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1、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。　2、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
3、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。4、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
5、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。6、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
7、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。8、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
9、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。10、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。12、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
13、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。14、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
15、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。16、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
17、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？18、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
19、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。20、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
21、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
22、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
24、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。25、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
26、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。27、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
28、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
29、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
30、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
31、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
32、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。33、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
34、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。35、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
36、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。37、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
38、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
39、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
40、压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
41、在避风的港湾里，（班主任  ）找不到昂扬的帆。
42、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩43、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
44、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
45、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
46、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。47、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
48、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
49、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
50、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。51、无穷的伟大，也是从“一”开始的。
52、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。53、天才之舟，在汗水的河流里启程。
54、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。55、懒惰包含着永久的失望。
56、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。
57、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。58、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
59、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。60、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
61、贪图省力的船夫，目标永远下游。62、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
63、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。64、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
65、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。66、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
67、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
68、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。69、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
70、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
71、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
72、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
73、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
74、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。
75、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
76、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
77、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。78、砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。
79、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。80、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
81、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
82、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
83、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
84、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
85、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。86、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
87、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
88、浪花总是着扬帆者的路开放的。89、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
90、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。91、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
92、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
93、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。94、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
95、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
96、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。97、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
98、人最可悲的是自己不能战胜自己。100、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
1、人们常说，有什么样的习惯，就会有什么样的性格；有什么样的性格，就会有什么样的人生。每个人都向往成功，我们当中很多人不乏成功的天资，但在学习过程中并末走向成功，究其原因，主要的是我们在学习过程中的坏习惯阻碍了成功的步伐。
2、你去仔细观察，那些成绩进步快的，或者那些能稳定在一定位置的同学，绝大多数养成了良好的学习习惯：在课前认真预习、课堂上专心听讲，认真做笔记，课后能独立完成作业，考试结束后能认真总结和反思等。
3、你再想想你自己：上课是不是随随变变在听？笔记记吗？作业有没有认真做？作业的版面整洁吗？考试结束有没有总结思考，是不是考完看个分数就行了？
4、同学们，这些其实都是影响你成绩提高的重要因素，这些习惯如果不改正的话，也可能成为你以后工作的致命影响。
5、在现实生活中改变习惯需要条件，坚持习惯也需要条件，作为一个青年学生要善于发现各种大大小小的条件，充分利用一切可以利用的条件，通过调动自己的智慧和创造性，让看起来不起眼的习惯发挥人们意想不到的功能。
　二、保持良好的心态
　1、高中阶段学习任务重，学习压力大，有时还有一些意想不到的事情突如其来，所以我们初中学生要保持良好心态，坦然面对学习、生活中的压力和挫折，增强抗挫能力。保持良好心态。
　2、要用一颗平常心看待成绩的波动。成绩波动重要从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，一味地垂头丧气不管用，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的信心。要不得。
　3、要正确处理同学关系、师生关系。同学之间没有根本的利益冲突，没有必要把同学关系搞得复杂僵化，大家相互理解，相互宽容，退一步海阔天空嘛。要妥善处理和老师的关系。
　4、老师批评教育你，归根到底是要你好，有时真是恨铁不成钢，所以我们同学要理解老师的一片苦心，我们老师也理解学生的艰苦，让我们的师生关系更加融洽。
　5、要正确处理和社会的关系。不要让社会上的一些不正之风侵蚀自己的心灵，要辨证看待社会转型过程中的矛盾和问题，不要看到一些阴暗面就悲观消极。我们应该多看看社会阳光的一面，让这些积极因素融入到我们的学校生活中来。
　三、尊章守纪律，打造文明学校
后进生转化与体会
　　所谓后进生就是在思想、学习等方面发展相对滞后的学生，他们对班级影响很大，令教师们感到头疼。在我的数学教学生涯中，我遇到过多种类型的学困生，其中最具典型的学困生有如下类型：
　　1、学习不得法型。这类学生学习刻苦努力，花费了不少功夫，认真完成老师布置的任务。可成绩往往不与付出成正比，表现为只知其然不知其所以然，难以找到适合自己的学习方法，不能举一反三。
　　2、贪玩懒惰型。这类学生生性好动，十分爱玩；智力正常，但缺乏学习的动力，经教育有悔过自新的决心，但一遇到玩，就无法自制，他们依赖性强，独立性差，不善于用理智支配自己行动，意志薄弱，易于盲目的接受同伴的邀请或参与社会的不良活动；学习只求速度不求质量，对老师布置的作业，常常不认真对待，应付了事。
　　3、知识断层型。有的学生由于个人的疾病，家庭的变化，社会的不良影响等影响基础知识的掌握，基本技能的提高。基础不扎实，新旧知识难以连接，知识就会出现断层，后继的新知识学习就无法进行。
　　4、情感中断型。这类学生学习过程中常常以失败者的心态迎接新知识的学习，久而久之，使之缺乏自信心；学生学习信心减弱，学习无兴趣，学习情绪低落，从而逐步与教师、同学和家长疏远，导致学习情感和师生关系的情感中断。
　　怎样使后进生从根本上得到较快转变，充分发挥其潜力，缩小与中、优等
　　生的差距，从而达到转变的最佳效果，是广大教师共同关注的问题。下面我就根据自己的认识，谈谈我的看法。
　　一、关爱、尊重后进生
　　师爱是一种力量，师爱是开启后进生心灵的钥匙，是通往后进生内心世界的桥梁。教师的爱对后进生转化起着重要作用。当教师用一颗赤诚之心对待后进生时，他们是能感觉到的，他们经过自己的观察和体验，体会到了教师的善意和对自己的真诚爱护，就会产生对教师的亲近感，就会敞开心扉，乐意听从教师的教诲。反之，如果教师缺乏感情，态度冷漠，甚至挫伤后进生的自尊心，就会引起后进生内心的厌恶和反抗，这种逆反心理一旦形成，就会成为教育的一大障碍。有一句教育格言说得好“假如你厌恶学生，那么，当你工作时，就已结束”.对于后进生，教师只有用火一样的热情，慈母般的爱心去关心他们，才能使他们感觉到爱就在身边。同时，还要尊重学生的自尊心。
　　二、发掘“闪光点”,激发兴趣
　　不存在没有优点的学生，再差的学生也有好的一面，教师要善于发现他们的“闪光点”,哪怕是微不足道的一点点，也要及时给予表扬，鼓励特别是在我这个宏志班。利用他们的优点，战胜缺点，激发他们的自信心和荣誉感，从而达到提高学习兴趣的目的，把兴趣变为动力，使其由厌学变为愿学。我所教班级的学生李剑鹏，刚开学时经常不按时交作业，书写潦草，数学测验经常是八，九十分，但该生回答问题积极，思维活跃，我便抓住他的这一闪光点，多次找他谈心，夸奖他聪明，回答问题积极。他的学习态度有所转变，后来他的数学考了90-110分，我又在班上表扬他进步快，并奖给他一本笔记本，鼓励他继续发扬。从那以后，学习成绩有了很大提高。
　　三、培养坚强的意志
　　有坚强意志的学生，他的智力才能得到较快的发展。因为人只有在不断战胜困难的过程中思维才能得到锻炼，智力才能得到发展。意志脆弱的学生一遇到困难，受到挫折就不进取，他的智力难以得到开发。智力和意志是不可分的，意志需要培养和锻炼，意志的培养和锻炼是转化过程中的重要环节，在此过程中教师应注意培养后进生顽强的毅力，敢于迎接生活、学习中的困难，在困难和失败中坚持不懈，对奋斗目标充满信心，以顽强的毅力去征服困难，战胜失败。
　　四、多方配合，促进转化
　　转化后进生是一项长期艰巨的任务，需要家庭、社会、学校等多方面密切配合。教师在加强教育的同时，应将教育转化工作向家庭、社会延伸，形成家庭、社会、学校立体型的教育网络，增强教育力度，才能更好地推动后进生的转化工作。
　　总之，转化后进生的工作要结合现代教育理念，改进教育方法，提高育人艺术。创造良好的育人环境和氛围，面向全体学生，全面育人，推进素质教育。
　　下附我在以往教学中的一个案例
　　张文涛，河北邯郸涉县人，父亲在县委工作，母亲是医生。是个体育生，调皮，自控能力极差，经常逃课。“曾经离家出走长达7个月。在河北省内多个城市流浪，睡过大街，吃过很多苦。后来在高一时来我校就读过一段时间，因为不适应，几天就退学了。”我知道了张文涛同学的这一情况，就告诉他，所谓浪子回头金不换，只要你想努力，想进步，老师们和同学们一定会帮助你的。咱们班的班训就是：让改变发生。尝试着让改变发生吧。并且多次与家长沟通。
　　刚开始一切还好，后来该生就不想来，想转学。家长坚持把他送了回来。我得知这个事儿之后，多次找他谈话。说虽然你基础差，但是政史地语文你是能听懂的，只要你认真听。数学和英语你基础差，但是不能放弃，老师们给你补课，但是你得保证补着原来的，现在的知识你得认真听，要不然还是收获不大。补原来初中的知识，从初一的开始，不过不要指望十天半个月能给你补完，我们战线会拉的比较长。
　　一段时间之后，文涛的妈妈给我发了一条很长的短信。内容如下：我是文涛的妈妈，今天刚接到您与孩子一起寄来的信，我好感动，我是含着眼泪看完的，儿子一天比一天懂事，让我安慰，这与您的教育是分不开的，千言万语也表达不了我此刻的心情，谢谢您对儿子的照顾与帮助，儿子交给您我放心，接到信我就情不自禁拿起手机在第一时间告诉您我的一点感受，和您对儿子的严厉与慈爱。愿有时间我能当面感谢您。
　　前方的路还远，我的脚步从未停歇。

1、读书改变命运，细节决定成败，坚持就是胜利
2、成功属于有充分准备的人
3、成功来自坚持 执着创造奇迹
4、失败乃成功之母 成功更是成功之母
5、弱者等待时机 强者抢抓时机
6、尽最大的努力，留最小的遗憾
7、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
8、迎着晨风想一想，今天该怎样努力？踏着夕阳问一问，今天有多少长进？
9、压力→动力 潜力→实力
10、把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦
11、心无杂念，全力以赴
12、努力过，不后悔
13、因为坚守，所以花开不败
14、努力不一定成功，不努力就一定不成功
15、成功无捷径，学习当奋斗
16、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
17、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
18、把握现在、就是创造未来。
19、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁
