初一《西游记名著阅读题》-汇编测试卷带答案解析.doc
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1、初一西游记名著阅读题 汇编测试卷带答案解析1阅读西游记的节选文字,概括孙悟空在不同阶段的形象特点(节选文字一)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猴为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 石猴(形象特点)_ (节选文字二)大圣道“他虽年幼修长,也不应久占在此。常言道皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!” 齐天大圣(形象特点)_2阅读下面的文字,完成后面的题目。九齿钯,降妖杖,二人相敌河岸上。这个是总督大蓬,那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄,今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙,那一个杖架磨牙象
2、。仲开大四平,钻入迎风戗。这个没头没脸抓,那个无乱无空效。一个是久占流沙界吃人精,一个是秉教迦持修行将。他两个来来往往,战经二十回合,不分胜负。(1)这段文字中相互打斗的两个人物分别是谁?(2)经典名著都有其精神实质。你认为以下哪个字可以用来概括西游记?请结合相关情节说明理由。A坚 B诚 C义3名著阅读(1)近日,小Q兴致正浓的阅读着西游记,发现从小说中衍生出了许多歇后语。于是他在积累本上进行了搜集整理。整理积累出处西游记内容歇后语日期10月10日1.孙大圣拔猴毛看我七十二变2.和尚打伞无法无天3.猴子爬竹竿上窜下跳你知道还衍生出其他歇后语吗?试着写两句吧!a._ b._(2)小Q阅读时还发现
3、,西游记刻画的众多神魔精怪都具有人的情感。鲁迅曾说“神魔皆有情,精魅亦通世故。”请参照示例,另举一例说明小Q发现的这一特点。示例铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空。从中可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。_4下面的一段话节选自西游记第五十九回,读后回答问题。行者笑道“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。” 罗刹又骂道“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃老娘一剑!”行者是谁?他为什么称罗刹女为“嫂嫂”?罗刹女说的“夺子之仇”指什么?5名著阅读。下面是西游记某一章回故事
4、结尾处的颂子,阅读并回答问题。黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客,化成美女在林间。 圣僧有德换无俗,八戒无禅更有凡。从此静心须改过,若生怠慢路途难!西游记的“回目”有形式整齐的特点,请根据颂子的内容,补全“回目”。三藏不忘本,_。在这一章回中,面对美色师父装聋作哑,孙悟空知道是菩萨设计;_意志坚定,尘心已绝;唯_意动神摇,扭捏出悄语低声,动了凡心想留下作她们的女婿,以放马为由溜进后堂去撞天婚、穿汗衫,被捉弄捆于树上。6名著阅读 (1)班级开展名著西游记读书交流活动,就“怎样阅读西游记原著”这一问题,大家观点不一。有人建议从西游记中“品读诗意语言,感悟人生哲理”,有人建议“精读细节描
5、写,把握人物性格”,请仿照前面的形式,写出一条你的阅读建议。要求不能和前面内容雷同,字数大致相同_。(2)阅读选段,填空唐僧大惊道“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道“猴头!还有甚说话!出家人行善,如春园之草。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教
6、我怎的脱身?你回去罢!”行者道“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”此段是西游记第 27回节选,该节讲述了_的故事,从选文中可以看出唐僧具有_的性格特点。(3)西游记中,唐僧师徒取经成功,径回东土,五圣成真。请根据你的理解,简要写出两条你认为取经成功的原因。_。7名著阅读好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道“师父,不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道“寻甚人?”八戒道“师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道“兄弟莫要胡说!那
7、女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物假变一婆婆,两鬓如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶折。行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。上述文字出自西游记_(故事情节)表现出了孙悟空 _,_的形象特点。8名著阅读(1)下列西游记的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是(_)A第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名B第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿C第六十三回 二僧荡怪闹龙宫
8、群圣除邪获宝贝D第六十六回 诸神遭毒手 弥勒缚妖魔(2)西游记中的孙悟空大闹天宫之前,曾到东海龙宫索要了几样宝贝,请写出其中两样。_(3)阅读西游记的节选文字,概括孙悟空在不同阶段的形象特点。节选文字形象特点那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。石猴_大圣道“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”齐天大圣_行者道“我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师傅步步有难,处处该灾。你趁早儿告诵我!”孙行者_9阅读下面名著中的文字
