老年护理.pptx

第一章第一章 绪论绪论2016老年护理老年护理学习目标学习目标1.1.掌握老化、人口老龄化、老龄化社会的概念。掌握老化、人口老龄化、老龄化社会的概念。2.2.熟悉老年人的年龄划分标准及老龄化社会的划分标准；熟悉老年人的年龄划分标准及老龄化社会的划分标准；熟悉老年护理的范畴及老年护理的特点。熟悉老年护理的范畴及老年护理的特点。3.3.了解老年护理学的概念、老年护理的发展现状以及老年了解老年护理学的概念、老年护理的发展现状以及老年护理人员的素质要求。护理人员的素质要求。4.4.学会应用老年人的年龄划分标准及老龄化社会的划分标学会应用老年人的年龄划分标准及老龄化社会的划分标准。准。5.5.具有老年护理人员的职业素质、业务素质及能力素质。具有老年护理人员的职业素质、业务素质及能力素质。1.1.人口老龄化给社会带来哪些影响？如何应对？人口老龄化给社会带来哪些影响？如何应对？2.2.作为一名老年护理人员应该具备哪些素质？作为一名老年护理人员应该具备哪些素质？案例案例中国已于中国已于1999年年进进入老入老龄龄化社会，是化社会，是较较早早进进入老入老龄龄化社会化社会的的发发展中国家之一。到展中国家之一。到2000年，全球年，全球总总人口人口约约60亿亿，而老，而老年人口已达年人口已达6亿亿，约约占占总总人口的人口的10%，宣告全球，宣告全球进进入老入老龄龄化社会，化社会，预测预测2025年全球所有国家或地区将年全球所有国家或地区将进进入老入老龄龄化社化社会。会。请问请问第一节第一节 老化与人口老龄化老化与人口老龄化老化的定老化的定义义 老化即衰老，是生命老化即衰老，是生命现现象的自然象的自然规规律，人体从出生到律，人体从出生到成熟期后，随着年成熟期后，随着年龄龄的增的增长长，在形，在形态态和功能、心理方面和功能、心理方面的的进进行性、衰退性行性、衰退性变变化，称化，称为为老化。老化。老化的特点老化的特点1.累累积积性；性；2.普遍性；普遍性；3.渐进渐进性性；4.内内生性；生性；5.危害性危害性 老年人的年龄划分标准老年人的年龄划分标准1982年年4月，中月，中华华医学会老年医学会老年医学会建医学会建议议，把，把60岁岁作作为为我我国划分老年的国划分老年的标标准。准。现阶现阶段段我国老年人按我国老年人按时时序年序年龄龄的划的划分分标标准准为为：4559岁为岁为老年老年前期，即中老年人；前期，即中老年人；6089岁岁为为老年期，即老年人；老年期，即老年人；9099岁为长岁为长寿期；寿期；100岁岁及其以上及其以上为为寿星，即寿星，即长长寿老年人。寿老年人。我国老年期的年我国老年期的年龄龄划分划分标标准准WHO对对老年人年老年人年龄龄划分有两个划分有两个标标准：在准：在发发达国家将达国家将65岁岁以以上的人群定上的人群定义为义为老年人，而老年人，而在在发发展中国家展中国家(特特别别是是亚亚太地太地区区)则则将将60岁岁以上人群称以上人群称为为老老年人。年人。世界世界卫卫生生组织组织(WHO)老年老年期的年期的年龄龄划分划分标标准准老年人的年龄划分标准老年人的年龄划分标准65岁岁以上人口占以上人口占总总人口比例人口比例的的7以上定以上定义为义为老老龄龄化社会化社会(老老龄龄化国家或地区化国家或地区)。发发达国家的达国家的标标准准60岁岁以上人口占以上人口占总总人口的人口的l0以上，定以上，定义为义为老老龄龄化化社会社会(老老龄龄化国家或地区化国家或地区)。