2018届高考语文知识点复习巩固提升训练12.doc
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4、,摆上修鞋用的架子,然后熟练地打开工具袋,一天的工作准备就绪了。她的工具袋破破烂烂,可有两样东西干干净净:一双给顾客穿的棉拖鞋,一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。不知是她的技术好,还是她的人缘佳,一般情况下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去,找她修鞋的人就走了上来,她一干就是一天,除了中午吃个便当之外,她总是忙得停不下手,累得直不起腰。家人每每要修鞋子,大多让我代劳,反正顺路,顺便可以和那女人搭搭讪,我倒是挺乐意。我想,人与人之间只要有交流的愿望,即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。就这样,我有机会知道了那修鞋的女人的情况。女人告诉我,她来自四川广安,到海丰已经十多年了,早已习惯了这里的生活
5、,甚至基本的海丰话都会说了。一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人,可见那个地方是宽和的;一个陌生的人能被一个陌生的地方所接纳,可见那个人是随和的。我想,对那修鞋的女人来说,应该就是这样一种境况吧!上线六元,换底八元,擦油两元她童叟无欺,遇上讨价还价的,她就将就些;遇到大方的顾客不用找零钱的,她也是高兴地接纳。她说:“人都是感情动物,无所谓聪明无所谓愚笨,不斤斤计较,也就过去了。我们干手工活的,多少都愿意赚。”她的话,纯朴而实在,却是生活的哲学。她每天的生意都那么好,似乎总有修不完的鞋。相反,她对面的同行却门可罗雀,常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。难道,是她的技术好,还是她不锱铢必较
6、?修鞋的功夫,聪明的人也许学一阵子就掌握了,而做人的艺术,却是一辈子都学不够的啊!这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子,一针一线,一锤一挑,她都是那么娴熟,她一个活儿一个活儿地接,一双鞋子一双鞋子地修,连头都顾不得抬一抬。无论男女老少,再破的鞋子在她手里都修复如初,再硬的鞋底她都能自如地穿线,那个功夫,简直就是魔术表演。顾客往往从头到尾把鞋子看了一遍,用手去拉扯了一番,才把它穿在脚上,顺便蹬一蹬地,再欣赏了一会儿才收回眼睛,然后付了钱满意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的,因而常常成了她那一天的最后一个顾客。这样,我和她的闲聊便多了起来,对她的了解自然也多些。在千千万万的农民工中,眼前这个修鞋的
7、女人是幸运的。她告诉我,她的丈夫在做建筑工,一个儿子在读大学,而且还是名牌大学呢!家乡还有一个八十多岁的老父亲,日子过得相当不易。我仔细地看了看她的手,那是一双扎满了布条、沾满了油污而且变了形的手;我看了看她的脸,竟然辨不出她的脸是长满了斑点还是蒙上了尘土,黑得比她略带褐色的眼珠还黑;我又看了看她的头发,竟然白的、灰的、黑的、褐的、黄的、红的都有,简直就像五色线。我心里暗暗地感叹:生活、生活,这就是生活!为了生活,没有谁不用奔波劳累,不同的是,有人付出的与收获相当,有人付出的少收获的多,又有人付出的多收获的少,好在眼前这个修鞋的女人没有想得那么多。她那么忙,哪会有时间去想得那么多呢!一个忙得没
8、有时间去想得那么多的人,一定是快乐的吧!因为,她没有时间不快乐呢!生命不能用来叹气,生活不能老拿来相比。人最难得的事,其实还是要拥有好心情。心情好,不必在乎身在何处,就像这个修鞋的女人,辛苦而快乐的日子使她过得异常自得。他们虽然很普通甚至卑微,但他们的内心深处对生活的无限热爱,令人敬重。人啊!只要自得,就没有谁能够妨碍到他的幸福。傍晚,一阵急雨落下,行人脚步加快。一个女顾客跑过来修鞋,她只好撑起雨伞,借着路灯的光小心翼翼地修着。收摊了,她弯着腰用一把刷子仔仔细细地把脚下的地面扫干净。白天摆摊的地方空荡荡的,一点痕迹也没留下。(选自美文精选2015年版,有删改)1下列对这篇文章思想内容与艺术特色
9、的分析和鉴赏,最恰当的两项是()A“一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人,可见那个地方是宽和的”,修鞋的女人能在城市立足,说明了城市的宽和,这也是文章着力表现的内容。B文章将修鞋的女人与对面的同行作对比,鲜明地突出了两人在做人的艺术方面的差异,也揭示了修鞋的女人生意特别好的主要原因。C修鞋的女人生活非常艰辛,但作者却说她是幸运的,因为和其他农民工相比,她和丈夫都有事做,儿子在上重点大学,生活有了一点希望。D文章用平实质朴的文字,表现了修鞋的女人艰辛的生活,突出了她成功的为人处世的艺术,这种平和、不计较的态度使她能在辛苦的日子里过得自得。E文章通过对修鞋女人外貌的描写,表现了修鞋的女人
10、因操劳而苍老的形象,从而表现了她的生活不易,但她并没有为此叹气,而是对生活充满热爱。解析:选D、E。A项,“城市的宽和”不是文章着力表现的内容;B项,这里并没有鲜明地突出两人做人的艺术方面的差异。C 项,“生活有了一点希望”有误,应是“生活充满希望”。2文章对修鞋女人的描写,看似很随意,其实很有技巧。试分析作者主要用了什么方法来表现主人公的。答:解析:本题考查鉴赏小说中人物描写的手法。作者对修鞋女人的描写,既有正面描写,也有侧面描写,要结合文中具体情节来加以分析。答案:(1)正面描写:语言描写她说的关于顾客给修鞋钱的话表现其纯朴实在;外貌描写对她的手、脸、头发的描写,突出其生活的艰辛;动作描写
11、(或细节描写)如写她修鞋的动作表现其勤劳能干。(2)侧面描写:写修好鞋子后顾客先是认真检查,然后是很满意地离开,侧面表现修鞋的女人修鞋技术好。3如果删掉最后一段,文章的主题也能得到较好的表现,但作者还是保留了这一段文字。请你说说最后一段的作用。答:解析:对小说最后一段作用的鉴赏要从内容和结构两个方面进行,重点挖掘对人物形象的塑造和表现主题所起的作用。答案:从内容上,更能表现修鞋的女人生活的艰辛。烘托人物形象,再次突出修鞋的女人对顾客的热情。修鞋的女人离开时认真打扫卫生,显示了她纯朴厚道的精神,这也是她人性中普通而富有光彩的一点。突出主题,歌颂了普通人的纯朴厚道的精神及他们对生活的热爱。4.作者
12、看到修鞋的女人苍老的形象,由衷地发出感慨:“生活,生活,这就是生活!”联系文本,谈谈你对生活的认识。答:解析:作者所感慨的“生活,生活,这就是生活”,其中包含的意蕴非常丰富,既有对生活艰辛的慨叹,又有对修鞋女人所表现出的乐观的赞美。作答时,要结合文本,分条写出你从中所获得的启示。答案:生活可能是艰辛的,但也是快乐的:人只要活着,就应该为了希望而辛勤付出;为人实在,用心做好自己分内的事,辛苦的生活也会很充实快乐;不必太计较付出多少,收获多少,要保持心境平和快乐;无论自己处境如何,不必总是叹气,不要总和别人比,要时刻拥有好心情。二、阅读下面的文字,完成58题。老赵刘立勤老赵的麦子终于黄了,眼前是金
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