幼儿园精神文明建设方案.doc

门源县第二幼儿园精神文明建设实施方案

2013年，我园在精神文明单位创建工作中，立足当前，着眼未来发展，根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合我园工作的实际，确立目标，扎实推进，力求实效。为此，特制定本实施方案。
一．指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，以群众满意为目标、服务幼儿、服务社会为宗旨，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，以“崇德尚美文化兴园”为办园宗旨，以每个孩子都能健康、勇敢、自主、自信、礼貌、大方、文明，善于交际，乐于合作，以及责任与能力的培养为教育目标。从园风、环境、质量、特色入手，坚持以幼儿为本，确立现代人才发展观，在遵循幼儿身心发展的前提下，坚持全局发展与特色教育并驾齐驱，积极探索和实施素质教育，走特色办园的道路。
二．精神文明建设领导小组
组长：李玉琴
副组长：王靖淙、马如林、马应梅
组员：马得仁、各班班主任
三．任务与要求：
（一）加强班子政治理论学习
领导干部带头学习十七届六中全会精神及胡锦涛科学发展观的精神，扎实有效的把精神贯彻落实到实幼教育教学等各项工作中去，即：把幼儿园内涵发展作为第一要务、把办人民满意的教育作为工作重点、把幼儿园管理民主规范作为基本条件，在全园营造“干事业、谋发展、促和谐”的良好氛围。充分发挥领导班子理论学习的示范带动作用，丰富学习内容、改进学习方式、拓展学习渠道、提升学习能力。主要有集中学习与个人自学相结合，学习与工作相促进；精读原文、集体讨论、观看录像和电影、撰写心得体会和论文、考察参观等多种方式和途径。
(二)依法办园狠抓行风建设
继续学习《教育法》、《教师法》等相关法律知识和法规条例，进一步加强管理，规范教师行为，提高教师的法规意识和依法执教的能力，树立实幼教育良好形象。
（三）以“诚信立园”为主阵地落实德育教育
以“诚信立园”为主阵地，创设积极向上的幼儿园文化及安全舒适美观的教学环境。
强化幼儿“从我做起、从身边小事做起”、争当校园“环保小卫士”的环境保护意识。
“班班讲安全”，开展“安全教育”活动，促使幼儿珍爱生命、学会生存、热爱生活。
“班班讲诚信”，开展形式多样的诚信教育活动，引导教育幼儿从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在幼儿园做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养幼儿诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德。
（四）推进党风廉政建设，发挥党员模范作用。
加强党组织建设和党群工作，充分发挥党支部政治核心作用。同时建立党风廉政建设长效机制，开展反腐倡廉教育活动。
（五）四个提升，建立骨干教师发展梯队
从提升学历层次、优化职称结构、培养信息素养、分层管理、分类指导，细化专业指标，提升专业能力四方面入手，形成优秀教师、领军人物脱颖而出的长效培养机制，建立本园骨干教师发展序列。
（六）开展园所文化建设，文化生活丰富
定期开展园所体育、艺术、科普等特色活动，在各种活动中要渗透环保教育思想和内涵，在形式取向上注重环保，与幼儿园各种活动的有机渗透。
（七）优化校园环境
学校的环境创设体现了一个团队的管理文化和管理智慧，安全、舒适、美化、环保的校园环境是实幼争创一流教育的基础和保证。从自我做起，从身边开始，从小事入手，人人是环境的主人.为保障全体教工幼儿的身心健康，进一步完善突发性公共卫生事件预案，加强食品卫生及从业人员的管理，明确岗位责任，将日常的卫生防疫工作落实到位。
（八）加强学校各项常规管理工作。
切实做好幼儿园内部治安综合治理工作。坚持和完善督岗制度、安全保卫巡查制度、护园值班、节日值班、食堂安全、财务管理制度等。加强学校安全、健康卫生、保健教育，做好计划生育、普通话用语、语言文字应用、环境卫生环保工作。健全制度、落实措施、努力创造安全、卫生、优美、整洁的环境。
作为一所规范化示范性幼儿园，我们将继续在机管局的指导下，建立健全精神文明建设的工作机制，激发广大教职工积极参与精神文明建设活动的热情，构建师生和谐美好家园，使精神文明薪火相传，谱写幼儿园精神文明建设的新篇章。
四、主题实践活动月历
三月：“学雷锋、讲文明、树新风”活动，绿色环保植树节，敬老院关爱活动，节水宣传教育活动。
四月：爱劳动价值奉献活动、世界地球日，开展爱护环境，保护地球等活动。
五月：勤俭节约、艰苦奋斗、延安精神宣传教育活动。
六月：结合端午节，开展宣传教育活动。
七月：建园20周年庆典活动
七、八月：读书、培训、进修，提升素质。
九月：教师节活动，师德师风教育活动。
十月：爱国主义传统教育系列活动。
十一月：诚信友爱宣传教育活动；爱惜粮食、关爱动物活动。
十二月：“文明礼仪”宣传教育活动，做自豪的中国人，创先争优活动。

2013年3月15日 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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