建筑空间与设计.ppt

建筑设计初步2单一空间与设计精品课件精品课件第一部分：单一空间的概念什么是空间什么是空间形式与空间对立统一形式与空间对立统一空间尺度与感知空间尺度与感知空间形状与感知空间形状与感知空间的围合与通透空间的围合与通透空间的对比与变化空间的对比与变化空间分隔与围合的基本方法空间分隔与围合的基本方法空间的处理手法空间的处理手法精品课件什么是空间什么是空间形式与空间对立统一形式与空间对立统一精品课件空间尺度与感知空间尺度与感知精品课件空间形状与感知空间形状与感知精品课件空间的围合与通透空间的围合与通透精品课件空间的对比与变化空间的对比与变化精品课件空间的处理手法空间的处理手法精品课件空间分隔与围合的基本方法空间分隔与围合的基本方法利用柱子分隔空间利用柱子分隔空间利用夹层分隔空间利用夹层分隔空间精品课件梁柱的空间限定与流动梁柱的空间限定与流动梁柱的空间限定与流动梁柱的空间限定与流动10精品课件用水平要素限定空间用水平要素限定空间底面底面精品课件底面的空间限定底面的空间限定12精品课件底面的抬起底面的抬起底面的抬起底面的抬起精品课件底面的下沉底面的下沉精品课件顶面顶面精品课件顶面的空间限定顶面的空间限定顶面的空间限定顶面的空间限定16精品课件用垂直要素限定空间用垂直要素限定空间精品课件垂直的线要素垂直的线要素精品课件独立的垂直面独立的垂直面精品课件L L型面型面精品课件平行面平行面精品课件U U型面型面精品课件空间分隔要素简表空间分隔要素简表精品课件空间围合度精品课件第二部分 空间限定1.1.空间的限定1.垂直限定要素垂直限定要素墙（隔断）墙（隔断）柱柱陈设陈设精品课件单一空间的限定：垂直限定精品课件单一空间的限定：垂直限定精品课件1.1.空间的限定2)水平限定要素水平限定要素底面限定要素（地）底面限定要素（地）顶面限定要素（屋顶）顶面限定要素（屋顶）精品课件单一空间的限定：水平限定精品课件单一空间的限定：水平限定精品课件2.2.空间的形状1.规则几何形状规则几何形状矩形矩形圆形圆形三角形三角形多边形多边形锥形锥形线形线形拱形拱形精品课件 单一空间-空间的形状精品课件 单一空间-空间的形状精品课件 单一空间-空间的形状精品课件2.2.空间的形状2)非规则几何形状非规则几何形状精品课件 单一空间-空间的形状精品课件 单一空间-空间的形状精品课件 单一空间-空间的形状精品课件3.3.空间的比例尺度1.以人为本的建筑空间比例尺度以人为本的建筑空间比例尺度实用性比例尺度实用性比例尺度感受性比例尺度感受性比例尺度精品课件 单一空间-空间的比例尺度精品课件3.3.空间的比例尺度2)不同比例尺度的建筑空间不同比例尺度的建筑空间q亲和空间q高狭空间q开阔空间q巨型空间精品课件 单一空间-空间的比例尺度精品课件 单一空间-空间的比例尺度精品课件第三部分 空间组合精品课件精品课件一、室内空间构成方式一、室内空间构成方式 不论何种空间均是由不同形态的界面围不论何种空间均是由不同形态的界面围合而成，围合形式的差异造就了空间内容的合而成，围合形式的差异造就了空间内容的变化。变化。室内空间的构成方式受其形态的影响与室内空间的构成方式受其形态的影响与制约呈现出三种基本形式：静态封闭空间，制约呈现出三种基本形式：静态封闭空间，动态开敞空间，虚拟流动空间。动态开敞空间，虚拟流动空间。45精品课件1.1.静态封闭空间静态封闭空间限度性强的界面围合；限度性强的界面围合；内向的私密性尽端；内向的私密性尽端；领域感很强的对称向心形式；领域感很强的对称向心形式；空间界面及陈设的比例尺度协调统一。空间界面及陈设的比例尺度协调统一。46精品课件1 1、静态封闭空间、静态封闭空间47精品课件1、静态封闭空间古典时代的建筑空间：承重体系；静止、永恒的空间古典时代的建筑空间：承重体系；静止、永恒的空间精品课件精品课件2.2.动态开敞空间动态开敞空间 界界界界面面面面围围围围合合合合不不不不完完完完整整整整，某某某某一一一一侧侧侧侧界界界界面面面面具具具具有有有有开开开开洞洞洞洞 或或或或启启启启闭的形态；闭的形态；闭的形态；闭的形态；外外外外向向向向性性性性强强强强，限限限限定定定定度度度度弱弱弱弱，具具具具有有有有与与与与自自自自然然然然和和和和周周周周围围围围环环环环境交流渗透的特点；境交流渗透的特点；境交流渗透的特点；境交流渗透的特点；利利利利用用用用自自自自然然然然、物物物物理理理理和和和和人人人人为为为为的的的的诸诸诸诸种种种种要要要要素素素素，造造造造成成成成空空空空间与时间结合的间与时间结合的间与时间结合的间与时间结合的“四维空间四维空间四维空间四维空间”；界面形体对比变化，图案线型动感强烈界面形体对比变化，图案线型动感强烈界面形体对比变化，图案线型动感强烈界面形体对比变化，图案线型动感强烈。