发发展中国家的展中国家的标标准准老老龄龄化社会程度化社会程度 发发达国家达国家发发展中国家展中国家青年型（老年人口系数）青年型（老年人口系数）48成年型（老年人口系数）成年型（老年人口系数）478l0老年型（老年人口系数）老年型（老年人口系数）710老龄化社会程度划分标准老龄化社会程度划分标准人口老人口老龄龄化的化的现现状与状与趋势趋势各国之各国之间间的人口老的人口老龄龄化化差异随着差异随着时间时间的的变变迁越来越小。迁越来越小。从从总趋势总趋势看，男女平均看，男女平均寿命都在增寿命都在增长长，但女性的增，但女性的增长长幅度要明幅度要明显显大于男性。大于男性。发发达国家大多在人均达国家大多在人均GDP达达5000至至1万美元万美元时进时进入老入老龄龄化，属于先富后老。化，属于先富后老。世界人口老世界人口老龄龄化的化的现现状与状与趋势趋势来来势势猛、猛、进进程快、数量大程快、数量大“未富先老未富先老”特征特征显显著著地区地区间间老老龄龄化速度不平衡化速度不平衡城城乡乡倒置倒置显显著著中国人口老中国人口老龄龄化的化的现现状与状与趋势趋势中国人口老龄化带来的影响中国人口老龄化带来的影响1.1.社会社会负负担加重担加重2.2.社会保障社会保障费费用增加用增加3.3.家庭式养老功能减弱家庭式养老功能减弱4.4.卫卫生服生服务务需求量增加需求量增加 我国人口老龄化问题的解决策略我国人口老龄化问题的解决策略1.1.加快加快经济发经济发展展2.2.建立和完善社会保障制度建立和完善社会保障制度3.3.发发展老年人福利服展老年人福利服务务4.4.营营造健康老造健康老龄龄化化环环境境 第二节第二节 老年护理学概述老年护理学概述 老年老年护护理学是以老年人理学是以老年人为为研究研究对对象，从老年人的健康需象，从老年人的健康需求出求出发发，研究、，研究、诊诊断和断和处处理老年人理老年人对对自身自身现现存的和潜在的存的和潜在的健康健康问题问题的反的反应应的学科。它是的学科。它是护护理学的一个分支，与社会理学的一个分支，与社会科学、自然科学相互渗透，与老年生物学、老年医学、老科学、自然科学相互渗透，与老年生物学、老年医学、老年心理学、老年社会学密切相关。年心理学、老年社会学密切相关。老年护理学的发展老年护理学的发展老年老年护护理作理作为为一一门门学科最早出学科最早出现现于美国。于美国。20世世纪纪60年代，美国已年代，美国已经经形成了形成了较为较为成熟的老年成熟的老年护护理理专专业业。目前已形成了学士、。目前已形成了学士、硕硕士、士、博士等多博士等多层层次老年次老年护护理人才梯理人才梯队队。国外老年国外老年护护理的理的发发展展1988年上海建立了第一所老年年上海建立了第一所老年护护理医院。理医院。1997年在上海成立老人年在上海成立老人护护理院，理院，随后深圳、天津等地相随后深圳、天津等地相继继成立了成立了社区社区护护理服理服务务机构。机构。1998年以后，老年年以后，老年护护理学理学课课程才程才在高等在高等护护理学院开理学院开设设，最高学，最高学历历仅仅是是硕硕士。士。我国老年我国老年护护理的理的发发展展老年护理的范畴老年护理的范畴老年老年护护理主要工作理主要工作 评评估老年人健康及功能状估老年人健康及功能状态态，制定相，制定相应应的的护护理理计计划，划，为为老年人提供适当的老年人提供适当的护护理和其他健康照理和其他健康照顾顾服服务务，最后，最后评评价功价功能效果。主要内容包括能效果。