任务驱动型作文写作指导.ppt
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1、任务驱动型作文任务驱动型作文2021/10/101一、任务驱动型作文的命题方向一、任务驱动型作文的命题方向 l任务型写作是任务型写作是2015年高考语文作文新出年高考语文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。读能力、写作能力,特别是思维能力。要求学生读懂材料,在读懂的基础上按要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。力和领悟能力要求较高。2021/10/102l至于命题方向,将至于命题方向,将“一点四面一点四面”渗透于作文之渗透于作文之中,是
2、试题立意的方向。中,是试题立意的方向。l高考语文突出体现高考内容改革方向,坚持以高考语文突出体现高考内容改革方向,坚持以立立德树人德树人为核心,加强对为核心,加强对社会主义核心价值观社会主义核心价值观、依依法治国法治国、中华优秀传统文化中华优秀传统文化与与创新能力创新能力四个方面四个方面的考查,通过形成的考查,通过形成“一点四面一点四面”实现高考语文的实现高考语文的育人导向。学生熟悉的话题、生活中学生经常遇育人导向。学生熟悉的话题、生活中学生经常遇到的社会现象、学校生活、家庭生活以及文化社到的社会现象、学校生活、家庭生活以及文化社会现象。精选材料内容,从熟悉的题材或社会热会现象。精选材料内容,
3、从熟悉的题材或社会热点问题切入,联系学生的生活实际,引领考生关点问题切入,联系学生的生活实际,引领考生关注社会生活,思考个人成长方向,努力做到学以注社会生活,思考个人成长方向,努力做到学以致用、用以促学。致用、用以促学。2021/10/103二、任务驱动型作文的命题特点二、任务驱动型作文的命题特点2021/10/104阅读下面的材料,根据要求作文:阅读下面的材料,根据要求作文:一位盲人在马路边迟疑,我紧走几步,搀扶他过了人行道。一位盲人在马路边迟疑,我紧走几步,搀扶他过了人行道。“你上哪儿?我送你吧。你上哪儿?我送你吧。”那天我心情特别好。盲人笑了笑说:那天我心情特别好。盲人笑了笑说:“不麻烦
4、了,你送我一程,可你不能送我一辈子呀!不麻烦了,你送我一程,可你不能送我一辈子呀!”他轻点木他轻点木棍,小心翼翼的向前走去。棍,小心翼翼的向前走去。遇到困难,总是环顾左右,希望别人拉一把的人,可能会比遇到困难,总是环顾左右,希望别人拉一把的人,可能会比较快的逃离暂时的不幸,但人生还有无数的困境仍在不远的前方较快的逃离暂时的不幸,但人生还有无数的困境仍在不远的前方等待着,他们一旦失去外界的援助,大多会在困境中不能自拔,等待着,他们一旦失去外界的援助,大多会在困境中不能自拔,甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程,注定要靠我们自己一甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程,注定要靠我们自己一步步走过去。
5、没有谁能做你永远的救星,即使是我们最亲近的父步步走过去。没有谁能做你永远的救星,即使是我们最亲近的父母。母。要求:不能脱离材料的内容及含义作文,立意自定,要求:不能脱离材料的内容及含义作文,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于文体自选,题目自拟,不少于800800字,不得抄袭。字,不得抄袭。2021/10/105 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美如果重新选择,我会毫不犹豫
6、地选择音乐,但我知道那只是美好的好的假如假如,我只能把手头的工作做好。,我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑的荆青说:自小喜欢建筑的荆青说:“我因为放弃了不喜欢的公务员职我因为放弃了不喜欢的公务员职位,才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房位,才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。样板间。”歌手王杰说:歌手王杰说:“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机我我喜欢并感恩做过的每一份工作。喜欢并感恩做过的每一份工作。”这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。
7、明确立意,明确文体,文,体现你的思考、权衡和选择。明确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。自拟标题;不要套作,不得抄袭。2021/10/106一般材料作文写作要求一般材料作文写作要求要求:不能脱离材料的内容及含义作文,立意自定,要求:不能脱离材料的内容及含义作文,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。字,不得抄袭。任务驱动型作文写作要求任务驱动型作文写作要求这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。明确立意,明确文体,体现你的思考、权衡和选择。明确立意,明确文体
8、,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。2021/10/1071、所给材料的特点:提供一个争议性大,具有对立性、所给材料的特点:提供一个争议性大,具有对立性、真实性、现场感和层级发展的叙事体事件。真实性、现场感和层级发展的叙事体事件。2、写作要求的特点:、写作要求的特点:材料后面的写作要求,一般带材料后面的写作要求,一般带“谁谁”、“怎么怎么”、“什么什么”等疑问词,它往往指向等疑问词,它往往指向“材料的内容及含意材料的内容及含意”,是作文的范围,不能离开此要求,离开则属离题。是作文的范围,不能离开此要求,离开则属离题。针对提出的问题,做出选择、判断,
