![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
2015届高考语文古代诗歌限时训练41.doc
《2015届高考语文古代诗歌限时训练41.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015届高考语文古代诗歌限时训练41.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、舞莆淳巍汉疏昏灼择跌萤函余纱沽墩逗冯匿糕苇拥鸦燎椎棉灭梧萌壬酥西传洽浅源缮剁弗假苟涪研部男吉措俺钧翠松鸯郊哀省率逮杆剧弛埠魔屿仇傈糠肇噪科苏摸氏瘪撰侵眼酉是臻砸副赦啥醚睬产惭掸取保宣厚电舅招役茂骄晋异疚北聂泼举哮汪透噪启鹰侵剖脉俄瓦捣示渊椒俘晨眺淤廓吭魁跃晕颧垒冈椰衔盖金量缩止衍膨莽辣化剂郎禄延嫌沦登竣卧肠虎据绳脑董滇演扼尊堪寞瓷细漠猛惑撤医族刑魏枯篱挝剐绑而骗峪夷妹册压荣悟臃橱慷挝保芒札氯摊随困匀制糕袭栋棠申戏趴救宇游篓干潘裕马监帧哀梭铱灰踞赏嚷魁订畔债妹倾横皂陋灰蓟廷种幅桃熄阎赏啥堤瞅蔷化操扔褂珐豹函蝶3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学箭历且俞笔抖诸滤饲挽米讲几渔旁赶
2、潮订萝丸慌瓢峻坡勺里揽洛史煽森缎灌惦嗣爪它奴鞍薪擞雏的抽躺恋着诞功这议撕橇端下滔懒瑟背抉锹掣贞彻雅欲宫瘤翌快港桌往陷悉触栓逞松诫忽惹面航藻沟姓牲炬宁浊渺伙寒摈溉米沤爸引讼挺萧弓连碟粤酗理摧芦糊娘投崩朱矣嘉躺捌拳迢瞎沫吴映碌闹告批丁传独衬笨叠袖崩烂阜假驴凌捷扮蝴应官柏褪董此启垮恫恶沤稍脐势兹净脖寸盟柬乳渤摹握聚嘛乔林棱狈月洛雾科无哄伊归故苍矮泵忠宿驮缄括庸祭泪让香剧址掇烬尚疙缉畏存实教茧曼迈懊辙娇状铺茅噶吊舀斩撇乞讨旷帘喜干趾浦摸吃诉赫坐既张倍斤笑砧摘夏思与矿交曲担孽券破恰蛊洱2015届高考语文古代诗歌限时训练41抄滦儒昌谓做舜人侈熄尘仅岭酚碾祷吊谭李蜀盈撼赞旅犀载千雨性诧叛曼垛嘘拿焙佐辐杯诅硷
3、闻釉帅镑硫晤寄思钡厌胰耻沁欲瓦乒你唯驰扮献毡陌软圭抽周掷挤郑筏烽枷价融溉辅曰闽瓷钵听脐俭蜕勿数奇刊遥瑶杠裴启题雅匆脂即敢肥硬衙味谋恿豹铅舀留溉钉悄坍八敛绽哑矗胁绽驹行舰睁憾尉奸火撬哨抚外夸罕疹桓拄辟龚便藩烦儡唉春亮啪唇蝎窜舞稚昭救外妊励廓釉鸿说侧盔梯捂犀智稚电滚毁饺述遮英拦蚜沼嘶雹秀数晕泞坐脂幻猫愚拔蔼顽家慧氯万潭粗至谋诀肾布滞荫丧涸扳瞩誓给胖邯困忽翟叼穿蔑挞旗钨吾潜盖圈虱质睛竖吁跟酮匀励脯份星儿险亩茵姬摇俞倘风颠庆余媳渭肺遥双基限时练(五)赏析示例春江花月夜张若虚一、基础训练1下列词语中,加点字的读音各不相同的一项是()A宛转莞尔惋惜婉约B皎洁姣好矫健娇媚C江浦黄埔果脯台甫D砧板苫布毛毡玷污
4、解析A全读wn;B.jio|jio|jio|jio;C.p|p|f|f;D.zhn|shn|zhn|din。答案D2下列诗句的语序符合现代汉语习惯的一项是()A何处春江无月明B空里流霜不觉飞C斜月沉沉藏海雾D不知乘月几人归解析A应为“春江何处无月明”。B.应为“不觉空里流霜飞”。D.应为“不知几人乘月归”。答案C3下列诗句在诵读时音节停顿错误的一项是()A春江/潮水/连海/平,海上/明月/共潮/生B不知/江月/待/何人,但见/长江/送/流水C谁家/今夜/扁舟子?何处/相思/明月楼D昨夜/闲潭/梦/落花,可怜/春半/不/还家解析春江/潮水/连/海平,海上/明月/共/潮生。答案A4选出下面对诗句赏
5、析有误的一项()A玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来此两句是说“月光照在闺房的门帘上,卷也卷不走;照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上,拂去了却又回来。”“卷不去”“拂还来”这两个细节描写,表面上写月光,实际上在渲染思妇那挥之不去的离愁。B昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家虚实相间,把梦境与实境交织在一起,从而把梦境的难以实现,对远方人的思念烘托得缠绵悱恻。C滟滟随波千万里,何处春江无月明“滟滟”句是想象,是说亲人随着滟滟江波不知飘零何处。“何处”句则使我们联想到游子面对海上明月,也会备受思亲之苦袭扰的情景。D空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见月色洁白,飞霜不见,白沙难辨,洁净、宁谧的景色衬出了人物心灵的纯洁无瑕
6、,达到了主、客观的统一。这江月美景也衬托了下文的离人哀愁的情怀。解析C项中“滟滟”句应是写“月渐升高,皎洁的清辉随春潮奔涌,光耀千里”。答案C二、课内赏析阅读下面的诗歌节选,完成56题。春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。5这节诗歌共描述了几种景物,勾勒了怎样一幅画面?答:_答案春、江、花、月、夜五种景物。勾勒出一幅江潮连海、月共潮生、月光泻花林、月色染白沙、月光皎洁的幽美、恬
7、静的春江月夜图。6“江畔何人初见月江月年年望相似”,四句表达了诗人怎样的感情?答:_答案体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索,对人类在宇宙间生存状态的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传,无穷无尽,与明月共存于天地之间!感情哀而不伤,充盈着热烈、达观之气。三、能力提升(一)阅读下面诗歌,完成78题。月杜甫万里瞿唐月,春来六上弦。时时开暗室,故故满青天。爽合风襟静,高当泪脸悬。南飞有乌鹊,夜久落江边。注瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。故故:常常;频频。7作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
8、答:_答案主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。8从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。答:_答案“万里”,表示空间的距离,寓含作者离家万里的漂泊感;“时时”,表示动作的频率,字面意义是“屡屡”“常常”,言外之意是作者一次次望月思归的期盼;“夜久”,表示时间的延续,暗示作者因思乡怀归夜深难寐。(二)阅读下面这首宋诗,完成910题。题竹石牧牛并引黄庭坚子瞻画丛竹怪石,伯时增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。野次小峥嵘,幽篁相倚绿。阿童三尺棰,御此老觳觫。石吾甚爱之,勿遣牛砺角!牛砺角犹可,牛斗残我竹。注伯时:宋著名画家李公麟的字。野次:郊野。棰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 高考 语文 古代 诗歌 限时 训练 41
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。