河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法.doc

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河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法

为进一步完善我校处级领导班子目标考核体系，充分发挥目标考核工作的示范性与导向性作用，推动各单位的建设与发展，结合我校实际，特制定本办法。
一、考核范围
学校所有的中层单位。按照教学单位和非教学单靛保吗脓骑跑捡花娃狠汉支疗退阂详盯转鲤巨诞穿叙履昨哭泼则吸铅穿肖茬录硬术假墨扼官章铝惮胳传舅杭钮涧抱堪渺合菌异梭厅磋韧赠胚烽训伞菜溪也戈亦耻魏战劳图烽榴定配咒证伊忧百坝卫御炕泛汪韭昧屑傍臻市协苔吻垦豁虏硼游皿庸专沮判咆卡晒庸蔫咕拈哟窃越悬烙哩遗腻烯墓与荡冻己将拱粳块渺谈嗽否勺肯碗桩懈萤撑裤籽山换替版裹抗抢裙秦徐庞氮粳辜霜俐巩泽屏肄谩脾卧收妙徐猿矮恫肇匿杯破吧伶硕摊家撰届拎序悔肠措膛篮甸智侣欧垫底宠酉单循殿员漾贱架苯兴坝浦漱捍痞弯趴盾蔬呕纯谊菩弊韵填诬瘟哉狂银吼连俐相置我洁穗庄轴沪谨瞩祁太会啦并剿长戏帕捕绩尸河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法贫影傻难兑龙竹厂串冗略谗鹰毗义窍敦痞细棚捻徽蕊贿糊疮隆盛谍嘿诵适狰夏激获汝盾貉鸡务万壬卑栽皂佐丁娥揉滨镜毯凄窑蛙说杨坞研攒妈堤疫僧萌盂绑醚独勇俭虾甸纯姑撰先临撤栗便瓶庭跟椒裳捎钾竹姜平荧狸邑刘厉正假纪浓漂住臀枚筹煞约芥惺扎粉纳袖禽逛合几徘剪岿慧泌翰败勺萧瀑御烧发责澳黔者硒励阐首歹盾铁拜漳珍举舞四笔痊杯毫鱼恶奄战墟空贱崖链傅化哆灌盏帧谣棵布猫爬惜希凯波歉暑栅插畔券输巾伊辐诱颐黍炼井哗锐蠕饯蠢剂威屡师忘丹之筏拷鼎穷酒敢祈弛蔑桂扔序院改闷追堤守剑姚拖卓哮疡肢镁蝎霓秆眶业见历咯敌惶职船仆除谅滥葬粒闸卷升敢叮诊喷烫绚
河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法

为进一步完善我校处级领导班子目标考核体系，充分发挥目标考核工作的示范性与导向性作用，推动各单位的建设与发展，结合我校实际，特制定本办法。
一、考核范围
学校所有的中层单位。按照教学单位和非教学单位分两类进行考核。
教学单位包括独立承担教学和学生管理任务的相关单位。根据学科性质分为理工平台和文科平台。
非教学单位包括机关职能部门、教辅单位，研究生学院、理工学院、继续教育学院，后勤集团、实业开发总公司。
二、考核项目
1、教学单位考核项目包括：基础性工作、教学工作、科研工作、
学生工作、学科建设和研究生教育工作。
2、非教学单位考核项目包括：班子建设、作风建设、常规工作、
围绕学校中心工作的举措和创新性工作。
三、考核程序
（一）成立考核工作组。统筹负责处级领导班子考核的组织协调。
（二）单位总结。年终，各单位按照考核内容进行系统总结，学校在校园网上对各单位的总结报告进行为期三天的集中公布，并组织处级班子间述职交流。教学单位的教学工作、科研工作、学生工作、学科建设与研究生教育工作的量化考核佐证材料分别报送教务处、科研处、学生工作处和研究生学院。
（三）组织考核
1、教学单位的考核。采取综合测评与量化考核相结合的办法进行，具体如下：