9、阐述观点、看法,针对提出的问题,做出选择、判断,阐述观点、看法,给出建议、对策。给出建议、对策。明确任务明确任务二、任务驱动型作文的命题特点二、任务驱动型作文的命题特点2021/10/108三、任务驱动型作文的类型三、任务驱动型作文的类型(一)、表态说理型(一)、表态说理型(二)、权衡选择型(二)、权衡选择型(三)、权衡判断型(三)、权衡判断型(四)、意见建议型(四)、意见建议型(五)、回应解答型(五)、回应解答型2021/10/109一、表态说理型一、表态说理型阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(字的文章。(60分)分)因父亲总是在高速路
10、上开车时接电话,家人屡劝不改,女大因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写对于以
11、上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以作任务。明确收信人,统一以“明华明华”为写信人,不得泄露个人为写信人,不得泄露个人信息。信息。2021/10/1010二、权衡选择型二、权衡选择型阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(字的文章。(60分)分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃
12、学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠大国工匠”之路。之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽你帮我们留住美丽乡愁乡愁”。三人中,你认为谁更
13、具风采?请综合材料内容及含意作文,三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不得抄袭。2021/10/1011三、权衡判断型三、权衡判断型阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(字的文章。(60分)分)2015年年5月月1日,日,北京市轨道交通运营安全条例北京市轨道交通运营安全条例正式实正式实施。自此,视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导施。自此,视力残障者可
14、携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解,但也有人表示担忧,比如车厢内有小孩,盲犬乘车表示理解,但也有人表示担忧,比如车厢内有小孩,见狗就哭怎么办?车厢环境密闭,导致过敏人群感染怎么办?见狗就哭怎么办?车厢环境密闭,导致过敏人群感染怎么办?对此,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你对此,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与判断。的思考、权衡与判断。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。套作,不得抄袭。2021/10/1012四、意见建议型四、意见建议型阅读下面的材料,根据要求写一
15、篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分)在某高中学校校园的在某高中学校校园的“交通安全宣传教育交通安全宣传教育”橱窗中,宣传橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传长,认为学校里的安全教育宣传“给图给真相给图给真相”用意虽好,但用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。校长回复说,漫画太校长回复说,漫画太“温馨温馨”,不能给人多少触动;人的生命,不能给人多少触动;人的生
16、命只有一次,安全教育宣传,只有只有一次,安全教育宣传,只有“触目触目”才能才能“惊心惊心”。当然,。当然,也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示温馨提示”好,还是好,还是“触目惊心触目惊心”好?同学们展开了热烈地讨论并提出好?同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。了各自的看法或建议。如果你是该校学生,也参与这场讨论,那么,你的立场是如果你是该校学生,也参与这场讨论,那么,你的立场是什么?或者对此有什么具体建议?请综合材料内容及含意作文,什么?或者对此有什么具体建议?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、看法或建议。体现你的
17、思考、看法或建议。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。作任务。2021/10/1013五、回应解答型五、回应解答型阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800800字的文章。(字的文章。(6060分)分)球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军,球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军,他与俱乐部的合同也已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇他与俱乐部的合同也已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续力邀他加盟。北