9、,回答问题。(1)西游记中,唐僧师徒四人在取经过程中遇到许多妖怪的阻拦,其中牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子( 填人名 )绰号“圣婴大王”,孙悟空与他一番大战,在观音菩萨的帮助下才将他降服;铁扇公主又名“罗刹女”,她手中的法宝“_”很是奇特,为通过火焰山,孙悟空几次相借,费了不少周折;牛魔王法力惊人,孙悟空与他一战,亏得猪八戒相助,才取得了胜利。(1)请填写出文中横线处的内容。(2)请用简洁的语言叙述西游记中“三打白骨精”的故事。10课外积累(1)西游记中有许多脍炙人口的故事,其中不乏与“三”有关的,比如_;师徒四人 深受人们喜爱,民间流传下来一些与他们有关的歇后语,比如(_)相
10、差十万八千里,(_)里外不是人等。(2)“但是,有什么法子呢?自然是读着,读者,强记着,而且要背出来。粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫”,就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了”。这个片 断出自朝花夕拾中的_,“肇开混茫”指盘古_一事。11班级进行“专题探究话说唐僧师徒四人”西游记阅读活动,有位同学认为“唐僧师徒四人”的说法不准确。你以为呢?根据下列回目,简要说明你的看法和理由。第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿第一百回 径回东土 五圣成真12名著中也有关于牛的形象。根据要求,完成小题。(1)西游记善于塑造人物。下列属于对“牛魔王”进行描写的
11、一项是A他在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。B你看他公然不惧,东一头,西一头,直挺挺,光耀耀的两只铁角,往来抵触;南一撞,北一撞,毛森森,筋暴暴的一条硬尾,左右敲摇。众多神四面打,他便就地一滚,复本相,便投芭蕉洞去了。C那阵狂风过处,只见半空里来了一个妖精,果然生得丑陋黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直,系一条花布手巾。一边走一边笑道“我有天罡数的变化,九齿的钉钯,怕甚么法师、和尚、道士?”(2)西游记故事引人人胜。请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。(50
12、字左右)13阅读下面的文字,按要求作答。大圣道“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么!”如来道“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圓火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道“有这等事,有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信,不信!等我再去来!”(节选自西游记第七回)悟空为什么会在佛祖手指上看到他写的字?此后佛祖是如何处置孙悟空?14请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品文段 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是
13、怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。西游记那厮原来是牛魔王的妻,又是 的母亲,名唤 ,又唤铁扇公主。 “最后一个问题。”当这个神秘的人物想退出去的时候,我对他说。“教授先生,您说吧。”“我应当怎样称呼您呢?”“先生,”船长回答,“在您来说,我不过是尼摩船长,在我来说,您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。” _ _ _ _15名著阅读。A、B引唐僧看遍经名,对唐僧道“圣僧东土到此,有些甚么人事送我们快拿出来,好传经与你去。”三藏闻言道“弟子玄奘,来路迢遥,不曾备得。”尊者笑道“好,好,好!白手传经继世,后人当饿死矣!”行者见他讲口扭捏,
14、不肯传经,他忍不住叫噪道“师父,我们去告如来,教他自家来把经与老孙也。”(第九十八回猿熟马驯方脱壳 功成行满见真如)(1)请指出文中A、B是谁。(2)唐僧没有“人事”可送,结果如何?最终如何取得真经?16名著阅读。行者道“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道“若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道“请将不如激将,等我激他一激。”道“哥啊,不说你还好哩。只为说你,他一发无状!” 行者道“怎么说?”八戒道“我说妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地! 那怪闻言,越加忿怒,骂道是个甚么孙行者,我可怕他
15、?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!” 行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道“是那个敢这等骂我!”八戒道“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说“美猴王”的称号是怎么来的?(2)从文段中可以看出猪八戒有什么性格特点?17阅读西游记节选,回答后面的问题。巨灵神道“我把你那欺心的猢狲!你是认不得我!我乃高上神灵托塔李天王部下先锋,巨灵天将!今奉玉帝圣旨,到此收降你。你快卸了装束,归顺天恩,免得这满山诸畜遭诛;若道半个不字,教你顷刻化为齑粉!”猴王听说,心中大怒道“泼毛神,休夸大口,少弄长舌!我本待
