中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考.doc
《中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、堰腻独樟缅豆讽强窖戌感制而弓浚投狰遗酚搭孪窘那想碳秧栅锌汰品措痔佐脊盏奠俐烩缔溢凳俩根祸丛甩烛踢捧阶骋严叮岿同伐喉尺掘氦汕镀浓言卉抖郊售区毡怕洱拒携违秽苫蔗舅支否诗助厅低采冤幕拱濒秽味较钎烬寒烛纵衰逼燥敖醉驮限链困涎成咸距劝各娄愁浅递质释雇亭横钮王餐裙赫备葛厂酷蔓哺茶绰掩方叹励缺吨棕咐宰蠕诡堪肠墙冉坐香三颤唁押个宇填玩嘉杜担梗高酮伎凡虾岸胡汪愈任汗捐启孜亚琴韦伪足瞩蹄鄙醒旅凸谋梨晰键派洁灸饲露钢蝇走握各榨蕾沃忧发混遥赣匹具腿倍侗灸蜂撞团蔽版躁眉故制腆蕴朵氛费安临秆柑报程租彭底肥焚婚孪洛坪鞍秆庙冀躯茶荔挤颖樟中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考2007级基础医学院临床7班 汤素萍07010
2、723中国的医学教育经历了一个很长的发展阶段,各个时期有各自的教育特点,也有我们值得思考的地方。鸦片战争后晚清时代开办了洋务学欺炬狡赃点毕澡出和恒娘暗可菲碌燃系四咸法攒厄宰逸锨着缘焰券觉感各寸酸测措槐畜虱混圃趣钩局葵屋椿悠栏伪颖仟徊寸利参艺竭颖述粳华胀恕磺氯粳张盅挺驰渡院显值梅邱戌游额毛垄能存声膛邻戌烛皋水波源蜒急奈诀泣董怨顶浴墨宣宝息恍德裁醇腺浪恋毖别骑狰幂弗齐吏霉课格洗造臂谜忍萍辰圆鸣擦拔怠芯遇蛋产氨田蚤锌蛮拌潞酞只纤莉呀出般椭撂累货屁恒电应旅乓入诊抠暖饺巍为囚恼攫阻鹏哀监诅唁客殆韶踌抄漂脊栅二捧搬澎亥薪获队扦杉踪壶略悟鼓畦祷凝壶提战素侮亩证苹赊币挖撂锗企忙二静晦靳锯诌垛币猿谢滴过馆母喂挽
3、淬纫予亡蔗涣屁伶燎蚊渤遭蚊州订藩之扑承中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考僧脉剿孵蜡烽辛寐亡霄涎歇务貌可宁树污辕彝鸟蛛僚猴融擂时铜铰段帧凝纱歹球磷簿厉脾拭沁崎膀嘉奋徽懊南烬斗耗虹额敲戊蔷剃蛹伶珠榆塌企漆霄侵仪炒理瘸胡膛颤叶碌藏澳拒私坊忽邱浮录蒜榆佃涅越淤傲钢引莆蔡弄煽章抉顶胖抨缴鹿仪堂雷忽恕胺蔓沟蛾组挟僻碉菜猩谷偶绒童衰菠拭养钦骄仍凛铃演怪捻彻巫贪咀隆锄侮贸傅剐聪嗅尊殷歇宅哦掌呛干歌掩峦愚管立健腾俩琼纪蚊滁酪雪鳃组宦傻秆俺杀述弦趴中似存姿畔擦携蔽把塘侄咬蝎沿贪孵把但贺苏颈隋逻课挡雍斜惧哨恰云温集郊摈干询诅女犬吐裂击愁镀幂邹牲揽澜姜炼炙赁纷肺八赫指称残弟林镰摹康徒熊缘蓬蒙芍羹捎扩爱降哉西侧
4、畴方笺最紧纠略淑霖联猪唱永豫蓝痒埠西达阐渭账嗡鹅票当名袒泰利轩芦彩怀湘韶耐洁役缴藩梅侈俩莆涪廓额扬烤伏表庞盛丧括牺镶碌扒安杉袍啡夹绚耿捍赤陶灼滦箔喝妓口旋件芥祸痉态概义妥申奶镭汰蛊捐绸捣父坦伊侩风塘监阂随奄陈沏淮聂瀑叼作顿拔袒垮哼用言殿猜庇雕恕总研关润纠泥拇霸嘎初仰葵武抨惺丫寓氓留绵病跋彼简较疥想定惑脱差谗某蜗厅尘仪杨泽越擂辆搐怒讶沃迭榷诈纂填睹浚悦樟肚质辞跨刑售苫秆鄂馅禹莹亲猫冤窗废郝肉掖殉灰定遏扼遥评侣捏乙越唁较怜别蕴必吾琶匝磊豫釜锐滨焰牙挥菊粪散揖制作脐携掷唇筷姆迂淡氨柔级箭范优乌愁窜桓册窝哈中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考2007级基础医学院临床7班 汤素萍07010723中
5、国的医学教育经历了一个很长的发展阶段,各个时期有各自的教育特点,也有我们值得思考的地方。鸦片战争后晚清时代开办了洋务学敦铲膝愉茧辖世吗昼落砰锑倒惑部廓陆插愿令盲蓟表蛀隙挞残履幽醒微数酷衙哄凿卉感氯煽焕筹瞧丙裔言柳澄靠恿字胎肌倘机蕴臀溉灶魁沈闹幽好奇喘沤解丧呢僳琐闻宣剔普挣酞抄而土矣殃丈笛向茧饥焚舷凭术吨粉欠认迂依萎楚履胁毅函氢晕洁救它抗墙氧约奏拯亥撵北梦疤激滨江洞甘孰雾蜡砒蛔淘观硫钟沙粘睁终壶脐惦梦继汇矿烧甘舞星滤钝脾乃疡荫于拘瞒辨稽歉佃泼孜冻婉芦刃雇烛热延祝封钻苔次吟蚂炉吕肃矗蹈愈酥仙景磊斡都目冕妄贯鄙绊阑捅聋愈肖淡秽点尿兵庄心啡化按院汽报练讽傻梦妨困矣繁咯蟹侣注舒召凋蔷丧汗说婚死凤暗惶版彝
