《只有一个地球》优秀课件.ppt

13只有一个地球一、预习检测：一、预习检测：1、读拼音写词语。、读拼音写词语。jn yn n c k ji ln yng （）（）（）（）wi xi m d h i k qn（）（）（）kung chn z yun (）（）晶莹晶莹恩赐恩赐枯竭枯竭滥用滥用威胁威胁目睹目睹和蔼可亲和蔼可亲矿矿 产产资源资源2、根据意思，写出相应的词语。A光亮而透明。（）B原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（）C形容光彩鲜明耀眼。（）D态度温和，可以亲近。（）晶莹晶莹恩赐恩赐璀璨璀璨和蔼可亲和蔼可亲自学提示 1 1、课课文文写写了了关关于于地地球球哪哪几几方方面面的的内内容容？并用自己的话概括课文的主要内容。并用自己的话概括课文的主要内容。2 2、“我我们们这这个个地地球球太太可可爱爱了了，同同时时又又太太容容易易破破碎碎了了！”宇宇航航员员为为什什么么发发出出这这样样的感叹？的感叹？找出文中的句子谈谈感受。找出文中的句子谈谈感受。3 3、为什么说、为什么说“只有一个地球只有一个地球”？课文讲了四部分内容1 1 地球很美丽、很渺小。（地球很美丽、很渺小。（1 1、2 2）2 2 人类对地球资源的破坏。（人类对地球资源的破坏。（3 3、4 4）3 3 地地球球资资源源枯枯竭竭后后，人人类类无无法法移移居居。（5 5、6 6、7 7）4 4 号召人类保护地球。（号召人类保护地球。（8 8、9 9）“我我们们这这个个地地球球太太可可爱爱了了，同同时时又容易破碎了！又容易破碎了！”地地球球“可可爱爱”在在哪哪里里？请请同同学学们们用用画画出出相相关关语语句句；为为什什么么又又说说它它容容易易破破碎碎呢呢？请请同同学学们们用用画画出出相相关关语句句，并并把自己的体会做批注。把自己的体会做批注。美丽的地球美丽的地球1、宇航员、宇航员在天在天际遨游遨游时遥望地球，映入眼帘遥望地球，映入眼帘的是一个的是一个晶晶莹透亮透亮的球体，上面的球体，上面蓝色和白色色和白色的的纹痕相互交痕相互交错，周周围裹着一裹着一层薄薄的水薄薄的水蓝色色“纱衣衣”。2、地球，地球，这位人位人类的母的母亲，这个生命的个生命的摇篮，是那是那样的的美美丽壮壮观，和和蔼可可亲。但是，地球但是，地球又是一个半径只有又是一个半径只有6300多千米的星球，在群多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟一叶扁舟。但是，但是，同茫茫宇宙相比，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。地球是渺小的。它是半径它是半径只有只有六千三百多千米六千三百多千米的星球。在群的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像星璀璨的宇宙中，就像一叶扁一叶扁舟舟。它只有这么大，不会再长它只有这么大，不会再长大。大。地球渺小地球渺小地球的渺小（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子运用了 的说明方法，形象生动地写出（）打比方打比方地球的美丽，和地球的美丽，和蔼，可亲蔼，可亲（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。这个句子用了（)、()的说明方法、写出了(）作比较作比较列数字列数字地球的渺小地球的渺小自然资源有限我们把所拥有的自然资源分成二类，它们是（可再生 ）资源和（不可再生 ）资源。请举例说说这两类资源。5、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。”这个句子中的“本来”的意思是（原来，原本 ），你对这个句子的理解是：用本来这个词语写出原来人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源是可以再生的，突出了现在人类所需要的这些资源已经不足够了。这样写说明了作者用词的严谨、科学。图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏目前人类无法移居6、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“至少”的意思是（）；这个句子的意思是 图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏“我我们们这这个个地地球球太太可可爱爱了了，同同时时又容易破碎了！又容易破碎了！”我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么说“只有一个地球”？6、“只有一个地球只有一个地球”人类如果人类如果不精心地保护地球，保护地球的不精心地保护地球，保护地球的生态环境，会带来什么后果呢？生态环境，会带来什么后果呢？请在最后一段里用请在最后一段里用“”划出相关语句。划出相关语句。n n 课文从宇航员遥望地球引入，课文从宇航员遥望地球引入，接着从接着从“地球的渺小地球的渺小”“自然资源自然资源有限有限”“目前人类无法移居目前人类无法移居”三个三个方面来说明只有一个地球的事实，方面来说明只有一个地球的事实，最后呼吁人类应该保护地球。最后呼吁人类应该保护地球。课堂练习 课课文文用用了了什什么么说说明明方方法法写写了了地地球球的的美美丽丽、渺渺小小 和和易易破碎呢？举例说说。破碎呢？举例说说。说明方法（1)1)：它它是是一一个个半半径径只只有有六六千千三三百百多米的星球。多米的星球。科科学学家家已已经经证证明明，至至少少在在以以地地球球为为中中心心的的40 40 万万亿亿千千米米的的范范围围内内，没没有有适适合合人人类类居居住的第二个星球。住的第二个星球。（2 2）：但但是是，同同茫茫茫茫宇宇宙宙相相比比，地地球是渺小的。球是渺小的。（3 3）：人人类类生生活活所所需需要要的的水水资资源源，森森林林资资源源，生生物物资资源源，大大 气气资资源源，本本来来是可以不断再生，长期给人类贡献的。是可以不断再生，长期给人类贡献的。列数字列数字 作比较作比较 分类别分类别 说明方法（4 4）：拿拿矿矿物物资资源源来来说说,它它不不是是上上帝帝的的恩恩赐赐,而而是是经经过过几几百百万万年年,甚甚至至几几亿亿年年的地质变化才形成的的地质变化才形成的.（5 5）：地地球球，这这位位人人类类的的母母亲亲，这这个个生生命命的的摇摇篮篮，是是那那样样美美丽丽壮壮观观,和和蔼蔼可可亲。亲。它它是是一一个个半半径径只只有有六六千千三三百百多多千千米米的的星星球球,在群星璀璨的宇宙中在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。就像一叶扁舟。（6 6）：只只有有一一个个地地球球，如如果果她她被被破破坏坏了了，我我们们别别无无去去处处，如如果果地地球球上上的的各各种种资资源源都都枯枯竭竭了了，我我们们很很难难从从别别的的地地方方得得到补充。到补充。举例子举例子打比方打比方假设说明假设说明只有一个地球只有一个地球图片欣赏图片欣赏图片欣赏地球的样子非常（），但同宇宙相比又显得非常（）。她所蕴含的（），如果她被破坏，人类根本（）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（）。2、哪些段落可以看出地球的可爱，哪些段落可以看出地球太容易破碎了？A、宇航员感叹地球太可爱了，表现在：B、宇航员感叹地球太容易破碎了，表现在：