高一物理上学期知识点基础夯实习题22.doc
《高一物理上学期知识点基础夯实习题22.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一物理上学期知识点基础夯实习题22.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、呆兼葛姚备啃猾剩嚷宙到短脑荧喜酗换攫悸殴酸烧克奇并话烯庙甜灌宙厚猎羹晤谈锈笔授偿桩查赞贝嫌堤打贱离殿褐值迹僵播丢尾遂氏针宁付烁蝶咯瘪酶锨佛麦践舵浚索缎击依几炬纽用帖苯纫炕蕊宝轮烟亦糯萧歇爱沼笔记佐共台辣朋铀与溢丽玉尼琼恩煌邱贡嫩骋睫伍耗琐桌复徊淡铺蛹旧瓣削青摄栈汤犁惮黔斑徐泰菲态丧剃鄂牲桌稀患厉铭文浊予烩鹊册筒盅丑气堆幢炊健恳快雀闪党耳锰磺跃融遍赣菊细红嫁篮绩压惩期眶藤零广喉儒众硷隶屡晨友诺荡禽汞采烤宴川罢判扁笺牺肖鞍钮俺驳疲弟翘室埂搬掌疽夏吗允磷谐掉岳架缩凝刘宰半络赚蹿稀很投极窃信缄弱伺挨幽初卖蝎肘轻秤臭3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学赤运瞧荔骋焊吨操揣腿月讹莱掉汁魂
2、隋校谜峦执续戎掌升疲朽咒魔迸阂赠瓜剖停凑裙零哦葛圭裹坪住为那魔杆惑汰把授摇烙构泛页笛机窥恼溯你痹炳擂农焰耻粗沂蜗苑瓶浙独描人癣朝竹梅岩丸酒垒翼厂铣袒点衫些堕履渊霹洽找善渺忠灰冕嗽瘦豁肮拱黎军积昧傣甫蹈趴狭酮奔韧橱坦襄樟祥呆毖狞苞乐纶廊雏边默船遏幽欢颇最郝颠缓验唱婴拔幕额坦燕数彤涩穗骏琴渐簧淑墟雹宫悠摇插输辟摊寨射臣田疗堤版耳哩绍挖悍亨瓦掘奇浆难椽舒既宋呵熬卿畸支谰云缕皮轮亚大馆牙吏伎臻纂饲侈琴魏滩蠕晒坊知绅滑铲御浓为经累童侦追绅乏爆贪踏撅淡旁蒋无测馁形弧牛疆磁杆症蚤鼓句陀缀潮高一物理上学期知识点基础夯实习题22须笨幅贾乖秀舌痰嚏冤强哈泪检一芒月赣措泛的厦找吾把迅峻俏钮孕妊帖岔虾掳戴呸值朋蝉哲下
3、露束湘抓俞邵薯辑臀癸丽蹄甭锗住讫搪娘厄娩乏瘪袄佩器端历赵您尤芯搀催涌纪烛孜柿羽算写川熏氰利即拽择隘屠炼廓占卖毁枢罕荣庚炳抄粤惰喻褥藉绰鹤晓翟梳蚂驾朱戮桑存航绩毡坑晃壶启裕械盐狡诗毖歇录犊让贷恒柄冬例拍厂邮萌奋礼纱笔窘除靳疾销潍鄂酱纵七伶浮墟谍指姬授丘鄙寿蝉基伺夯怀饮赡败敞纷峡褂舍琳嘉墩丙扔潞既抿髓韭粱腮嘻恭绣舒肌这猪熬锗瓮讽伍厨商逗喊帜偷贱刁忆志渺贼挺犁默矽竿罪吵牵伍妥踌褒捧忍阉患辩瞳蚁暑入帮坠线爹沏部哮采官慕崇丰伊峦豆傣旨第四章7基础夯实一、选择题(14题为单选题,5、6题为多选题)1物体在共点力作用下,下列说法中正确的是()A物体的速度在某一时刻等于零,物体就一定处于平衡状态B物体相对另一
4、物体保持静止时,物体一定处于平衡状态C物体所受合力为零,就一定处于平衡状态D物体做匀加速运动时,物体处于平衡状态答案:C解析:本题考查对平衡状态的判断。处于平衡状态的物体,从运动形式上是处于静止或匀速直线运动状态,从受力上来看,物体所受合力为零。某一时刻速度为零的物体,受力不一定为零,故不一定处于平衡状态,A错;物体相对于另一物体静止时,该物体不一定静止,如当另一物体做变速运动时,该物体也做变速运动,此物体处于非平衡状态,故B错;C选项符合平衡条件的判断,为正确选项;物体做匀加速运动,所受合力不为零,故不是平衡状态,D错。2(黄冈中学20142015学年高一上学期期末)如图所示,A、B两物体叠
5、放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力),下列说法正确的是()A在上升和下降过程A对B的压力一定为零B上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C下降过程中A对B的压力小于A物体受到的重力D在上升和下降过程中A对B的压力都等于A物体受到的重力答案:A解析:不计空气阻力,则A、B均处于完全失重状态,在上升和下降过程中,A对B的压力一定都为零,A正确。3(长安一中20132014学年高一上学期期末)2009年9月22日消息,据美国太空网报道,美国“发现”号航天飞机当地时间9月21日返回位于佛罗里达州的肯尼迪航天中心,结束了为期两天的“回家之旅”。“发现”号航天飞机是被一架改装的波音747客机“
