网易集团招聘面试题目及答案.pdf
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1、网易集团招聘面试题目及答案题目一:随着网络的兴起,越来越多的孩子沉迷于网络游戏,进而导致炫富问题的出现,对此你怎么看? 专家审题专家审题本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“孩子沉迷网络游戏”,由于这是一个负面现象,所以在作答时可以谈该做法给孩子带来的危害,也可以深入剖析该问题产生的原因,最后思考以何种方式扭转孩子沉迷网络游戏的现状。下面结合题目具体分析:审题点审题点1:“随着网络的兴起,越来越多的孩子沉迷于网络游戏,进而导致炫富问题的出现随着网络的兴起,越来越多的孩子沉迷于网络游戏,进而导致炫富问题的出现”孩子沉迷于网络游戏已经是一个老生常谈的话题了,会导致一系列的问题出现,但是本题将重
2、点引向了炫富问题,网游中的炫富行为主要是充钱买装备、冲级,这必然会加重家庭的经济负担,同时还会形成盲目攀比的风气。当然除了重点分析炫富产生的问题外,也可以适当补充一些孩子沉迷于网络游戏的其他问题,如影响孩子学业、不利于身心健康等。另外,孩子不但沉迷于网络游戏还出现炫富问题这是值得我们深思的,可以从孩子自己以及游戏平台、家长、学校等主体进行分析。孩子是祖国的花朵,应当茁壮成长,而非在网络游戏中沉沦,因此需要家长、学校、游戏平台等多方努力,引导孩子健康成长。因此本题的答题思路是:首先,提出对孩子沉迷于网游并导致炫富的现象的观点,表示不赞同。其次,阐明沉迷网游并炫富行为带来的问题。再次,分析孩子为何
3、沉迷并炫富,可以从不同主体出发论述。最后,再从与孩子有关的主体着手,提出针对性解决对策。正确示例正确示例孩子是祖国的未来,民族的希望,目前出现孩子沉迷于网络游戏并导致炫富的问题着实让人感到担忧。首先,加重家庭经济负担。孩子并没有独立的经济来源,因此网游中刷装备炫富的钱主要来自父母辛辛苦苦赚来的血汗钱,这无疑增加了家庭的经济压力。其次,形成不良社会风气。孩子的价值观尚未形成,在看到有玩家炫富之后必然会对孩子造成一定的冲击,进而争相效仿他人炫富,形成盲目攀比的不良风气。甚至有些孩子因为没有多余的资金炫富,走上偷盗、抢劫的不归路。最后,影响孩子健康成长。沉迷网游不仅存在炫富问题,还会影响孩子身心健康
4、,并在一定程度上荒废学业,这对孩子的成长来说是极其可怕的。而之所以产生这种情况,我认为可以从以下几点分析:第一,孩子认知不足。一方面,孩子尚未形成正确的金钱观,对于网游充钱的金额没有明确概念。另一方面,虚荣心作祟。当自己的装备不够好、级别不够高时会存在心理落差,进而出现充钱炫富的现象。第二,网游厂商逐利。部分网游厂家受利益驱使,在游戏制作和策划方面过于浮躁,热衷于引导玩家攀比氪金,丢失了游戏本是用来娱乐的初心。第三,教育主体缺位。一方面,家长平时对孩子的关怀与陪伴不足,导致孩子心理缺失,从而在游戏中寻找慰藉。另一方面,学校教育过于注重成绩,缺乏兴趣爱好和正确价值观的培养。因此,防治沉迷网游,引
5、导青少年健康成长,还需多方合力:第一,家长沟通陪伴。一方面,家长要参与到孩子的成长过程中,多陪伴孩子的业余生活,比如与孩子谈心交流,进行亲子活动等。另一方面,家长要引导孩子适度游戏,发现问题及时纾解,沟通时讲求方法,谈话内容张弛有度。第二,学校加强引导。学校要注意培养孩子的兴趣爱好,可以举办丰富多彩的课余活动,如体育比赛、绘画大赛、手工艺比拼等,以丰富孩子的课余生活。同时,学校要增设品德课程以及网游主题讲座,以提升孩子的网络素养并形成正确的价值观。第三,网游厂商担责。网游开发商应当找回初心,潜心研发,增强游戏的互动性和趣味性,呈现出更多适合孩子的精品游戏,让孩子在娱乐的同时能够学到知识。另外,
6、运用技术手段限制未成年人登入游戏的时长、充钱的金额等,以有效防止青少年沉迷游戏。题目二:有人说:教育是立国之器,有人说:教育可以促进生产。对此,你怎么看?网易集团招聘面试题目及答案编号:09112bfe88a415147b62ade233b6f5ca2022/12/2第1页,共4页专家审题专家审题本题为态度观点题的双观点题。题干涉及教育的两个观点,一是立国之器,一是促进生产,二者皆有道理,我们可以结合两个观点分而述之谈其重要意义,最后可以谈谈如何推动教育事业发展。具体如何作答,接下来结合题干详细剖析:审题点审题点1:“有人说:教育是立国之器有人说:教育是立国之器”这一观点阐明了教育在国家发展事
