守株待兔第二课时(学案)部编版语文三年级下册.docx

守株待兔第二课时（学案）
知识点
本节课主要学习以下知识点：
1. 理解“守株待兔”的寓言故事。
2. 感悟劳动、创造和发明的重要性。
3. 学习使用“情篇”阅读的方法，提高阅读理解能力。
寓言故事
本节课的故事是一则寓言故事，叫做《守株待兔》。它的主要内容是这样的：
从前，有一个愚蠢的农夫，他非常贪心，总是想着怎样多得到一些收成。一天，他在田里干活的时候，看到了一只兔子跑过来。他突然想到了一个主意：如果将这只兔子抓住，就可以把它卖到市场上去，换来更多的钱财。

于是，这个农夫就利用陷阱抓住了兔子，并将它绑在了树上。然而，他却发现兔子只是一只普通的兔子，根本没有什么价值。他非常失望，想到自己的失误和愚蠢，于是长叹了一声，放弃了自己的贪念。

不久之后，这个农夫在田地中发现了一棵巨大的萝卜，萝卜长得非常大，有着三四十斤重。他想到了刚才的兔子，由此发现了一个很重要的道理：兔子热衷于吃萝卜，它在树上的跳跃磨砺了它的牙齿，使得它比以前更能吃东西，而且它吃萝卜的方式可以有效地将萝卜拉出地下。于是，这个农夫从此开始放弃自己的贪念，努力工作，创造出了更多的财富。
通过这个故事，我们可以看到贪心会导致失败，而创造、勤奋和努力工作则是成功的关键。
感悟劳动的意义
在课堂上，老师向同学们介绍了本课所讲述的道理，引导同学们思考了劳动和创造的意义。同学们也通过守株待兔的故事感悟到了通过勤奋努力和积极创造来获得成果的重要性。
在今天的社会中，工作和学习不只是一种义务和责任，更是一种能够给人带来满足感和荣誉感的途径。通过劳动，我们可以学习、成长和提高自己的能力，实现自己的人生价值。
使用“情篇”阅读的方法
在阅读课文时，老师也向同学们介绍了“情篇”阅读的方法。这种阅读方法主要集中于阅读文章的情感色彩，让读者能够更好地感受到文章的情感，并理解文章的内涵。
在本节课的阅读中，同学们通过对《守株待兔》的阅读，感受到了人性中贪婪和创造的两个极端，也学会了通过勤奋努力和创造来获取成功的经验。
总结
通过本节课的学习，同学们学会了通过寓言故事中的道理来体察人生，感悟劳动和创造的意义，并学习使用“情篇”阅读的方法来更好地阅读文章和理解内涵。希望同学们在今后的学习和生活中，能够将这些学习到的知识应用到实际中，努力工作，成为懂得创造和奉献的人。