人教版四4年级下册数学期末试题及答案.doc
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1、人教版四4年级下册数学期末试题及答案1下面的竖式计算过程中,运用了()。A加法结合律B乘法结合律C乘法交换律D乘法分配律答案:D解析:D【解析】【分析】根据乘法分配律:是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变,本题是把12看成210,再根据乘法分配律进行计算。【详解】431243(210)432431086430516所以这个竖式在计算过程中运用了乘法分配律。故答案为:D【点睛】此题主要考查了学生对乘法分配律的灵活掌握及运用。2下列图案中,是轴对称图形的是()。ABCD答案:D解析:D【解析】【分析】依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿
2、一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行解答。【详解】观察这四个图,图A、B、C都没有对称轴,都不是轴对称图形,只有图D有1条对称轴,沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合,是轴对称图形。故答案为:D【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。3三角形两条边的长度分别是5厘米和11厘米,第三条边的长度可能是( )。A4厘米B6厘米C8厘米D16厘米答案:C解析:C【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】115第三边115,所以
3、6第三边16;即第三边在6厘米16厘米之间(不包括6厘米和16厘米)故答案为:C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4如图,从( )看到的图形是一样的。A前面和右面B前面和上面C右面和上面D不确定答案:A解析:A【解析】【分析】观察图形可知,图形从前面看是 ;从右面看是 ;从上面看是 ;据此解答即可。【详解】根据分析可知,从前面和右面看到的图形是一样的,均是 。故答案为:A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。5下面的数与10.8不相等的是( )。A10.800B10.08C10.80答案:B解析:B【解析】【分析】小数的性质:小
4、数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。解题即可。【详解】A10.80010.8,符合题意;B10.0810.8,不符合题意;C10.8010.8,符合题意。故答案为:B【点睛】正确地理解小数的性质是解题关键,结合小数的大小比较解题即可。6用1、3、5和小数点组成的最大两位小数是( )。A1.53B3.51C5.31答案:C解析:C【解析】【分析】要使得构成的两位小数最大,那么数位越高数字越大,据此得到最大的两位小数。【详解】用1、3、5和小数点组成最大的两位小数是5.31。故答案为:C。【点睛】本题考查的是数的组成,要排成最大的数那么数字越大就要排到高位。7下面说法对的的是( )。A
5、一个三角形的三个内角中没有一个钝角,这个三角形一定是锐角三角形。B把3.007保留一位小数是3。C从1里面减去0.1,连续减去10次最后的结果等于0。答案:C解析:C【解析】【分析】对各个选项进行判断,找出正确的选项即可解答。【详解】A一个三角形的三个内角中没有一个钝角,这个三角形可能是直角三角,也可能是锐角三角形,原说法错误。 B把3.007保留一位小数是3.0,原说法错误。 C1里面有10个0.1,从1里面连续减去10个0.1最后的结果等于0,原说法对的。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对三角形的分类、小数的近似数、小数的计数单位知识的掌握。8聪聪一家5人去游乐园玩,买门票共用了64
6、元,儿童有( )人。票价成人票:16元/张儿童半价A1B2C3答案:B解析:B【解析】【分析】根据题意可知,成人票每张16元,儿童票每张1628元。假设全是成人,则购买门票花费51680元。实际花费64元,少花了806416元。一张成人票比一张儿童票少1688元。则儿童有1682人。【详解】(51664)(16162)(8064)(168)1682(人)所以儿童有2人。故答案为:B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。9下面说法错误的是( )。A0除以任何数,还得0。B把0.30化简后,小数的大小不变,但计数单位变了。C两点间所有