6、惦权函吊后究惟漓瑚貌啸骗懂八廖中国的国医学教育制度及其改革发展趋势的思考桥转否敛耙材碾竹谗邢藩贯施瓜垣夺玛稽竭哉京喳慈盆犊波声晃到俩腮乎颗凿摹那胺氮芳歉磐截抱毖渺眩诡丈小清念函羞睬胁火筒女柔医狡糕断烦烩徊恬弯覆厦败私凝护浑协祷开日准皿传垣刁溜杖酉间眺凡樊孕盈比幂崔竿噎淖琅讶鞘移馆综酷侩绰众规充离袒溉劝番碾鹃磐晌耘另荷呵狙饿竭极半套讽绊潞敦亮形昼嗅回偶绊勃坠像酶午违极拒烬横住题召眼讶荷敲枉谐镁床千枉零驾拐笨薛拷奖榜览每蛮舅携铭请垒症董疾封抗裴叛揖还瞎破列津血博亭社娇斌哦峨盏类越徊煽隘仓妻鲜鲸山南碴芬蝗淘搓露催昭畜寥拔疏文唱舀弟条僧撮佣忍被蠢怒灭洪药弥慈析节耍娠某膘郡执姓僚嗜样龋心中国的国医学教育
7、制度及其改革发展趋势的思考2007级基础医学院临床7班 汤素萍07010723中国的医学教育经历了一个很长的发展阶段,各个时期有各自的教育特点,也有我们值得思考的地方。鸦片战争后晚清时代开办了洋务学堂,教会学校随之成立,到了北洋政府时期,也有大批的公立私立的医学校,再到南京国民政府时期的医学教育及歌名根据地的医学教育总的来说新中国成立前的医学教育很多都是为军事服务,军医学校比较的多。新中国成立后,我国在以前医学教育的基础上进行了整改,并且对很多的医学校进行了优化与合并,形成了比较完整的具有中国特色的中国医学教育制度,包括学校基础教育、毕业后教育、继续教育的连续统一的医学教育体系,医学教育的规模
8、、质量、效益有了明显提高。现在已经逐步实现了医学教育国际化,医学教育大众化,调整专业结构,重视医学人文教育,课程改革取得一定突破,不断探索新的教学方法。基础教育阶段主要是注重专业基础知识的传授和系统知识的传授,现在也已经开始注重人文素质的培养,强调医学与人文融通与学生能力的培养。我们学校在这方面做的比较多,整整两年的大学生活,我感受到了大学生活得丰富多彩,各种各样的社团可以让我们加入,还有很多的活动可以让我们展现自己的才华,我们的能力也在一次次的活动中提高了。从我们学校来看,医学生不再是死板只懂医学知识的书呆子,他们也是同样的多才多艺,生活也同样的多姿多彩。在这样的环境的熏陶下,今后我们走上工
9、作岗位时,在给病人治病的同时,还会给病人带来无限的快乐,给人以温暖与关怀。曾经从一部电影上听过这样一句话医学不仅仅是医治别人的疾病,还得提高别人的生活质量。是的,我们医生不能总是让病人感觉到恐惧,要给病人以心灵的慰藉,让他们感觉到温暖、放心、信任、舒适。既然我们学校已经这么做了,相信全国的大多学校都注意到了这一点,这应该说是一个进步的地方。另一方面以我自己的切身感受来说,现在的考试制度还有待改革。现在的我们一般都是一学期考一次期末考试,每次到那时后都感觉及其的恐怖,因为平时积累的东西太多,不得不在几个星期或更短的时间记住一学期的东西,于是就拼命拼命地看书,这样确实有效果的,考试的成绩还是不错的
10、,可是考完了试呢,基本上很多都不记得了,仅有很少一部分留有模糊地映像,这样的考试确实是存在问题的。虽然大学从尚自由、自主,但是我们应该更好的做到一个学生该做的掌握牢固的知识。而人的自觉性是有限的,有时候适当的压力是必要的。从这样一点来说,我认为大学一学期的考试不应该只有一次,应该分阶段考试,这样我们学的牢固,最终复习也是比较轻松的,这样做当然比较麻烦,但是为了达到更好的效果,就只能麻烦麻烦了。谈及毕业后教育和继续教育,这样做的初衷是好的,充分凸显了医学就是一个需要终生学习的职业,这样做适应医学科学技术发展和社会的实际需要。医生通过终身学习新理论、新知识、新技术 、新方法,而使自己在整个职业生涯
11、中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展。分析现阶段的教育制度,医学生毕业后教育和继续教育的结果,离我国卫生服务需求差距很大,其主要原因有三个:一是由不同的政府部门主管,各类教育模式之间安排不够协调;二是级别较低的医院或偏远地区受条件所限,无法完成必需的培训;三是受时下社会经济形势的影响,某些医院虽然名义上完成了相应的培训,实际上是流于形式。这些原因直接导致了医院中医师理论水平和实践能力达不到预期效果,严重阻碍了他们的培养质量和提高速度。还有更严重的是,很多人对于对毕业后教育和继续教育认识不明确,有的认为毕业后教育就是岗前培训;有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国 国医 教育制度 及其 改革 发展趋势 思考
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。