16、一棒打死你,恐无人去报信;且留你性命,快早回天,对玉皇说他甚不用贤!老孙有无穷的本事,为何教我替他养马?你看我这旌旗上字号。若依此字号升官,我就不动刀兵,自然的天地清泰;如若不依时,就打上灵霄宝殿,教他龙床定坐不成!”这巨灵神闻此言,急睁睛迎风观看,果见门外竖一高竿,竿上有旌旗一面,上写着“齐天大圣”四大字。(1)选文中玉帝派巨灵天将教降孙悟空的原因是什么?(2)请你写出孙悟空的其他两个称号。(选文中出现的除外)18阅读名著选段,完成下题。行者见说起菩萨,却有三分儿转意道“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。那唐僧在那里有难,你却来此哄我?”八戒道“哥哥,没甚么难处,实是想你。”
17、行者骂道“这个好打的劣货!你怎么还要叫嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾。你趁早儿告诉我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道“哥啊,分明要瞒着你,请你去的;不期你这等样灵。饶我打,放我起来说罢。”(选自西游记第三十一回)请问唐僧遇到了什么难?八戒采用什么方法请孙悟空回去?从这里可以看出八戒什么性格特点?请简要回答。19阅读下面的语段,完成下面的问题行者笑道“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”A又骂道“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑”这段文字出自西游记哪
18、一个情节_,文段中的A指的是_(人名),A说的“夺子之仇”是指_。20名著中的主要人物,往往具有多面性。从下列人物中任选一位,结合相关情节谈谈你的理解。A.长妈妈(阿长)(鲁迅朝花夕拾)B.猪八戒(吴承恩西游记)C.霍尔(屠格涅夫猎人笔记)21一个人的绰号和他的性格有着千丝万缕的关系,西游记中孙悟空被众猴尊称为“美猴王”,他自封“齐天大圣”;骆驼祥子中祥子的绰号是“骆驼”;红楼梦中王熙凤的绰号是“凤辣子”请从以上的绰号中任选一个,分析其中的人物性格特点。22新华中学新学校落成后,打算设计走廊和雕塑。聪明的你,一起来参与吧。(项目一恩师长廊)(1)学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。下面三幅
19、“师生教学”图,你更喜欢哪一张图入选呢?请结合作品内容,阐述理由。60字左右。甲(再塑生命的人) 乙(藤野先生) 丙(从百草园到三味书屋)我选(_)_(项目二英雄雕塑)(2)学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。你会推荐西游记中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形?请从以下人物中任选一个,结合作品内容,阐述理由。60字左右。A唐僧 B孙悟空 C沙和尚我选(_)_23行者道“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道“请将不如激将,等我激他一激。”道“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道“怎么说?行者
20、闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道“是那个敢这等骂我!”八戒道“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”西游记的作者是 。以上选段内容出自( )A.第十七回孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪B.第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王C.第三十一回猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪D.第六十一回猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?24名著阅读(1)下列说法正确的一项是(_)。A湘行散记是沈从文的散文代表作之一,创作于1934年初。它真实地记录了作者的返乡见闻,在对故乡人事风景留恋赞叹的同时,更流露出深沉的乡土悲悯情怀。B鲁迅在二
21、十四孝图这篇小说中,忆述儿时阅读的感受,赞美了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事。C猎人笔记,是德国作家屠格涅夫的成名作。作者不仅描写了一系列新旧地主的形象,还描写了一些富有才干、创造力和优良品质的农民形象。D白洋淀纪事再现了抗日战争时期,湖南人民群众的斗争生活,塑造了众多深入人心的人物形象,展现了纯美的人性,也表达了人们对于美好和平生活的向往。(2)鲁迅说“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”西游记刻画的很多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,再举一例,并具体说明具有人的什么情感。示例铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿意借芭蕉扇;还想加害孙悟空,可以看出她重亲情,同时也胸襟狭隘。答_2
22、5阅读下面西游记中的选段,按要求答题。一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。这段文字描写的是谁?具体写出有关他的一个情节。【参考答案】1石猴活泼好动、机灵可爱。 齐天大圣蔑视权威,具有反抗精神。 【详解】考查对名著人物的分析。根据节选文字一的“那猴在山中,却会行走跳跃”可以看出,孙悟空活泼好动,身手敏捷;根据节选文字一的“与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猴为亲”可以看出,孙悟空机灵可爱,能够与山中其它动物友好相处。根据节选文字二的“只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平”可以看出
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