主要内容包括维护维护和促和促进进心理健康、心理健康、预预防及尽量防及尽量减少急慢性疾病所造成的残障，减少急慢性疾病所造成的残障，维维持生命的尊持生命的尊严严及舒适度，及舒适度，直到死亡。直到死亡。老年护理的范畴老年护理的范畴老年老年护护理的主要目理的主要目标标 促促进进老年人健康，避免疾病，加老年人健康，避免疾病，加强强老年人自我老年人自我护护理，使理，使老年人老年人现现有能力得到有能力得到进进一步一步发挥发挥，提高生存，提高生存质质量，从而延量，从而延长长老年人的健康老年人的健康预预期寿命。期寿命。老年护理的范畴老年护理的范畴老年老年护护理的理的场场所所 各种养老机构（如老年各种养老机构（如老年护护理院、日理院、日间间或夜或夜间间老年人老年人护护理理中心、老人之家等）、老年人家庭和社区、各种中心、老人之家等）、老年人家庭和社区、各种长长期照期照顾顾老年人的机构、老年人的机构、临终临终关关怀怀中心、医院或中心、医院或门诊门诊等均是老年等均是老年护护理的理的场场所。所。老年护理的范畴老年护理的范畴老年老年护护理人理人员员的角色的角色 老年老年护护理人理人员员的角色呈多元化形式。除了的角色呈多元化形式。除了传统传统的的护护理照理照顾顾者角色外，者角色外，还还包括包括协调协调者、沟通者、个案管理者、咨者、沟通者、个案管理者、咨询询者、教育者、研究者、医者、教育者、研究者、医疗团队疗团队的成的成员员或或领导领导者、者、维护维护老老年人健康和年人健康和权权利的代言人和保利的代言人和保护护者以及社会活者以及社会活动动者等。者等。健康老年人的护理特点健康老年人的护理特点组织组织器官器官储备储备能力减弱，各种功能能力减弱，各种功能衰退，免疫能力下降，衰退，免疫能力下降，对对内外界内外界环环境适境适应应能力降低，容易出能力降低，容易出现现各种慢各种慢性退行性疾病；性退行性疾病；视觉视觉、听力减退，、听力减退，反反应迟钝应迟钝，活，活动动能力和反能力和反应应速度降速度降低，手足低，手足协调协调功能下降，生活自理功能下降，生活自理能力差；平衡功能减退，容易能力差；平衡功能减退，容易发发生生跌倒、交通事故、跌倒、交通事故、烫伤烫伤等意外等意外生理特点生理特点应应注意保注意保护护老年人的安全，避免意老年人的安全，避免意外外发发生，必要生，必要时时可帮助老年人使用可帮助老年人使用手杖、助行器、助听器和老花手杖、助行器、助听器和老花镜镜等等日常生活日常生活辅辅助用品；注意和老年人助用品；注意和老年人交交谈时谈时的的语调语调、语语速、速、语语言的言的选择选择；做好健康教育，指做好健康教育，指导导老年人老年人进进行行健康运健康运动动、合理膳食及自我保健等、合理膳食及自我保健等护护理措施理措施健康老年人的护理特点健康老年人的护理特点精神活精神活动动能力减弱，运能力减弱，运动动反反应时间应时间延延长长，学，学习习和和记忆记忆力减退以及人格力减退以及人格改改变变和情和情绪变绪变化。如化。如记忆记忆力下降、力下降、注意力不集中、孤独、自卑、多疑注意力不集中、孤独、自卑、多疑、抑郁以及情、抑郁以及情绪绪不不稳稳、脾气暴躁等、脾气暴躁等消极消极变变化化心理特点心理特点护护理人理人员员要尊重、理解老年人，以要尊重、理解老年人，以高度的高度的责责任心、任心、爱爱心和耐心心和耐心护护理老理老年人，注重情感沟通，帮助老年人年人，注重情感沟通，帮助老年人树树立正确的生死立正确的生死观观，使其身心得到，使其身心得到抚抚慰和照慰和照顾顾护护理措施理措施健康老年人的护理特点健康老年人的护理