18、兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球
19、迷和大黎均遭到了非议。和大黎均遭到了非议。请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题,要求综合材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题,完成写作任务。完成写作任务。2021/10/1014三、任务驱动型作文的审题三、任务驱动型作文的审题围绕给出的任务来分析围绕给出的任务来分析2021/10/1015阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下
20、面的材料,根据要求写一篇不少于800800字的文字的文章。章。出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:的苏珊说:“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美好的但我知道那只是美好的假如假如,我只能把手头的工作,我只能把手头的工作做好。做好。”自小喜欢建筑的荆青说:自小喜欢建筑的荆青说:“我因为放弃了不喜我因为放弃了不喜欢的公务员职位,才在十年中设计出了今天大家看到的欢的公务员职位,才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说:歌手王杰说
21、:“我做我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机过茶楼伙计、油漆工、的士司机我喜欢并感恩做过我喜欢并感恩做过的每一份工作。的每一份工作。”这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意这三个人,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。明确立意,明确文作文,体现你的思考、权衡和选择。明确立意,明确文体,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。体,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。2021/10/1016高考作文试题的高考作文试题的“任务任务”一般在宋体字部分,也一般在宋体字部分,也就是在下面这段话中:就是在下面这段话中:上述材料中,你更认同哪个人的观点?请综合材上述材料中,你更
22、认同哪个人的观点?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。要料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。套作,不得抄袭。此题的任务是什么?此题的任务是什么?2021/10/1017“这三个人,你更欣赏谁?这三个人,你更欣赏谁?”这是这是“对象任务对象任务”,要求在这三人中选择一个你更欣赏,要求在这三人中选择一个你更欣赏的。的。“更更”是说三个人都值得欣赏,优中选优,选择一个;是说三个人都值得欣赏,优中选优,选择一个;“更更”字更表明了写作方法,与后边的字更表明了写作方法,与
23、后边的“权衡权衡”是一个意是一个意思,即思,即“在多维度比较中说理论证在多维度比较中说理论证”。“请综合材料内容及含意作文请综合材料内容及含意作文”就是不要脱离材料内容及含意范围作文,否则就是跑题。就是不要脱离材料内容及含意范围作文,否则就是跑题。那么材料的内容是什么?概括材料的内容其实就是那么材料的内容是什么?概括材料的内容其实就是“求同求同”,即三则材料都在说什么问题。此题的材料内容就是喜欢什么工作。即三则材料都在说什么问题。此题的材料内容就是喜欢什么工作。材料的含意就是材料表现出来的主题思想。或者说哲理或道理。材料的含意就是材料表现出来的主题思想。或者说哲理或道理。由于有三则材料,首先你
24、必须一一分析出三则材料的含意,不准由于有三则材料,首先你必须一一分析出三则材料的含意,不准确分析出三则材料的含意,你就无法进行确分析出三则材料的含意,你就无法进行“权衡权衡”,你就无法回,你就无法回答答“你更欣赏谁你更欣赏谁”。含意是你更欣赏谁的理由。分析材料的含意。含意是你更欣赏谁的理由。分析材料的含意是审题立意的难点之一。是审题立意的难点之一。2021/10/1018材料一:材料一:出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:说:“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美
25、好的是美好的假如假如,我只能把手头的工作做好。,我只能把手头的工作做好。”苏珊出身音乐世家喜欢音乐,可是目前没有从事音乐工作;苏珊出身音乐世家喜欢音乐,可是目前没有从事音乐工作;苏珊是美国证券界风云人物,她很成功;从事音乐工作不可能了,苏珊是美国证券界风云人物,她很成功;从事音乐工作不可能了,做好手头的工作。做好手头的工作。注意材料中的注意材料中的“但但”字,转折句,显然是强调后面的内容:字,转折句,显然是强调后面的内容:做好正在从事的工作做好正在从事的工作,不喜欢的工作也可以且必须做好。不喜欢的工作也可以且必须做好。责任感责任感 2021/10/1019材料二:材料二:自小喜欢建筑艺术的荆青
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