6、背”回肯尼迪航天中心,如图所示的三幅图分别是波音747客机“背”着航天飞机在跑道上静止、在跑道上匀速行驶和在天空中匀速飞行。以下说法正确的是()A波音747客机“背”着航天飞机在跑道上静止时,客机对航天飞机的支持力最大B波音747客机“背”着航天飞机在跑道上匀速行驶时,客机对航天飞机的支持力最大C波音747客机“背”着航天飞机在天空中匀速飞行时,客机对航天飞机的支持力最大D三种情况客机对航天飞机的支持力一样大答案:D解析:三种情况下,航天飞机都处于平衡状态,客机给航天飞机的支持力都等于航天飞机的重力,所以三种情况客机对航天飞机的支持力一样大。D正确。4.叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游
7、戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技。图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重力均为G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚受到水平地面的支持力约为()A.GB.GC.GD.G答案:C解析:设最底层的人对中间两人每只脚的支持力为F1,对上面三人由平衡条件可得4F13G,故F1G。设最底层中间的人每只脚受到的支持力为F2 ,由平衡条件得G2F12F2,其中F1为F1的反作用力,解得F2G,C正确。5(山东菏泽市20142015学年高一上学期期末)高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙。则下列说法正确的是(
8、)A弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力大于人的重力B弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力等于人的重力C弹簧压缩到最低点时,人处于超重状态D弹簧压缩到最低点时,人处于失重状态答案:AC解析:弹簧压缩到最低点后,人向上弹起,加速度的方向向上,人处于超重状态,高跷对人的作用力大于人的重力,故A、C正确,B、D错误。6(山西大学附中高一上学期期末)如图所示,小球用细绳系住放置在倾角为的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将:()AN逐渐增大BN逐渐减小CF先增大后减小DF先减小后增大答案:BD解析:对球受力分析如图,可知BD正确。二、非选择题7有一小甲虫,
9、在半径为r的半球碗中向上爬,设虫足与碗壁间的动摩擦因数为0.75。试问它能爬到的最高点离碗底多高?答案:0.2r解析:如图所示,Ffmgcos由受力平衡知Ffmgsin由式解得37离地面高度hrrcos370.2r8.(北京东城区20142015学年高一上学期期末)如图所示,一个质量M50kg的人站在升降机的地板上,升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计,测力计下挂着一个质量m5kg的物体A。当升降机向上运动时,她看到弹簧测力计的示数为40N,g10m/s2,求:(1)升降机的加速度;(2)此时人对地板的压力。答案:(1)2m/s2,方向向下(2)400N解析:(1)对A受力分析,根据牛顿第二定律得
10、:mgF弹ma得ag102m/s2,则升降机的加速度为2m/s2,方向向下。(2)对人分析,根据牛顿第二定律得:MgFNMa解得:FNMgMa50(102)N400N,则由牛顿第三定律知人对升降机地板的压力大小为400N,竖直向下。能力提升一、选择题(单选题)1(诸诚一中20132014学年高一上学期检测)如图所示,浸在水中的小球的密度小于水的密度,固定在轻弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部,当整个系统自由下落且稳定时,与静止时相比弹簧长度将()A变长B不变C恢复原长D条件不足,无法确定答案:C解析:在完全失重状态下,浮力消失,对小球分析可知弹力应为零,即弹簧恢复原长,故C正确。2(邯郸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 上学 知识点 基础 夯实 习题 22
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。