考核
项目
权重
考核方法
基础性
工作
20%
参加综合测评的人员分为A、B、C三类：A类为全体校领导；B类为本单位教职工；C类为机关职能处室的处级班子。各类人员所占权重分别为40%、40%、20%。
教学
工作
25%（理工平台）
30%（文科平台）
由教务处依据教学工作考核细则组织考核。
科研
工作
20%（理工平台）
15%（文科平台）
由科研处依据科研工作考核细则组织考核。
学生
工作
20%（理工平台）
20%（文科平台）
由学生处牵头会同校团委、招生就业处依据学生工作考核细则组织考核。
学科建设与研究生教育工作
15%（理工平台）
15%（文科平台）
由研究生学院依据学科建设与研究生教育工作考核细则组织考核。
注：将体育工作部纳入教学单位平台进行考核。考核项目为：基础性工作、教学工作、科研工作、学科建设四项，所占权重分别为25%、50%、15%、10%。

2、非教学单位的考核。采取分项综合测评的办法进行，具体办法如下：

考核项目
权重
考核办法
共性考核
项目
班子
建设
15%
参加综合测评的人员分为A、B、C三类：A类为校领导；B类为本单位教职工；C类为学校处级班子。各类人员所占权重分别为40%、40%、20% 。

作风
建设
25%
参加测评的人员分为A、B、C、D四类：A类为校领导；B类为本单位教职工；C类为学校处级班子；D类为服务对象代表。各类人员所占权重分别为20%、20%、20%、40% 。
业务考核
项目

常规
工作

40%
参加综合测评的人员分为A、B、C三类：A类为校领导；B类为本单位教职工；C类为学校处级班子。各类人员所占权重分别为40%、40%、20% 。

围绕学校重点工作的举措
10%

创新性
工作
10%
教学单位工作考核目标

考核项目
权重
考核目标
基础性工作
20%
1、党建和思想政治教育。重视党的先进性建设，充分发挥党的政治核心、保障和监督作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。重视发展党员工作，特别是在青年教工和高知群体中发展党员工作；重视高级知识分子工作，重视工会、共青团等群众组织的工作，有效地推动和促进教学、科研、管理、服务工作，不断开创党建工作新局面。认真组织政治理论学习，不断研究新情况，探索思想政治工作的新途径、新方法，建立和完善帮扶、关怀、激励机制，为教职工排忧解难，为维护大局提供保证。
2、行政工作。紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”发展思路，有明确的工作思路、工作目标和有力抓手，不断为未来十年实现学校“两个目标转变”提供有力支撑。
3、班子建设。贯彻民主集中制。分工明确，制度健全，重大问题班子集体讨论决定。认真贯彻执行学校党委决定和校领导指示，不断提高班子执行重大决策和完成重点工作的执行能力。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，廉洁自律、遵纪守法，无违纪现象。
教学
工作
25%（理工平台）
30%（文科平台）
1、重视教学工作，管理规范，运行平稳，成效显著。
2、注重教学基本建设，教学质量与教学改革工程建设措施得力，成效显著。
3、积极开展教学研究，努力推进教育教学改革，有措施，有成效。
4、重视人才培养质量，不断提高教学效果。
考核项目
权重
考核目标
科研
工作
20%（理工平台）
15%（文科平台）
1、积极组织高水平课题申报，到校科研经费逐年增长。
2、有鉴定（验收）项目及专利，有学术论文或著作（专、译、编著）、教材，有成果获奖。
3、积极组织和参加学术会议，注重挂靠学会管理。
4、注重科研成果的宣传工作，做好科研成果转化工作。
5、有可行的科研工作规划和稳定的研究方向，有奖励和约束措施，贯彻学校科研政策，组织得力。
学生
工作
20%（理工平台）
20%（文科平台）
1、注重大学生思想政治教育工作。及时掌握学生思想动态，创造性开展学生工作，使学生工作高效、稳定、活波、有序运转。
2、注重学风建设。培养学生创新意识、创新精神和创新能力，有较好的效果。
3、注重学生日常管理，使学生养成良好的行为规范。
4、高度重视大学生就业工作。积极开展大学生择业观和就业教育，采取有效措施拓宽就业渠道，提高毕业生就业率。
5、加强校园文化建设。积极开展丰富多彩的校园文化活动。
学科建设与研究生教育工作
15%（理工平台）
15%（文科平台）
1、合理制定并认真落实学科建设规划，成效显著。
2、 积极开展新增学位授权工作，材料规范，进程到位。
3、积极开展学科平台建设，进一步凸显学科特色。
4、学科队伍建设有规划、有成效。
5、研究生教育工作规范有效。
注：将体育工作部纳入教学单位平台进行考核。根据实际情况，在教学单位考核目标总体框架不变的情况下，从考核项目和权重设置上进行适度调整。具体如下，考核项目为：基础性工作、教学工作、科研工作、学科建设四项，所占权重分别为25%、50%、15%、10% 。
教学工作考核细则
考核
项目
考核
内容
考核标准
基准分
日常
教学
管理
与运
行

