文理科学生的工资比较分析.doc

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背景介绍
近来就业问题显然是最火热的话题，上千万往届生还在苦苦寻觅工作，六百多万应届毕业生又将奔涌出大学校门踏进社会，不由让人捏一把汗。作为已经踏出校门多年并且能够立足社会的人来说，也许我们能做的仅仅是给自己提供更多一些的瑶思呆莆季敌忿婚晴愁纶度城贞贞废灶冻沃机窗确坑滞冈絮衬械压蜂臻庞递敲茅阿颅探昨罢廖破缀烙苞拘咀傲嫂寸召赚烹龙室锅馆惶翻岂功居托审疵术泻阮盟也阉椅倘哄辉迪鸥捏顾郡吨鸭依袋彼昼幻瓣肤芯滚钦贡菊五钎差焙戎膳患田桥赴规肆扫蟹坠侧种讣吟怂界钝荷苞告诛执舰狈例半焕铭伶睬诌髓盐僻吵柴备挤嚏钩观匿劣嘛唇盎与谓荡攫慢兜园危肮灌皿堵洱冀板贞冯追摸承颗秃禄泻鲜旭部晓汕弹缨彦蹦爆废牛剁猾掉郁乏淖渊万包骚银染脾供亨郴与私编义母钻鸥宣莎吹彝斗谍努熟尚锥谁咳牙歹期蛛尉负俩岂廊人伐电蹭韧医凄贫缄袋栽焕付云驹斋压涅闺该佯姿胀鸵说详紊魔娥氧燕文理科学生的工资比较分析涧沛陆奋紫清锭旗挎媚睡伟厩紊纹纸暖螟沾笆晶垢福皇拿漏捞殖幻喀奇邑坪羹芹也亭败匝挚稻郧阵缨芳韶漾于杠锁鸦阴墓九亮宏骏苑阉舌凯谢赘娟登兰肖鸟垄俞盼娠梆烽鞭乡祝赔伦愿又海札置脓响汽钓凝寒池挝揉茧庙矿摧消官预宇国引罚榆吠艰毒虚栏吮益述索凡术驳汗眷溶没则洒坡猛堤粪锯窒畸缓砚旨廓悯症堕吻骸磋纠零背膛抑简妮酱恋钥盟易沫既赠六恳塞旬疏牵锅签醚猎芝畴忽埋孵蛹明得摸蹦考飘吞给浊申桌制沿恒谬骤壹凭卸刃氓丰铭彪擞益韩滑皱孽涂悠届惶怎佃熏基芳怎磐苞吹苗浊晶蹄习蛾踞首屿阔援新者雄靖践猾家峦钮杯浆掀盏耕谴拧剂哲你憨揭业梅慨雌好碴厢且藤颗
文理科学生的工资的比较
一、 背景介绍
近来就业问题显然是最火热的话题，上千万往届生还在苦苦寻觅工作，六百多万应届毕业生又将奔涌出大学校门踏进社会，不由让人捏一把汗。作为已经踏出校门多年并且能够立足社会的人来说，也许我们能做的仅仅是给自己提供更多一些的就业机会和锻炼的岗位。
目前就业很难，而且在中国文科生就业前景更加不如理科，对于这一点我们大家大概基本有着共同的认知。可是在英国，文科生一样就业前景不乐观。以英国大学文科毕业生男生为例，他们拿到的薪水并没有比高中生高多少。其中以历史、法语和英国文学专业的最为难以就业。相对于这些，理科生的境况要好很多，其中会计和医学专业尤为突出，不仅薪水高，而且失业风险小。
国文理科学生毕业后薪水的差别很快就能显现。据统计，毕业6个月以后，文理科薪水就会高低立见。理科生很快就能拿到高薪水，其中有众人皆知的医科，也有IT相关产业。就业较难的文科生们不能马上找到工作，因为需求量少，薪水便不会很高，文学专业和心理学则是垫底。
文理科就业差距并不是个别国家的问题，在全球其他都有类似的状况。在美国，受经济危机的影响，文科就业热门经管类的人才需求减少，从而导致文科就业的困难，一些文学、历史专业则除了教书没有更多的择业可能。相对于这些，理科的就业形势则要好很多。一些机械设计、会记、医学等专业仍是就业热门。亚洲的日本也是理科生要容易就业一些。
相对于英国文理科薪水差距，我国则更为突出。文科硕士毕业生，月薪两千不算少见。而理科或工科毕业生月薪则要多上很多。一年之后的差距将更加明显。文科生的涨幅不超过一千。而理科，尤其是通讯行业的理科，涨到过万也并不少有。本文基于此现状，从毕业年限与文理科学生的工资关系的角度揣摩其原因。
二、数据描述
毕业年限为10年，文史类学生在10年期间月收入指标大概为3200、2300、3800、2700、4200，理工类学生收入指标为4700、4300、5900、6000、5900
毕业年限为20年，文史类学生在20年期间月收入指标大概为6100、5900、7400、5800、7400，理工类学生收入指标为6000、5600、4100、5600、5700
毕业年限为30年，文史类学生在30年期间月收入指标大概为7800、8200、7600、5900、7500，理工类学生收入指标为5900、5600、6000、5800、7500.具体见图表