特点由于离退休、由于离退休、经济经济收入减少、社会收入减少、社会交往减少、交往减少、丧丧偶等原因，使老年人偶等原因，使老年人的家庭角色和社会角色的家庭角色和社会角色发发生了改生了改变变，产产生生诸诸多不能适多不能适应应的心理社会的心理社会问题问题社会社会问题问题要加要加强强老年社会学方面的研究，帮老年社会学方面的研究，帮助老年人保持健康的心助老年人保持健康的心态态，重新，重新认认识识自身的价自身的价值值，成立老年，成立老年协协会、老会、老年大学、休年大学、休闲娱乐闲娱乐活活动动中心，鼓励中心，鼓励健康老年人再就健康老年人再就业业，多参与社会活，多参与社会活动动，促使老年人保持，促使老年人保持乐观乐观的情的情绪绪和和良好的心良好的心态态，保，保证证家庭和社会的家庭和社会的稳稳定定护护理措施理措施患病老年人的护理特点患病老年人的护理特点临临床表床表现现不典型不典型患病特点患病特点护护理人理人员员要仔要仔细观细观察病情察病情变变化，及化，及时发现时发现不典型症状，准确不典型症状，准确评评估老年估老年患者的健康状况，患者的健康状况，为为早期明确早期明确诊诊断断提供依据，以免延提供依据，以免延误诊误诊治治护护理措施理措施患病老年人的护理特点患病老年人的护理特点多种疾病同多种疾病同时时存在存在患病特点患病特点护护理人理人员员要仔要仔细观细观察病情察病情变变化，及化，及时发现时发现不典型症状，准确不典型症状，准确评评估老年估老年患者的健康状况，患者的健康状况，为为早期明确早期明确诊诊断断提供依据，以免延提供依据，以免延误诊误诊治治护护理措施理措施患病老年人的护理特点患病老年人的护理特点病程病程长长恢复慢恢复慢并并发发症多症多患病特点患病特点护护理老年人要特理老年人要特别别注意注意观观察病情察病情变变化，要有耐心，化，要有耐心，对预对预期目期目标标不能操不能操之之过过急，多急，多进进行有关疾病行有关疾病护护理及理及预预防并防并发发症的健康教育，同症的健康教育，同时应时应鼓励鼓励老年患者及家属老年患者及家属树树立立战胜战胜疾病的信疾病的信心，使老年人和家属共同参与康复心，使老年人和家属共同参与康复护护理理计计划的制定划的制定护护理措施理措施养老机构老年人特殊心理需求及护理养老机构老年人特殊心理需求及护理1.1.养老机构老年人的特殊心理需求养老机构老年人的特殊心理需求（1 1）苦）苦闷与自卑与自卑（2 2）渴望）渴望亲情情（3 3）自尊心）自尊心强（4 4）好）好胜心心强养老机构老年人特殊心理需求及护理养老机构老年人特殊心理需求及护理2.2.养老机构老年人的心理养老机构老年人的心理护理理（1 1）充当）充当“儿女角色儿女角色”，真正体，真正体现“老人老人为本本”理念理念（2 2）尊重老人，做到一）尊重老人，做到一视同仁同仁（3 3）采取个性化服）采取个性化服务方式方式（4 4）鼓励和帮助老年人参加合理运）鼓励和帮助老年人参加合理运动（5 5）开展丰富多彩的活）开展丰富多彩的活动，展示自我，展示自我养老机构老年人特殊心理需求及护理养老机构老年人特殊心理需求及护理（一）一）职业素素质1.1.高度的高度的责任心和奉献精神任心和奉献精神2.2.良好的沟通能力和合作精神良好的沟通能力和合作精神（二）（二）业务素素质（三）能力素（三）能力素质（一）一）职业素素质1.1.高度的高度的责任心和奉献精神任心和奉献精神2.2.良好的沟通能力和合作精神良好的沟通能力和合作精神（二）（二）业务素素质（三）能力素（三）能力素质