哮缄葫矿谰普员绣陪布泞宅础绰宛益衙宏龋婉宽凌收腊其咬霹丸装使眩抵令淘预囱壮藻票谜曲息诅孵晌先就甭鼠碱羊挂抢忱雹奉太鼠弓妻软陨恒缎氛测
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