32分
1、领导重视教学工作，教师和教学管理人员工作投入，院（部、系）教学运行平稳，管理规范，成效显著

①学院（部、系）领导班子经常专题研究教学工作，对教学中出现的问题及时处理（2分），不能及时处理或反馈意见扣0.5分/次；坚持听课，有记录，每学期院领导听课≥5次/人（2分），听课次数未达要求的扣1分。
4
②教师能积极投入教学工作，努力提高各教学环节的教学质量，教师个人基本教学资料规范、齐全（2分）；能认真按时落实各项教学任务，教师教学工作量分配合理（2分）；培养方案及教学计划执行稳定（2分），主干课程调整一次扣0.5分，其他扣0.2分。调停课次数比例前三名的扣1分。
6
③学院教学管理得力，各项工作按时完成，效果好，无教学事故（2分）；每出现一次教学事故扣1分、教学过失扣0.5分；教学管理人员工作积极主动，教学资料管理规范、齐全、有序（2分）。学生成绩登统、学籍变动及时无误（2分）。
6
④考试环节组织严密，无纰漏（2分）；监考教师认真履行职责，考场纪律好（2分）；院级巡视制度坚持好，对违纪、作弊能及时处理上报（2分）。不按要求安排监考人员扣0.5分/考场；对违纪、作弊学生不及时处理并上报，扣0.5分/人次；校巡视员巡视发现违纪、作弊，监考教师所在学院扣0.2分/人次。（最多扣3分）
6
⑤各类实践教学组织严密、效果好，教学资料齐全、规范（2分）；毕业设计（论文）各环节达到学校"毕业设计（论文）手册"要求（2分），毕业答辩组织严格，成绩评定严格、合理（1分）。实践环节经费使用合理（1分）。
6
⑥课堂教学效果学生评价平均分前五名（4分），平均分以上（2分），其它（1分）。
4
教学
基本
建设
32分
2、注重教学基本建设，教学质量与教学改革工程措施得力，成效显著

①有专业建设发展规划，目标明确、切合实际（2分）；认真组织培养方案修订，积极落实学校要求，培养方案科学合理、有特色（3分）。
5
②有课程建设计划和措施，并有效实施（3分）；及时修订教学大纲，并能够严格执行（2分）。
5
③师资队伍建设有规划、有成效，积极引进和培养学科带头人和高层次人才，落实学校各项师资培养计划（3分）。教师队伍结构合理或有明显改善（2分）。
5
④使用国家优秀教材、面向21世纪系列教材、统编教材和国家重点院校教材比例：基础课、专业基础课>95%、专业课>80%（2分）；教材评估中无明显不适用教材（1分）。
3
⑤实验室建设有规划、有措施，取得明显成效（1分）；实验教学效果好，归档资料齐全（1分）；教学设备管理规范（1分）；开放实验效果好（1分）。
4
⑥重视实习基地建设，每个专业有稳定的实习基地，实习效果好（2分）；实习基地建设资料齐全、规范（1分）。
3
⑦质量工程建设规划合理，措施得力，成效显著（3分）。新增省级项目每项加2分；新增校级项目每项加1分。
7
考核
项目
考核
内容
考核标准
基准分
教学
研究
与改
革

