如何给话题作文命题.ppt

如何如何审题 教材分析：作文时语文基础知识和基本技能的综合训练，写作能力是语文素养的综合体现，是检测语文水平的一种形式。我们学习作文就是学习正确运用祖国语言文字把自己亲身经历的事或把看到的、听得到、想到的写出来，表达自己的思想感情。学情分析：本班学生作文水平参差不齐，只有部分学生能根据要求把作文写好，大部分学生作文内容不具体，中心不突出，还有少部分学生不能把自己看得到、听得到、想到的写出来。重点：1、学会审题。2、掌握作文的命题技巧，能拟出醒目、贴切、生动、简明的题目。难点：能结合实际，在考试时审题正确，不偏题。1.学学习目目标 1、学会、学会审题。2、掌握作文的命、掌握作文的命题技巧，能技巧，能拟出醒出醒目、目、贴切、生切、生动、简明的明的题目。目。3、能、能结合合实际，能，能结合合实际，在考，在考试时审题正确，不偏正确，不偏题。2.小学作文类型有：命命题作文作文 半命半命题作文作文 自自拟题目作文目作文3.题目：我最喜目：我最喜欢的一位老的一位老师 要求：通要求：通过具体事例写出你具体事例写出你为什么喜什么喜欢这位老位老师，要表达出真情，要表达出真情实感。感。（命命题作文）作文）题目：目：记一件一件 的事的事 要求：要求：1.把把题目目补充完整。充完整。2.写一件自己写一件自己亲身身经历的事。的事。（半命（半命题作文）作文）习作：作：宽容是一种理解，容是一种理解，宽容是一种信任，容是一种信任，宽容是容是一种胸襟，一种胸襟，宽容更是一种境界！容更是一种境界！为了使我了使我们彼此心灵彼此心灵的距离不再遥的距离不再遥远，让我我们紧紧握住握住宽容的双手吧！容的双手吧！请以以“宽容容”为话题，自，自拟题目写一篇目写一篇500字左右的作字左右的作文。文。（自（自拟题目作文）目作文）4.二、掌握技巧，提升能力二、掌握技巧，提升能力 要求：先自己想想要求：先自己想想过来的（命来的（命题）方法（）方法（3分分钟），然后同桌交流（），然后同桌交流（2分分钟），最后），最后举手交流手交流（2分分钟）。）。命命题方法：方法：以人物命以人物命题以事件命以事件命题以事物命以事物命题以中心思想命以中心思想命题以地点命以地点命题以以时间命命题5.（一）下列作文一）下列作文题的写作的写作对象和写作范象和写作范围是什么？是什么？要求：先自己确定下列要求：先自己确定下列题目命目命题方方 法（法（5分分钟），然后同桌交流（），然后同桌交流（2分分钟），最），最后后举手交流（手交流（2分分钟）。）。6.4.4.幸福的一刻幸福的一刻5.5.我心我心爱的玩具的玩具6.6.二十年后的我二十年后的我7.7.金城游金城游记8.8.登山登山9.9.未来的笔未来的笔事事物物人人景（事）景（事）物物事事(景景)1.一件一件难忘的事忘的事 2.家家乡新貌新貌 3.我和老我和老师事事景景人和事人和事7.（二）（二）审题目的方法：目的方法：1 1、审重点重点词 表示写作的表示写作的对象象2 2、审关关键词 表示事物的特点或文章的中心表示事物的特点或文章的中心3 3、审限制限制词 表示限制写作范表示限制写作范围8.美美丽的的校园校园 我我爱家家乡 一双粗糙的一双粗糙的手手 一次一次家家务劳动表示写作的表示写作的对象象 要求：先自己想想要求：先自己想想过来的（来的（审题）方法（）方法（3分分钟），然后同桌交流（），然后同桌交流（2分分钟），最后），最后举手交流手交流（2分分钟）。）。1、找出下列题目的重点词。9.