肇庆招聘专员面试题目和答案.pdf
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1、肇庆招聘专员面试题目和答案题目一:巴西博物馆大火毁坏了大量文物,全世界人民都对此担心不已,作为博物馆工作人员你对博物馆消防有什么见解?专家审题专家审题本题属于社会现象类题目,要谈谈你对博物馆消防工作的认识,即谈博物馆做好消防工作的意义和具体做法。具体结合题目展开分析:审题点审题点1:“巴西博物馆大火毁坏了大量文物巴西博物馆大火毁坏了大量文物”如果博物馆内发生大火,不仅会造成财产损失,更是损害人类文化遗产,造成的损失将不可挽回,巴西博物馆大火事件为我们提供了前车之鉴,在答题时可以将其引入作为背景进行阐述。审题点审题点2:“你对博物馆的消防有什么见解?你对博物馆的消防有什么见解?”这个问法本质是让
2、你谈博物馆消防的意义及具体做法,为我们明确了答题的重点和方向。审题点审题点3:“作为博物馆工作人员作为博物馆工作人员”这里明确了你的身份是工作人员,可以从具体工作和细节谈如何做好博物馆消防工作,将其落实到个人身上,更好的回应身份特点。故本题的答题思路可以为:背景引入阐述消防工作重要性如何做好消防工作。正确示例正确示例巴西博物馆起火事件造成馆藏文物大量损失,是影响人类文化遗产保护事业的一次重大事件,全世界人民为之痛心。作为一名博物馆工作人员,我表示十分惋惜,同时也让我深刻认识到做好博物馆的消防工作刻不容缓。博物馆是保存重大自然和人类文明遗产的场所,馆藏保存着自然和人类文明的记忆,具有极高的历史价
3、值。做好博物馆的消防工作一方面能够避免财产损失。另一方面能够保护好文化遗产,因馆藏具有不可再生性和易燃性,一旦损失将不可挽回。再一方面,博物馆内的藏品是人类共有的宝藏,落实防火保障,能够真正的帮助藏品流传下去,为人类文明传承做出贡献。要做好博物馆消防工作,关键在于前期预防。只有前期工作到位,才可以杜绝隐患,防患于未然。对此我提出以下几方面建议:一是强化防火责任措施,严格落实消防安全责任制,博物馆自身严格履行火灾防范主体责任,文化和旅游、文物部门严格履行行业监管责任,消防部门严格履行监督执法责任。确保责任层层分解,落实到人。二是完善防火防控体系。一方面完善防火基础设施。积极运用先进设备设施和技术
4、加强火灾预警监测,着力实现可视化监控、智能化处置。另一方面要提高处置能力。筹备应急救援力量,强化人员防火培训,完善火灾扑救快速反应机制和网络,保证力量布局合理、消防水源充足、行车道路畅通,提高快速反应和初起火灾处置能力,确保灭早灭小灭了。三是要加强监督检查,要加大隐患排查和整改力度,定期组织开展博物馆消防安全大检查,排查消防隐患、列出清单、限期整改、闭环管理,集中查处一批典型违规行为,问责一批隐患责任人,促进全员提高消防意识。四是加大宣传力度。利用门票、参观券、宣传手册等印制防火提示,在重点部位张贴防火警示标识,播放消防公益广告和典型火灾事故案例警示宣传片,对周边单位和住户开展“入户式”“网格
5、化”精准消防宣传教育活动,统筹社会力量广泛参与博物馆消防安全工作。五是每个博物馆工作人员都要紧绷防火这根弦,不断加强防火知识学习,提升防火救火能力,通过每个人的能力真正的杜绝火灾隐患。我相信,通过以上措施,一定可以防患于未然,让火灾悲剧不再重演。题目二:请谈谈你对教师幸福感的理解。专家审题专家审题肇庆招聘专员面试题目和答案编号:a503c0f787610f8865f0677ce64853022022/12/3第1页,共4页审题点审题点1:“教师幸福感教师幸福感”“教师幸福感”,也就是从事教师职业能够给我们带来的幸福感和获得感,需要结合教师的职业特点进行分析。例如,教师教授知识、传递文化是一种幸