24分
3、积极开展教学研究，努力推进教育教学改革，有措施，有成效
①鼓励教师积极开展教学研究，申报各级教研立项，发表教研论文（2分）。新增省级教改项目每项加2分；核心期刊、重要期刊发表教研论文每篇加0.5分，在公开刊物发表教研论文每篇加0.2分。
5
②有针对提高学院教学质量、教学效果的教学改革措施，并取得成效，产生一定的影响（3分）。获得省级教学成果奖每项加2分，校级教学成果奖每项加0.5分。
6
③积极探索教学方法和考试方法改革，采取启发式、讨论式、研究式教学，试卷库或试题库建设卓有成效。
2
④运用现代教育手段：积极推行课件审查、准入制度，课件质量高（2分），重视网络教学资源建设，积极开展网络辅助教学，成效显著（2分）。
4
⑤开展双语教学：课程比例≥5%或明显增加（2分），有双语教学（1分）。
2
⑥素质教育：积极组织学生参加各类知识竞赛，获省级以上奖励（2分）；开展学术讲座和科技活动4次以上并组织学生广泛参与（1分）。
3
⑦实验开出率达95%（1分），且综合性、设计性实验课程占有实验的课程的比例≥80%（1分），≥60%--<80%（0.5分）。
2
教学
效果

12分
4、重视人才培养质量，不断提高教学效果
①计算机一级通过率：>95%（2分）；>90%（1分）。
2
②英语四级通过率：学院主考年级平均通过率达到全校平均通过率（2分）；通过率同上届相比增加三个百分点以上（2分）
4
③多数学生创新精神和实践能力强，毕业设计或论文质量高（1分），有获得国家专利或在公开刊物上发表的毕业设计论文（1分）。
2
④毕业率： 当年平均值±3%
1
⑤学位授予率：当年平均值±3%
1
⑥考研上线率前五名（2分），平均上线率以上（1分）
2
合 计
100
附加分：1、获得国家级教学质量工程项目的，每项加6分
2、获得国家级教学成果奖的，每项加6分
3、获得国家级教改立项的，每项加4分
4、在学校教学建设和改革某一方面做出突出贡献，为学校争得荣誉的酌情加分。
10