7、业中的基础性作用。教育兴则国家兴,教育强则国家强,可以先对该观点进行道理论证,再辅之以举例论证,增强论证效果,如可以例举国家的各项重教举措,体现其“立国之器”的重要地位。审题点审题点2:“有人说:教育可以促进生产有人说:教育可以促进生产”这一观点阐明了教育在生产中的重要作用。可以阐述教育培养出的高素质技能人才对生产发展的重要作用,此处还可例举具体的高素质技能人才的生产成就,丰富答题内容,增强论证力。最后可以围绕立国之器、生产发展,谈谈如何更好地推动教育发展,可以加大从教育投入、优化教育资源配置、培养技能人才等方面提出对策。故本题的作答思路可为:亮明观点,两种观点皆有道理分别阐明两个观点的重要性
8、提出推动教育发展的具体对策。正确示例正确示例教育是民族振兴、社会进步的重要基石,对于题中关于教育的这两种观点,我认为皆有道理。第一,教育是立国之器。教育兴则国家兴,教育强则国家强,教育是是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。无论是注重高等教育的双一流大学建设还是注重职业教育的职业教育东西协作行动计划,无论是关乎教育师资队伍的“特岗计划”教师队伍建设还是关心偏远地区学子健康的农村学生营养餐补助计划一系列重教举措切实把教育放在优先发展的地位正是教育这一“立国之器”的最好注解。 第二,教育可以促进生产。劳动者素质对生产发展起到关键作用,而正是教育事业的发展进步培养
9、出高素质高技能劳动者大军,为各行业生产发展提供了必要的智力支持和人才保障,实现了我国由制造大国向制造强国转变,实现中国制造向中国创造转变。无论是焊造我国首个空间站“天和”核心舱密封舱体的高级技师郑兴、为机器装上“中国心脏”的大国工匠宝钢“蓝领科学家” 王军,还是从技校毕业、从学徒做起荣获国家科学技术进步二等奖中国航发产业工人洪家光,这一个个工匠人才和生产成就的背后,离不开高质量技能教育的推动,刻印着教育促进生产的诠释。为更好地推动教育发展,发挥立国之器的重要作用,进一步促进生产发展,仍需进一步发力。一是加大教育投入,夯实教育基础。落实教育优先发展战略,在经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金
10、投入上优先保障教育、公共资源配置上优先满足教育。不断改善办学条件,加大教师队伍建设,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二是优化配置资源,缩小教育差距。推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,建立健全城镇教师农村支教制度和教师定期轮岗交流制度;探索强校弱校合并合作,促进教师资源共享,促进教育公平。三是培养技能人才,促进生产发展。搭建产学研良性互动平台,培养具有工匠精神的高素质技能人才,深化产教融合、校企合作,完善“校中厂”“厂中教”培养方式,做到因材施教,为推进生产发展积蓄人力资源、提供智力支持。题目三:现在想让乡村老师们提高技能,一人可以胜任多门学科,请问你怎
11、么做?专家审题专家审题本题虽然说是对老师进行技能提升,所谓技能提升就是需要对老师的能力加以培训,那么就可以借鉴培训类组织管理题的答题思路,从前期准备到培训内容开展,最后针对技能提升也要加强长期考核与激励机制,确保取得实效。审题点审题点1:“乡村老师们提高技能乡村老师们提高技能”乡村老师,作为乡村教育的生力军,只有他们的素质变强,才能让我们乡村孩子们受到更好的教育。而现在要让乡村教师们提升技能,这对于他们日常上课,提升教学质量具有极为重要的作用。这些意义可以简单点明作为开头。同时要注意,“乡村”说明条件有限,在培训方式的选择上不能选择太前卫的,不符合乡村实际条件的培训方式。审题点审题点2:“一人
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