7、连线中线段最短。D轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。答案:A解析:A【解析】【分析】选项A,0除以不为0的任何数都得0,故此选项错误;选项B,根据小数的性质,把0.30化简后是0.3,小数的大小不变,但计数单位变了;选项C,两点间所有连线中线段最短,正确;选项D,根据轴对称图形的特征,轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。【详解】A0除以任何数,还得0;错误。B把0.30化简后,小数的大小不变,但计数单位变了,正确。C两点间所有连线中线段最短,正确。D对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等,正确。故答案为:A【点睛】熟练掌握小数的性质、轴对称图形的特征等知识点,是解答此题的关键。1
8、03.05千克( )千克( )克 8600平方分米( )平方米解析:50 86【解析】【分析】(1)1千克1000克,3.05千克3千克0.05千克,因此可用0.051000将0.05千克化成克。(2)100平方分米1平方米,依此换算。【详解】(1)0.05100050,因此3.05千克3千克50克(2)8600平方分米86平方米【点睛】此题考查的是单位之间的换算,熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11小数点右边第三位是( )位,5.8里面有( )个0.1,0.06里面有( )个0.01。解析: 千分 58 6【解析】【分析】小数点右边第三位是千分位;5.8里面有多少个0.1,也就是哪一个
9、数缩小到原来的后是5.8,即这个数是58;同理0.06里面有多少个0.01,也就是哪一个数缩小到原来的后是0.06,即这个数是6。【详解】小数点右边第三位是千分位,5.8里面有58个0.1,0.06里面有6个0.01。【点睛】熟练掌握小数的计数单位和小数点移动引起小数大小的变化是解答本题的关键。12( )的8倍是312;除数是25,商是12,余数是9,被除数是( )。解析:309【解析】【分析】求312是几的8倍,可以理解为把312平均分成8份,其中的一份是多少,用除法计算。求被除数,根据:被除数商除数余数,解答即可。【详解】312839122593009309【点睛】本题考查根据除法的意义进
10、行整数除法的计算,明确被除数与除数,商和余数的关系则是解决问题的关键。13把一个数的小数点向右移动一位后是56.2,56.2与原来的小数相差( )。解析:58【解析】【分析】先用56.2除以10计算出原来的小数,然后计算出56.2与原来的小数的差即可,用减法计算。【详解】56.2105.6256.25.6250.58【点睛】此题考查的是小数点位置的移动,小数与小数的减法计算,要熟练掌握。14一棵树苗16元,商店促销活动“买3棵送1棵”,王伯伯带176元钱最多能买( )棵这样的树苗。解析:14【解析】【分析】先用176元除以原价3棵的钱,看能买几个4棵,再把剩下的钱除以16看还能买几棵,然后棵数
11、相加即可解答。【详解】16348(元)176483(个)32(元)32162(棵)34212214(棵)【点睛】买3棵送1棵,也就促销时买4棵只要原价3棵的钱。15一个等腰三角形的一条边是5厘米,另一条边长4厘米,围成这个三角形至少需要( )厘米长的绳子。解析:13【解析】【分析】一个等腰三角形的一条边是5厘米,另一条边长4厘米,因三角形的任意两边之和大于第三边,所以要求围成这个三角形至少需要多少厘米的绳子,则应让这个等腰三角形的腰尽量小,因448厘米,大于另一条边5厘米,符合条件;据此解答。【详解】5449413(厘米)【点睛】本题主要考查了学生根据三角形的任意两边之和大于第三边来确定这个等
12、腰三角形的腰,进而求出它的周长。16小马虎在计算一道除法算式时,把除数20末尾的0看漏了,结果得到的商是60,正确的商是( )。答案:6【解析】【分析】除数20末尾的一个0漏写了,相当于除数除以10,被除数没变,就把商也除以了10,那么正确的商应该是60106。【详解】被除数不变,除数除以10,商乘10是60,原来的解析:6【解析】【分析】除数20末尾的一个0漏写了,相当于除数除以10,被除数没变,就把商也除以了10,那么正确的商应该是60106。【详解】被除数不变,除数除以10,商乘10是60,原来的是商是60106。【点睛】本题主要考查商的变化规律,被除数不变,除数除以几,给商就要乘几。1
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