6、福 ;教师陪伴学生成长,也是一种幸福。审题点审题点2:“你对教师幸福感的理解你对教师幸福感的理解” 这道题目是一个复合化题型,谈谈自己对教师职业的一些理解,考察到自我认识和职位匹配的内容。在这里,我们可以结合一些自己的性格特点、经历或者是一些事例来佐证自己的观点。正确示例正确示例“师也者,教之以事而喻诸德也”,教师虽然是一个普通的职业,但却是陪伴学生成长的重要角色,一名优秀的老师不仅传授学生文化知识,还要培养学生的优良品德。正所谓 “令公桃李满天下,何用堂前更种花”,教师职业的特殊性不仅能够让其实现个人价值,还能通过传道授业的方式无限回报社会,作为一名教师这无疑是幸福的。雕琢璞玉是幸福。教师的
7、幸福感源于学生的进步,在自己的陪伴和教导下,学生不断克服困难,取得新的成绩,这种满足和感动就是无限的幸福。海伦凯乐的启蒙老师安沙利文,没有因为凯乐的特殊情况放弃他,而是像教授正常孩子一样教授他文化知识,最终凯乐成为著名的作家、教育家。飞人乔丹曾经说过“史密斯不仅是我的教练,更是我人生路上的楷模,我的导师,他就像我的另一个父亲”,就按是在史密斯的培养下,带领乔丹达到职业生涯的巅峰。回馈社会是幸福。教师的幸福感源于巨大的社会价值。一个人的力量总是有限,教师职业的特殊性,可以使得老师可以通过自身的传授带动更多的人,创造更多的社会价值。孔子弟子三千,贤者七十二人,孔子一人力量总是微薄的,但是凭借遍布天
8、下的“桃李”和形成的儒家思想,在历史上留下浓墨重彩的一笔。吕不韦食客三千,相互学习讨论文化知识,编撰出吕氏春秋,成为我国重要的历史典籍。无悔付出是幸福。教师的幸福感源于纯粹的付出。教师的工作环境是单纯的,教师的教学目的是纯粹的。支教老师孙丽娜、邓敏才夫妇,无怨无悔,扎根大山,给孩子们带去先进的文化知识和无限的关爱,孩子们脸上的笑,大山里面的新气象、新期许就是他们的幸福。徐本禹作为一名刚刚毕业大学生,义无反顾的从繁华的城市走进大山深处,用一个人力量点亮孩子眼睛里的新希望,这就是幸福。 教师是传承传统文化的重要一环,悠悠历史、丰盛文化,教师所传承的价值体系、思维方式、文化符号、知识经验,都是中华民
9、族的文化瑰宝。我愿成为一名教师,传承文化,不断学习,不断开拓,在教书育人的同时实现自己的价值,获得一名教师的专属幸福。题目三:网友们为山区小学生捐赠图书,可是部分图书他们读不懂,并不适合小学生。你作为志愿者,应该怎么办?专家审题专家审题审题点审题点1:“网友们为山区小学生捐赠图书网友们为山区小学生捐赠图书”这一点是这个题矛盾产生的背景,从这句话我们可以看到网友们还是非常有爱心的,能够主动为山区孩子捐赠图书,那从这里,网友们作为捐赠者为什么会捐一些孩子们不需要的书,是不是有可能是因为他们不知道捐赠的对象是小学生?还有可能是因为他们捐赠的时候没有考虑到对象,只是捐了一些自己不需要的图书,当然也有可
10、能他们是按照城市里小学生的读物去捐赠的,比如一些英文读物,山区的孩子可能没有学习过所以看不懂。所以以后再进行网络募捐的时候我们应该进行更加公开、透明的宣传,让信息对称,也要进行提前对这些书进行梳理,只带一些需要的书带山区。审题点审题点2:“部分图书他们读不懂,并不适合小学生部分图书他们读不懂,并不适合小学生”这是这一题我们要去解决的核心问题,上一个审题点我们从网友即捐赠者的角度去分析了一些原因,那这里我们再从受捐者即山区小学生这里来分析一下,第一,有可能这些图书与他们的知识水平不符合,那么我们可以将这些书再给年级高点的初中生、高中生;第二,孩子们由于平时缺乏这些课外读物,所以读起来吃力,那作为
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