不弃；全力以赴，夺取胜利。
20、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神
21、辛苦一年，幸福一生。
22、无才无以立足，不苦不能成才。
23、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
24、遇难心不慌，遇易心更细。
25、不埋头，何以抬头？不坚守，怎能胜出？
26、一切皆有可能！
27、静心—沉心—细心—耐心
28、没有失败，只有暂时停止的成功
29、上帝的延迟并不是上帝的拒绝
30、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
31、我对我的生命完全负责。
32、要让事情改变，先改变我自己；
要让事情变得更好，先让自己变得更好。
33、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
34、成功者绝不放弃，放弃者绝不成功
35、不叫一日闲过，坚持就有收获
36、尽最大的努力，做最好的自己
37、我很聪明，潜力无穷
38、争取机会，展现自我 相信自己，永不放弃
39、用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
40、我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。
我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。
41、我自信，我努力，我出色，我成功！
42、我拼我赢！我能我行！
43、让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！
44、唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌！
45、我要成功,我会成功，我能成功！
46、别让哭泣成为你最后的选择！
47、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。
48、 稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利。方法汗水时间铸
造成功，信念专注恒心实现梦想。
49、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。给我一次机
会还你一个奇迹。
50、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
51、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
52、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明
天少几小时的烦恼。
53、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。
54、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
55、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎中考。
56、讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前。大
拼一年，定能攀花折桂；勇搏十个月，必然金榜题名。
57、天道酬勤。别让自己后悔。不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱
拼才会赢！
58、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
59、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
60、永远的永远，那是希望！不懈的不懈，那是成功——
61、物我两忘，勇往直前。
62、种下“付出” ， 收获“杰出”
63、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索
之而不殆。
64、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
65、水不击不跃，人不激不奋。
66、为者常成   行者常至
67、人生难得几回博，此时不搏何时搏？                           
68、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。            
69  、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中
的甜蜜。
70、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。              
71、每天积累一点，就离成功近一点。                  
72、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。    
73、多一点细心，少一点后悔。                                  
74、中考不相信“如果”，多一份勤奋，少一份后悔。               
75、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。                         
76、一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。                 
77、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。                                             
78、事在人为，人定胜天。                                     
79、争分夺秒，赢得最后胜利。                                  
80、好学不倦者必成人才。                                     
81、爱拼才会赢，相信自己。                                    
82、坚持不懈，永不放弃。                                      
83、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。                       
84、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。                       
85、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。           
86、细节决定成败，天道酬勤。                                 
87、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。                
88、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。             
89、成功的果实需要汗水来浇灌。           
90、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！      
91、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
92、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
93、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
94、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。   
95、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
96、静：蓄势待发，动： 畅快淋漓，中考：动静相宜，厚积薄发。
97、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的。
98、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。 
99、奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
100、成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
101、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
102、我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
103、要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
104、怀揣激情，孕育梦想，我们共赴六月的战场。
105、点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
106、道路坎坷，挡不住前进的脚步；一路艰辛，浇不灭必胜的信心！
107、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
108、让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
109、师生共同努力，成就六月辉煌。
110、沉着冷静，缜密思维；想象丰富，联系到位； 坚定信心，超能
发挥；金榜题名，必定有我！
111、立志  才有梦想；明理  才会做人；拼搏  才更精彩。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)