初中英语专题完形填空教案.doc
《初中英语专题完形填空教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语专题完形填空教案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初中英语专题完形填空教案 一教学目标 知识目标:学生正确理解并掌握1.论证法 2.推理法 3.上下文搜索法答案。 4.排除法在完形填空中的运用。 能力目标:提高完型填空的正确率;扩充学生的词汇和习语;扩充和巩固学生的语法项目;发展一般性的阅读技能;掌握推导性的阅读技能;掌握批判性的阅读技能;通过各种技能获取有用的信息。二重、难点分析 如何引导学生将所学的完形填空技巧数量的运用的日常完型填空中去 三、教学过程根据完形填空的试题特点,我们可以采取以下几种方法: 1.论证法 根据上下文的意思,运用所学的词汇和语法知识,从句子结构和意义上进行分析,并判断所选词语是否正确。 2.推理法 根据考生对整篇短
2、文的理解,对文章的主题,情节的发展做出合理的推断。 3.上下文搜索法完形填空给出的是都是整篇的文章,文章本身就是前后一致的。我们可能从上下文中找到提示或发现答案。 4.排除法 在无法确定答案的时候,我们可以采取排除法,逐一验证四个选项,以将错误答案一一排除后得出正确答案。 解题步骤 要做好完形填空题,可依据以下几个步骤进行: 1. 通读全文 掌握大意 由于完形填空是一个整篇的文章,因此千万不要看一个空选择一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍,了解文章的大意。 完形填空的第一句一般是不留空的,并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句,所以我们要加以重视。另外在快速阅读时应抓住文章的关键句,比
3、如文章的第一句,段落的第一句和最后一句等。它们往往是全文或全段的主题句,通过它们可以知道文章的题材,大意,时间,人物,事件等。比如2003年福建省福州市中考题中的完形填空的第一句话是:Mr Green was ill and went to the hospital. 通过这句话我们可知这是一篇记叙文,主人公是Mr Green ,主要内容是到医院看病。 另外在阅读中要对其中的时间词,动词要加以注意。 2. 精读试填 依据文章的主干,运用所学的词汇和语法知识,根据上下文的关系,加上初读的印象和正确的英语语感,运用前面介绍的解题方法,将答案初步确定。这是解题的重要步骤,要细心分析,严密论证。 在解
4、题过程中,不少考生答题时只看有空白的部分,这种离开上下文,单独地看一个句子,答案可能是正确的,但结合整篇文章来看,内容确是错误的。因此就要求考生要前后兼顾,上下统筹。最终才能得出正确答案。 我们以2003年安徽省中考完形填空题为例,其中有这样一句话: The Thais (44)_ to eat with their hands and now there are still some people who eat this way A. went B. had C. wanted D. used 这句话如果只看空格,四个选项分别是 短语: go to do, have to do , wan
5、t to do, used to do, 但结合后半句and now there are still some people who eat this way, 可知答案应该是D。 3. 复读核定 当第二步完成以后,应该将短文重新再读一遍,并要多方位地检查所选的答案,看看将所选答案填入后,文章是否连贯。在这一环节里,要特别注意平时易错的地方,并对名词的单复数,动词的时态和语态,形容词和副词的比较等级,代词的用法等加以注意,以避免出现因疏忽丢分的现象。 4. 再读全文 局部调整 答案确定以后,我们最后将全文再读一遍,这时我们要着眼于全篇。对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整,在更换答案时既要遵
6、循语法规则,又要兼顾全篇。 这几年,完形填空题在选材上越来越多样化,并且越来越具实效性。这就要求同学们不仅只是阅读课本,还要通过报刊,电视,广播,互联网等方式不断拓宽知识面,并始终坚持阅读和写作练习,以提高自身的素质。 完形填空的其他考试形式 完形填空题除了上面介绍的选择形式之外,近几年不少省市又出现了一些新的考试形式。主要有以下三种: 1.根据文章的意思和所给的首字母填词。 2.根据文章的意思,从所给出的单词中选择适当的词语填空。 3.根据文章的意思用适当的词语填空,且不给出首字母。 这种形式的试题比选择形式的试题难度要大,它既考查考生对基础知识 的理解和运用,又考查考生的阅读水平和理解能力
7、。做这类试题时应注意以下几点: 1.在读懂全文的基础上进行填词 对给出首字母的或不给出首字母的试题,我们都必须要将短文先读懂, 掌握其大意。然后再根据词汇和语法知识,结合文章的意思和上下句结构填入适当的词语。 2.仔细分析词类变化形式和句子结构 在理解文章大意的基础上,要对所填词语进行反复推敲。这时我们一 定要注意以下几点:1)可数与不可数名词 2)可数名词的单复数形式 3)形容词和副词的等级变化 4)人称代词, 物主代词, 反身代词之间的转换 5)连词的正确使用 6)各类词语之间的转换 3.仔细核实所填词语 在全部填完之后要仔细核实所填词语的拼写是否正确, 大小写是否恰 当;句子结构是否正确
8、,前后意思是否连贯;全文是否通顺。如果发现问题应该根据所学的词汇和语法知识进行推敲,以确定最终答案。试题范例 (1) In some parts of the world there are large deserts. There are no trees and (1)_ water there. Travelers must take food and (2)_ with them. The (3)_ animal that can walk through the desert is the camel. (4)_ can go without food and water for a
9、 long time. And besides he can carry heavy loads. People call the (5)_ “the ship of the desert”. The camel is very big. He has one or two humps(驼峰) on his back, short ears and a long (6)_. The camels humps hold fat, and his stomach holds water in twelve deep pockets. (7)_ pocket has a mouth which cl
10、oses, and the food does not mix the water. When the camel (8)_ some water, he can get it out of the (9)_. The camels food is (10)_ and leaves of trees. ( )1. A. no B. any C. not D. /( )2. A. milk B. water C. meat D. grass ( )3. A. just B. other C. only D. another( )4. A. He B. They C. She D. It( )5.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语 专题 填空 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。