美美丽的校园的校园 一位一位勤勤奋学学习的同学的同学 一次一次有意有意义的活的活动 可可爱的小猫的小猫表示事物的表示事物的特点或文章特点或文章的中心的中心2、找出下列题目的关键词。10.一件一件难忘的事忘的事 发生在生在星期天早上星期天早上的事的事 我我爱家家乡的小河的小河 他他变了了数量数量 时间地点地点人称人称 找出下列词语的限制词11.作文：作文：一份珍一份珍贵的礼物的礼物 要求：我要求：我们在日常生活中一定收在日常生活中一定收到到过礼物吧！礼物吧！请结合你合你实际向大家介向大家介绍一份你的礼物，要写清楚礼物的来一份你的礼物，要写清楚礼物的来历和意和意义。450450字左右。字左右。1 1、礼物；、礼物；2 2、珍、珍贵；3 3、一份。、一份。1 1、写你的礼物的来、写你的礼物的来历和意和意义；2 2、450450字左右。字左右。12.三、活学活用，拓展延伸三、活学活用，拓展延伸（一）一）请给下面下面题写出答案。写出答案。要求：先自己要求：先自己认真完成（真完成（6分分钟）；然后；然后举手大声手大声发言。后言。后发言的可言的可以以补充、充、纠错、质疑，但不要重复疑，但不要重复（3分分钟）。13.一、下面作文命一、下面作文命题是以事件命是以事件命题的有（的有（）A A、假日假日访友友 B B、我的小伙伴我的小伙伴C C、一次有意一次有意义的活的活动D D、大花大花坛E E、在操在操场上上F F、游游长城城A C F14.二、下面作文二、下面作文题目中的目中的重点重点词和和关关键词分分别是是 什么？什么？A A美美丽的家的家乡B B一件一件难忘的小事忘的小事C C诚信的故事信的故事D D一个助人一个助人为乐的同学的同学家家乡小事小事故事故事同学同学美美丽难忘忘诚信信助人助人为乐三、三、以上的作文以上的作文题目中，有限制目中，有限制词的是（的是（）B D15.四、找出下面的作文四、找出下面的作文题目的基本要求。目的基本要求。题目：目：关关爱 要求：生活中，你一定遇到不少人与人之要求：生活中，你一定遇到不少人与人之间相互关心、帮助的事。写一件你帮助相互关心、帮助的事。写一件你帮助别人，或人，或别人帮助你的事。写人帮助你的事。写时要注意要注意环境、人物的境、人物的语言、言、动作、心理活作、心理活动的描写。字数的描写。字数400400字左右。字左右。1 1、一件事；、一件事；2 2、你帮助、你帮助别人，或人，或别人帮助人帮助你的事；你的事；3 3、注意、注意环境、人物的境、人物的语言、言、动作、心作、心理活理活动的描写；的描写；4 4、突出关、突出关爱的中心；的中心；5 5、字数、字数400400字左右。字左右。16.看来，想要写好作文，首先要看来，想要写好作文，首先要闯好好审题这一关，只有一关，只有审清清题意，意，打开思路，才能准确立意，恰当打开思路，才能准确立意，恰当选材，也才能在考材，也才能在考试中立于不中立于不败之地。之地。17.作作业布置布置 请以以这件事我做件事我做对了了为题写一篇写一篇习作。作。要求：要求：1、写一篇、写一篇450字的字的记叙文；叙文；2、叙事完整，内容充、叙事完整，内容充实；3、写出、写出“我我”对这件事的件事的认识、判断、判断、决定的决定的过程；程；4、恰当、恰当应用描写、抒情等表达方式，用描写、抒情等表达方式，写出真情写出真情实感。感。18.纠错：教学反思：第一个环节引导学生解读命题的方法。抓题眼法审题立意，引导学生通过解题意、抓题眼、增补词语发问三个步骤来审题立意。第二个环节引导学生对照抓题眼法审题立意的步骤，完成文题。第三个环节训练学生抓题眼法审题立意步骤的熟练程度，运用练习法加以提升。19.