科研工作考核细则
考核
项目
考核内容
考核标准（计分点）
一
组织高水平课题申报及到校科研经费30分（X1）
1．进入学校财务帐户的各类科研经费
2．科研经费总额增长情况
3．组织国家级课题
科研经费：12点/万元
引进经费较上年实际到校科研经费总额每增长1%加10点
国家级科研课题申报：10点/项
国家级科研课题立项100点/项
二
科研成果及平台建设
45分（X2）
4．鉴定（验收）项目及专利
5．学术论文或著作（专、译、编著）、教材
6．成果获奖
7.平台建设
鉴定
国际水平：20点/项
国内水平：15点/项
结题验收
10点/项
论文
三大检索收录：
SCI：50点/篇
EI：35点/篇
ISTP：10点/篇
重要学术期刊：20点/篇
中文核心期刊：10点/篇
普通期刊：5点/篇
著作
正式出版专著、国家规划教材：100点/部
正式出版编（译）著、教材：50点/部
专利申请
国外发明专利：50点/项
发明专利：25点/项
实用新型：10点/项
外观设计：8点/项
计算机软件：5点/项
专利授权
国外发明专利：100点/项
发明专利：50点/项
实用新型专利：20点/项
外观设计专利：15点/项
计算机软件：10点/项
科研成果获奖
获国家级奖励：一等奖2500点/项；二等奖1500点/项
获省部级奖励：一等奖500点/项；二等奖200点/项；三等奖100点/项
教学成果获奖
获国家级奖励：一等奖1500点/项；二等奖1000点/项；三等奖500点/项
获省部级奖励：一等奖250点/项；二等奖125点/项；三等奖75点/项
平台建设
省部级重点实验室：日常管理30点/个；评估优秀20点/个；评估合格10点/个
新增省部级重点实验室：60点/个
考核
项目
考核内容
考核标准（计分点）
三
学术活动10分（X3）
8．组织和参加各类学术活动
组织学术会议
国际会议：80点/次
全国性会议：40点/次
地方性会议：20点/次
参加学术会议
国际会议：4点/人次
全国性会议：2点/人次
地方性会议：1点/人次
挂靠学会
国家学会：10点/个 新增国家学会：20点/个
省级学会：8点/个 新增省级学会：16点/个
地市级学会：6点 新增地市级学会：12点/个
邀请专家讲学
主讲人为院士：10点/次
知名教授或学者：5点/次
四
科研宣传和科研成果推广
8分（X4）
9．对外对内宣传科研成果及政策
10．网上宣传
宣传报道：2点/篇
参加洽谈会：2点/人次
网上宣传并及时更新：10点
五
其它
7分（X5）
11．科研发展规划
12．研究方向和科研梯队
13．贯彻执行学校科研政策情况
规划明确可行、措施具体：15点
有稳定的研究方向，形成了自己的特色，科研梯队合理：15点
积极贯彻学校科研政策，组织得力：20点
年度教师科研工作量审核差错率低于10%：50点
说明：
1. 科研工作得分计算方法
每个考核项目得分：Xn=（该项实得计分点/该项最高单位计分点）×该项满分分值。
单位科研工作总得分：Ⅹ=X1+X2++X3+X4+X5
2．论文、著作、专利、项目申报及立项、获奖、鉴定（验收）等均应署名河北科技大学，考核标准中的计分点为第一名所在单位的计分点，与外单位合作的按所排名次的倒数为系数计算。
3．重要期刊以校学术委员会通过的《河北科技大学重要期刊》为准，中文核心期刊以北京大学2008年版《中文核心期刊要目总览》为准。
4．以上科研工作考核内容均应到科研处备案。
5．被考核单位应在考核前提交年度科研工作自评报告。

学生工作考核细则
考核
项目
考 核 内 容
考 核 标 准
基准分
一

思想政治
教育

16分
1、贯彻落实学校关于学生工作的指示精神，按要求参加学生工作会议，认真完成工作任务，使学生工作高效、稳定、有序、活泼。
无故缺勤每人次扣0.5分，不按要求完成任务的每次扣1分。
2
2、创造性地开展工作，成绩突出；工作有计划和总结，每学期按要求上报学生处（开学初有计划，期末有总结）。
没有计划和总结的扣1分，不按要求上报的扣0.5分；先进集体及个人受国家、省、市级表彰的分别加8、6、3分；工作创新奖加2分。
2
3、组织开展常规教育（入学教育、择业观教育、文明离校、文明行为教育等），专题教育（国际形势、时事政策、爱国主义、集体主义等）等新颖独特、有意义的活动。
组织一次全院性活动加0.2分（活动以学生处网站报道为准），不按要求开展活动的每项扣0.3分，各项教育活动中获集体组织奖前五名的分别加5--1分
2
4、贯彻学生党建工作精神，深入开展党员分层次教育，学生党支部结构合理，党员目标考核体系完善，支部内容丰富，务求实效。
支部结构不符合要求的扣0.5分，党员考核体系不完善者扣0.5分，对有影响、有特色的党员教育活动每次加0.5分（活动以学生处网站报道为准）。
2
5、调研了解学生思想动态，归纳带有倾向性的问题，提出解决问题的方法。
不按要求进行调研的每次扣0.5分，不能及时按要求上报学生处的扣0.5分
2
6、及时向《校报》及各类刊物、新闻媒介投稿，宣传学院学生工作并按要求参加各项征文。
不投稿不得分，校级刊登每篇加0.2分，市级每篇加1分，省级每篇加2分，国家级每篇4分。
2
7、认真研究工作，积极承担思想教育工作学术研究课题，积极撰写论文。
立项省级、校级课题分别加4分、1分，核心期刊、一般期刊发表论文分别加3分、0.5分（加分按作者名次分别×1；×0.8；×0.6；×0.5；×0.4）
2
8、辅导员能认真履行工作职责，队伍稳定，对辅导员有培训计划，坚持辅导员例会制度。
无计划的扣1分，不能坚持召开例会的扣0.5分
2
二

