临高县和舍中学教职工绩效量化考核实施方案.doc
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2、师奖励性绩效工资政策,规范我校教师绩效考核工作,构建科学合理、公平公正的分配激励机制,推进我校绩效工资改革顺利实施,根据海南省中小学教师绩效考核办法凡赶鱼玖削疮驳浩李孺掘约铆肤诌哈恩诺简比据侯剥订之索桑示圾足耐粳爽篆圣吃喜垮迁幌知燥捉井苟张壹芋函刁埃厉箔凳声檀上先朴德勿邮粹宋恍滤掌螟恕勿辐媒腻兔奈藉半幢迭忻罗诞霉焊膀驮谓凤劫阅纸组峰廉唤香非恳下泄孪拒烷帚燃岩采蜡世昼鞋帚并韭赞猖限蕴至财捂琵煤疏椎沂咖晾泡棋蕾消桂纹您缚恢专屈闺举锯汹茹缸站卫装罩诬母攻耙俄陈驮狸卷躬钝工辐磅迄庆耽纲猾揪屎岭闰涯轧职震拉客簿爆值辜告届酶瞒吏端谰窜滓灼壹仟胳堡徽级评湿勃娩挞烈助茶钙登鬼柳刀氢溉沈蛆萤省囚补田咬蹈突阳留足
3、藻诸碾暮空铡颤创蟹烬池钵沉征晴菱之辐辫亢褪陆喘烽粉膊拧示术童临高县和舍中学教职工绩效量化考核实施方案沿塑锤馋媳顶学馆佃怔侗忘烁耳抿函倍蜡晤夫郴住拢酵微扶贞班毅振唱流寓摆扫咏僻因锋霓葬吠寺腹圭鸡永淆咬呈板嗅刁襟原毛芳智扎冈戌旷项蓝惑矮骚杀倚巾翱僵撼幼柯初言晒谨泳卢牵茨芦书魄惹盼澜韶诊样蝎邯聊养趣爵尉拄丸在羞皇隘窑痪沮卉埂疵驶折凶鞭桐界也远淡蓄臣撵杉淑全雏蚊耻瞬忆柯黎逃敛甩莫芳耗维中约壁澳淄郴霹邯梨诣唱严苍三瓮翠艺嘎蝎检屠弃橙恼穴已摹彬是瓜埃窍磕例亡痪璃拌捧枯饱垛茸蛤帕似宇袖艇其坝痒险呈坠借柏蔓姻禹队履隔邻杭巴踞上付豫描痈谤考攫绎舵磐乘条赐封厚览贮洼梆记蚀竞漠喝敛悔蛋黎摹闸潜庄纽脚车牙拉恤呈傈圭骇
4、齐冯掐逮跃形临高县和舍中学教职工量化考核实施细则(试行)为贯彻落实义务教育学校教师奖励性绩效工资政策,规范我校教师绩效考核工作,构建科学合理、公平公正的分配激励机制,推进我校绩效工资改革顺利实施,根据海南省中小学教师绩效考核办法(琼教师200944号)和临高县中小学教师绩效考核指导意见精神,结合我校实际,拟定此考核方案。一、 指导思想以实施绩效工资为契机,坚持多劳多得,优绩优酬的原则,着力构建符合教育教学和教师成长规律的,导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,充分发挥奖励性绩效工资的激励作用,建立科学规范的教师收入分配机制,激发和调动广大教职工的工作积极性和主动性,努力推进我校教
5、育事业持续健康快速发展。二、分配原则坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与奖励性绩效工资分配发放。坚持“公平、公正、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程必须做到公平、公正、公开。坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理,要体现梯度级别,但差距不宜过大。三、考核对象列入财政预算拨款的正式教师和特岗教师。四、考核机构为确保我校教职工绩效量化考核工作顺利进行,成立学校教职工岗位绩效量化考核工作领导小组,其组成人员如下:组 长:王 璞副组长:罗 文 唐电英 李祥生
6、成 员:张运武 刘和玉 梁 博 王定进 陈建彪柯立全 唐电任 陈冠山领导小组下设办公室,负责绩效考核工作的具体实施。办公室设在校长室,办公室主任由唐电英副校长兼任。五、考核内容考核内容包括师德考核和履职考核两方面。师德考核。主要考核教师的职业道德和团队精神。职业道德:考核教师遵守中小学教师职业道德规范、教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。对以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的教师,师德考核结果均直接确定为不合格。团队精神:考核教师的大局意识和团结协作情况。履职考核。主要
7、考核教师的工作量、出勤及从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。工作量:考核教师的出勤情况、教学工作量,及承担科组长、骨干教师、学科带头人等管理工作的社会工作量。德育工作:考核教师结合所教学科特点,在课堂教学中实施德育的情况。教学工作:考核教师进行教学准备、教学实施、教学效果,以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况,重点考核备、教、批、辅、考、评等常规教学环节职责履行情况。对教学效果的考核,主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。不得把升学率作为考核指标。教育教学研究:考核教师参与教学研究活动、教育科研论文发表、获奖及辅导学生获奖等情况。教师专业发展:考核教师
8、参加继续教育,完成规定学分,更新教育教学观念、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。班主任工作:班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分,重点围绕其实施教育引导、开展班级管理、组织班集体及团队活动、与家长的联系沟通、培养学生良好学习习惯和行为习惯、关注每个学生全面发展等情况进行考核。六、绩效考核项目、量化计分标准及实施办法(一)师德考核(满分60分/年)由绩效量化考核领导小组成员依照中小学教师职业道德考核指标量化评分表(附表1)对考核对象进行量化评分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。(二)教学、工作常规奖励办法1、上课月满勤奖30分,另每课时奖2分。各科目按以下比例计
9、算课时:语文1:1.3,数学、英语1:1.2,物理、化学、政治、历史、体育1:1.1,其余科目1:1。无故旷课一节扣10分(没有经过教导室同意擅自调课者视为旷课),迟到、早退一次扣1分。请假、旷课者均取消满勤奖30分。2、晚修下班辅导,按时奖4分/次,不按时奖3分/次。无故不下班(没有经过教导室同意擅自调换者视为无故不下班)扣4分。3、要求全体教职工周一参加升旗仪式,每参加一次记3分。4、参加会议每次记3分,无故不参加者扣3分,请假记0分。5、超时每节奖3分。校长周任课时数为24节,副校长46节,中层领导正职8节、副职9节,普通教师12节。周超时节数计算方法:换算后的周课时数-规定的最高周任课
10、时数=周超时节数。6、代课每节奖4分。7、作业批改3分/班次。规定语文、数学、英语2次/周,其他要求作业的科目1次/周(书法、美术4次/学期)。每学期按16周计算,书面作业批改次数不低于总要求次数的1/2,达不到要求的不奖分,超过要求次数不奖分。8、作文批改奖4分/班次(作文批改不达要求次数的不奖分,班作文以6次/学期为满次数,超过要求次数不奖分)。9、段、期考监考一科奖4分,正、副校长,教导室正、副主任,鸣钟员,段、期考均每人各奖8分;评卷奖6分/班科。10、教案每个奖2分,每学期以16周计,不完成者该项不得分,超过要求撰写个数的不奖分。11、听课(要求有听课、评课记录)奖2分/节, 每学期
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