49精品课件动态开敞空间动态开敞空间50精品课件3.虚拟流动空间虚拟流动空间 不不不不以以以以界界界界面面面面围围围围合合合合作作作作为为为为限限限限定定定定要要要要素素素素，依依依依靠靠靠靠形形形形体体体体的的的的启启启启示示示示，视觉的联想来划定空间；视觉的联想来划定空间；视觉的联想来划定空间；视觉的联想来划定空间；以以以以象象象象征征征征性性性性的的的的分分分分隔隔隔隔，造造造造成成成成视视视视野野野野通通通通透透透透交交交交通通通通无无无无阻阻阻阻隔隔隔隔，保持最大限度交融与连续的空间；保持最大限度交融与连续的空间；保持最大限度交融与连续的空间；保持最大限度交融与连续的空间；极富流动感的方向引导性空间线形；极富流动感的方向引导性空间线形；极富流动感的方向引导性空间线形；极富流动感的方向引导性空间线形；借借借借助助助助于于于于室室室室内内内内家家家家具具具具及及及及装装装装饰饰饰饰要要要要素素素素形形形形成成成成“心心心心理理理理空空空空间间间间”。51精品课件虚拟流动空间虚拟流动空间52精品课件二、现代建筑二、现代建筑流动空间流动空间19411941年，任教于哈佛大学的吉迪安（年，任教于哈佛大学的吉迪安（年，任教于哈佛大学的吉迪安（年，任教于哈佛大学的吉迪安（SigfriedGiedion,SigfriedGiedion,1888-19681888-1968）出版了）出版了）出版了）出版了空间、时间和建筑空间、时间和建筑空间、时间和建筑空间、时间和建筑一种新传统一种新传统一种新传统一种新传统的成长的成长的成长的成长（Space,TimeandArchitecture,thegrowthofaSpace,TimeandArchitecture,thegrowthofanewtraditionnewtradition）。）。）。）。第一次把建筑空间提高到超乎建筑构图与要素的高度，第一次把建筑空间提高到超乎建筑构图与要素的高度，第一次把建筑空间提高到超乎建筑构图与要素的高度，第一次把建筑空间提高到超乎建筑构图与要素的高度，并将对在运动过程中所感知的空间，也即他的并将对在运动过程中所感知的空间，也即他的并将对在运动过程中所感知的空间，也即他的并将对在运动过程中所感知的空间，也即他的“时间时间时间时间-空空空空间间间间”概念的表现视为现代建筑与以往历史建筑的最大不概念的表现视为现代建筑与以往历史建筑的最大不概念的表现视为现代建筑与以往历史建筑的最大不概念的表现视为现代建筑与以往历史建筑的最大不同。同。同。同。精品课件 中国古典园林中国古典园林中国古典园林中国古典园林:步移景移步移景移步移景移步移景移 具有现代气质的空间景观具有现代气质的空间景观具有现代气质的空间景观具有现代气质的空间景观54精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆既分隔又连通的半封闭半开敞的空间，室内各部分之间、室内和室外之间相既分隔又连通的半封闭半开敞的空间，室内各部分之间、室内和室外之间相互穿插贯通，没有截然的分界，充分体现了密斯的互穿插贯通，没有截然的分界，充分体现了密斯的“流动空间流动空间流动空间流动空间”。精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆既分隔又连通的半封闭半开敞的空间，室内各部分之间、室内和室外之间相既分隔又连通的半封闭半开敞的空间，室内各部分之间、室内和室外之间相互穿插贯通，没有截然的分界，充分体现了密斯的互穿插贯通，没有截然的分界，充分体现了密斯的“流动空间流动空间流动空间流动空间”。精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆巴塞罗那博览会德国馆精品课件岭南建筑岭南建筑岭南建筑岭南建筑:流动空间在地化流动空间在地化流动空间在地化流动空间在地化广州东方宾馆架空层与天台花园精品课件精品课件岭南建筑岭南建筑岭南建筑岭南建筑:流动空间在地化流动空间在地化流动空间在地化流动空间在地化友谊剧院休息厅精品课件精品课件岭南建筑岭南建筑岭南建筑岭南建筑:流动空间在地化流动空间在地化流动空间在地化流动空间在地化黄婆洞度假村黄婆洞度假村精品课件精品课件第四部分 作业空间的限定与组合对一个对一个30m*15m30m*15m的空间进行划分，完成空间的限定的空间进行划分，完成空间的限定与组合与组合要求提供三种方案要求提供三种方案作业要求：平面图与轴测图（作业要求：平面图与轴测图（1 1：100100）学时：学时：3 3周半，第周半，第4 4周周四下课交周周四下课交精品课件此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！