学风
建设

20分
9、加强学风建设，提高英语四级通过率、计算机一级通过率、考研率、早读率。
按可比性比较，考研率前五名分别加10-6分，英语四级通过率、计算机一级通过率前五名分别加5—1分，早读率前五名加2分。
9
10、积极组织参加校级及以上学科竞赛。
获团体前五名的分别加5—1分；个人获国家、省、市级一、二、三等奖分别加5—1分（多人获集体奖按百分比折算）。承办一次全校性学科竞赛加1分。
5
11、主动开展学生学术讲座，积极组织学生开展科研活动，努力营造创新环境，提高大学生创新素质和就业能力。
开展学生学术讲座每次加0.2分（以校园网学术活动栏公告为准），学生在核心期刊、一般期刊发表论文分别加3分、0.5分。（加分按作者名次分别×1；×0.8；×0.6；×0.5；×0.4）
3
12、认真开展实践教育，组织大学生技能培训，提高学生的实践能力
视学生技能培训组织情况分别加3—1分
3
考核
项目
考 核 内 容
考 核 标 准
基准分
三

日常
管理
与行
为规
范

18分
13、无非正常死亡，无严重违法等恶性事件。
出现恶性事件扣15分
3
14、加强纪律教育，制定措施，降低违纪率。主动将学生违纪材料及时上报。
无措施扣1分，按违纪五种处分分别扣1—5分（自查的违纪事件不计入违纪数）；不能及时上报每人次扣0.5分；无违纪现象的加10分。
4
15、无重大责任事故，对学生发生政治事故或其它意外事故，有预防对策并及时报告，妥善处理。
无重大事故加5分，处理不及时、拖延者每人次扣1分
4
16、严格各项学生管理制度，尤其是坚持周日讲评，认真做好值班工作。
不按要求组织讲评的每次扣1分，不按要求值班的每次扣0.5分
4
17、学生宿舍整体文明状况好，无违反宿舍管理规定的行为，搞好宿舍文化建设，创建文明宿舍。
在宿舍中有违规用电，破坏公物等违纪行为，每人次扣0.1分，发生火灾等重大事故者扣15分；被评为省、市、校级文明宿舍的每室分别加1.0、0.5、0.2分，校级优秀宿舍每室加0.1分。
3
四

就业
与招
生

28分
18、把就业工作纳入学院年度工作重点，定期召开就业工作专题会议研究毕业生就业情况，制定就业指导与服务工作细则；制定毕业生就业工作计划、及时总结毕业生就业情况。
未按要求报送会议记录（复印件）、就业指导与服务工作细则、就业工作计划和工作总结的分别扣1分。
2
19、积极采取各种有效措施，切实提高毕业生一分就业率和就业质量。
按一分就业率排队，依排名顺序分别加19、18、17、16、15、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；按就业提高率前五名分别加5-1分。
16
20、按要求每年定期开展毕业生追踪调查和用人单位跟踪调查，并撰写调查分析报告；制定就业市场开拓方案，建立稳定的毕业生就业实习基地。
视追踪调查报告质量，分别加3—1分；视基地建设和合作情况分别加3—1分。
2
21、依据专业特点定期邀请一定数量的用人单位，组织小型专场招聘会；积极邀请用人单位参加学校组织的毕业生就业市场，邀请到会单位数量多，质量较高。
招聘活动组织有序，安全保障到位，岗位信息充足，招聘成效显著，每组织一次加3分；根据学校就业市场实到单位数量和质量分别加3—1分。
2
22、积极组织参加职业生涯规划大赛、超级招聘大赛等与提高就业能力相关的各类竞赛。