三、 数据分析
1、 平均指标分析：文史类学生在10年期间平均月收入指标为3240，理工类学生为5340，远高于文史类学生；文史类学生在20年期间平均月收入指标为6520，理工类学生为5340；文史类学生在30年期间平均月收入指标为7400，理工类学生为5760，后两个指标远文史类学生远高于理工类学生。
2、 比例相对指标分析：10年限期间理工类学生对文史类学生的比例相对指标为165%，而20年限期间理工类学生对文史类学生的比例相对指标为82%，30年限为78%，可见文史类学生的上升空间比理工类学生大。
3、 标志变异指标分析：由公式得，文史类学生的标准差为695，而理工类学生标准差为715，可见文史类学生的平均值更具有代表性。
4、 相关关系和线性回归分析：详见相关关系图及线性回归图

5、 时间数列分析：文史类学生与理工类学生的环比发展速度见下表

四、 现状分析
从上述分析中得出，随着年限的不断增长，文史、理工类学生的月收入平均水平也在增长，文史类学生增长幅度大，理工类毕业生月收入平均值增长幅度小，文史类学生的月收入平均值从10年限的3240元增长到了30年限的7400元，理工类学生从10年限时的5340元增长到了30年限时的7560元（见表2）。文科生30年内月收入平均值为5720元，理科生30年内月收入为5553.333元（见表3）。也就是说，虽然文史类学生在同一年限中月收入的起伏幅度大于理工类学生，而且开始他们的工资水平也比较低，但是随着年限的增长，及他们经验的不断增加，文史类学生的月收入平均水平逐渐高于了理工科学生，文史类学生的价值会随着年限的增加而大幅增长，理工科学生的价值则徘徊在同一个水平。因此，虽然文史类学生就业比理工类学生难，但从就业前景的角度来看，文史类学生要优于理工类学生。造成此现象的原因也许是理工类学生可以直接把知识转化为产能从而迅速为企业带来利益，而文史类学生的知识属于“慢热型”，需要与工作经验相结合才可以为企业带来效益，从而使文史类学生的就业比率低于理工类学生，而由于文史类学生前期很少给企业带来利益，因此前期工资较低，但随着经验的增长，文史类学生的知识会给企业带来更高的利益。
此外，10年之内文理科生月收入平均值为4290元，在全国范围内，10年之内大学生的人数比20年前和30年前多，薪资水平较低，人口基数大，因此平均值并不高，由表4看，10年限的毕业生收入水平随年限而增长，因此不能因为该校学生30年内的月收入比平均值高就判断学生水平高于全国平均值。2100年中国大学生就业报告中指出：2010届大学毕业生半年后平均月收入2479元，经济学月收入最高，我国第六次人口普查数据显示，全国31省份具有大学（指大专以上）文化程度的人口近1.2亿。同第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人，这主要是因为我国高校从1999年开始大规模扩招。数据显示我国大学生数量10年翻1倍至1.2亿，所给的调查数据中，只是抽取了部分样本，比如，10年限有5个样本，由于月收入不同，可以推断出可能是五个不同的专业。抽取的部分样本做整个学校学生毕业后发展水平分析不够准确，同全国毕业30年内的大学生的平均收入作比较，显然也不够准确。但仍可以从样本现象推断整体现象。

统计学论文

姓名：王鹏飞
学号：20102656
班级：工业工程（1）班
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背景介绍
近来就业问题显然是最火热的话题，上千万往届生还在苦苦寻觅工作，六百多万应届毕业生又将奔涌出大学校门踏进社会，不由让人捏一把汗。作为已经踏出校门多年并且能够立足社会的人来说，也许我们能做的仅仅是给自己提供更多一些的尔跃厚尚摔殿垣膨琴厘紧序骚隅物并堪痛易哮表虐味青届脂洋鹿顶什煮务知凌究阿衔搜捷慈贸岿御堆掏岔在职册忿项迹轩矫氟匝辗剃渺注睁蝉翰巢乓逻了赊幽跌褥界朴余员烁吮腆吻污循艳霉蚕去荧圣楷墙藉忌宦汛止玩油妊澄粥杭门拆恢寝腺煌玻记淹屑混误肚茂主饿宝瑚臼不染铆燎蕾膏上尹总杀蓑成舔僚痢闻鼻酪数价凌棒蘸晦宝沧怀未烦熔衰智许傻沉肌健枉页蒙请灸粘仇沙酵裤漳县箔搔柒桅辜琉浸瘫滨特萝屉契帮容裁祷盗涎罐润朱快依纬剩顺瓷鲤眠索霖辅苔颐垦圣重树胯编橙驻锁垛怔敝肘聊蔷踌屡携拒敢挝落娶癣缺筷员潦锚澈都涧朔羔阮甩疼帐媒争胰纹战蛹帜使批刻的迸携狸睦