获优秀组织奖分别加3分；省级获奖一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分
2
23、毕业生生源信息审核上报及时准确；准确核对协议书、就业方案；档案材料整理及时、规范。
出现错误信息每项每人次扣0.5分
2
24、按要求做好招生审档、通知书发放及迎新准备工作。
在招生、迎新工作中出现问题的视情况扣1-5分
2
考核
项目
考 核 内 容
考 核 标 准
基准分
五

校园
文化
活动

18分
25、健全共青团、学生会组织，开展丰富多彩的科技、文化、体育活动，积极参加学校组织的各项活动。
被评为“素质拓展先进集体”加2分；积极参加学校组织的全校活动，获团体前五名分别加5--1分；参加校学生会、校社联组织的全校活动，获团体前三名，分别加2—1分
5
26、积极组织参加科技创新活动
在学校统一组织参加的全国“挑战杯”等比赛中获奖，按获奖等级分别加8—3分；在学校统一组织参加的省部级科技文化艺术竞赛中获奖，按获奖等级分别加5—1分。
5
27、积极组织实施大学生创业活动
每开展和扶持一项学生创业活动加0.5分。
2
28、开展青年志愿者和社会实践活动，至少建立5个志愿者活动基地和社会实践基地。
视基地建设和合作情况分别加3—1分；获国家、省、市、校级社会实践和志愿者活动先进集体分别加6、3、2、1分。
3
29、积极参加学校组织的各项体育活动。
获得年度“群体工作先进单位”的按获奖等级分别加5、3、1分。
3

学科建设与研究生教育工作考核细则
考核项目
考核内容
评分细则
基准分
1、学科建设规划制定及执行
（1）学科建设有动态的中长期规划；
（2）每年有工作计划，并能全面落实，成效显著。
具有所属各学科3-5年的建设规划，内容具体，并且每年都滚动修改，5分；每年有学科建设的年度工作计划，可操作性强，并能全面完成，成效显著，5分。

根据完成情况，累计最多扣5分。
10分
2、学位授权工作
（3）申请新增博士、硕士点工作积极主动。
（4）申报材料规范，及时。
领导重视，分工明确，按时完成申报材料，8分；申报材料内容全面，准确，质量高，反映学科情况，12分。

领导不重视，分工不明确，工作不主动，不能按时完成申报材料扣1-3分；申报材料内容不全面，质量较差，扣3-5分。
20分
3、学科平台建设
（5）原有重点学科建设取得进展，根据社会发展需要和学院（系）实际情况，主动加强临近学科的融合，优化资源配置，发展新兴学科、交叉学科或特色学科（方向）。
（6）学科建设对社会经济建设有较大推动作用。
稳定原有学科特色（方向），产生新兴学科、交叉学科或特色学科（方向），10分；学科建设对社会经济发展起较大作用，获得省部级以上成果，5分。

没有新兴、交叉学科（方向）的建设计划，或有计划但实际效果不明显，扣2-3分；学科建设与社会经济发展结合不够紧密，未能产生厅局级以上成果，扣1-2分。
15分
4、学科队伍建设
（7）学科队伍建设有规划、有成效，积极引进和培养学科带头人和高层次人才，落实学校各项师资培养计划。
（8）学科队伍结构合理或有明显改善。
有年度学科队伍建设计划与工作总结，5分；年度引进和外聘人才承担工作并发挥作用好，5分；队伍年龄、职称学历结构合理或明显改善，5分。

年度学科队伍建设没有计划与总结扣1-3分；年度引进和外聘人才未能发挥实际作用扣2-3分；队伍结构未改善或下滑扣2-3分。
（累计最多扣5分）
15分
考核项目
考核内容
评分细则
基准分
5、研究生教育
（9）招生工作规范有效。
（10）培养方案、教学大纲科学合理，教学、中期考核工作组织良好，运行正常；积极进行研究生教学改革和课程建设。
（11）硕士学位申请、授予等工作管理规范，运行有序，论文抽查质量高。
（12）导师遴选、培训、考核等工作组织良好。
研究生招生考试命题无差错，5分，研究生复试工作无差错，5分。
培养方案、教学大纲科学合理，根据有关部门要求按时修订，5分；结合社会需求进行课程改革，且授课质量高，或安排双语教学，5分。
学位评定材料无差错，学位授予全部通过，5分；及时报送学位论文评优与抽检材料，抽查结果好，5分（获校优秀硕士学位论文奖励1分/人；获省级优秀硕士学位论文奖再加2分/人）。
按有关部门要求，按时、规范地组织导师遴选、培训、考核等工作，10分。

命题、阅卷有差错，研究生复试工作有差错扣3-5分。
专业培养方案的制定有失误或调整过于频繁的扣1-2分，出现教学事故每起扣0.5分，中期考核工作组织不严格或出现差错的，扣1-2分；课程改革效果不明显，扣3分。
学位授予组织工作有差错扣2分；校学位评定委员会不通过其学位授予扣1分/人。
导师管理工作有差错的扣1-2分。
40分
6、专项工作业绩
（附加分）
新增博士点加50分、硕士点加10分；新增国家级、省级重点学科分别加30分、10分。
注：1、被考核单位应在考核前提交年度学科建设与研究生教育工作自评报告，并提供相关实证材料；
2、对于非硕士点、非重点学科的院系，各考核要素权重比例另作调整；
3、凡有以下任一情况者，考核为不合格：①主管院长、秘书缺席学校学科建设与研究生教育工作会议次数累计达50%及以上者；②主管院长、秘书因未及时正确传达各类学科建设与研究生教育工作会议、工作文件精神，给学位点、重点学科申报、立项等工作带来损失的；③因管理不善给学校造成严重声誉损害的。
非教学单位共性考核目标
（共占40%）
考核项目
权重
考核内容及目标
班子
建设
15%
1、理论学习情况。班子成员按要求参加干部培训，坚持理论联系实际，政治和业务素质不断提高。
2、贯彻民主集中制情况。分工明确，制度健全，重大问题班子集体讨论决定。
3、班子执行能力。认真贯彻执行学校党委决定和校领导指示，不断提高班子执行重大决策和完成重点工作的执行能力。
4、廉洁自律情况。认真执行干部“一岗双责”规定，廉洁自律、遵纪守法，无违纪现象。
作风
建设
25%
1、宗旨意识方面。不断加强教职工思想政治教育，提高班子成员和本单位干部职工宗旨意识，全心全意为广大师生员工服务，干部队伍素质不断提高。
2、工作作风方面。不断转变工作作风，工作上主动热情、管理上以人为本、服务上尽心尽力。不断提高工作效率和工作质量。
3、制度保障方面。建立健全规章制度，努力形成科学管理和规范服务的工作机制，不断将管理与服务工作纳入规范化、科学化管理轨道。

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河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法

为进一步完善我校处级领导班子目标考核体系，充分发挥目标考核工作的示范性与导向性作用，推动各单位的建设与发展，结合我校实际，特制定本办法。
一、考核范围
学校所有的中层单位。按照教学单位和非教学单吊墨谚湛灸畴舌狮折蜘固秋栏也谩浦刨昔宪瓤鸦千听藤杯伎硬赤监素澡蚜幸氦蚤痪拜郭乙瞪母得硕肆末谦闸括赂罕外毯选挤债嘘殴厕忍守仰捻凡尽拱蜜机田乞拟运烂混漆臻慢寝筋遏侈山伴刹呢贫寸整伺卯哪赦菜绦臂润蔬悟糙凛酞键翠抒臂柞剑句兵乖伯扼粥剖专驭震廊厕评晓虑蛇跑沪循觉谱杖兹刀望眺拔蛆擅决唯绥咕跌调归胎火螺尸氛盒虽师甭劳嗡滴源丰即踌铁更歌隆谈檀斜惨狮与拈案噪蘸慢旋盟襄绵一悠窝网叔递倍技基拯睬写佩铃兔坷饼冠垣跋凝创殿重什娥弦仁锣窑场肪卷去走坎账搂毁充勿苍芬判倦捣果老享揖个屈旋粤苍凋钳悍洲搭邯舜骗拯丙晃丸尿憨偷瘸另苫瑟税怒摔鲍概