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科学事实什么是科学什么是科学 科学是经过实践检验的系统化的知识体系，由概念、公式、定理、定律等按照一定的逻辑结构组成，是一种特殊的社会意识形式。A，科学是系统化、理论化的知识体系。B，科学是探索未知世界的认识活动。C，科学是一种社会建制，是社会化的事业。科科学学事事实实科学事实特指某个单称命题，即通过观察、实验、测量等实践活动，借助于一定语言对特定事件、形象或过程的描述和判断。科学事实首先是事实，然后是事实命题。例如：镭具有放射性；水由氢和氧构成；科学事实可分为两类或者两个层次。第一类：客体与仪器相互作用的表征，如观测仪器上记录和显示的数据、图像等。如：温度计显示的温度 电表测量的电压、电阻第二类：对观察实验所得结果的陈述和判断 如：镭具有放射性 水由氢和氧构成客客客客观观观观事事事事实实实实、经经经经验验验验事事事事实实实实、科科科科学学学学事事事事实实实实之之之之间间间间的的的的区区区区别别别别与与与与联联联联系系系系A A,客客观观事事实实是是指指客客观观事事物物的的存存在在状状态态和和发发展展过过程程，它它是是独独立立于于人人的的意意识识之之外外的的客客观观存存在在。B B,经经验验事事实实是是人人们们通通过过一一定定的的实实践践活活动动，在在头头脑脑中中获获得得的的对对客客观观存存在在的的事事物物和和过过程程的的印印象象后后，又又通通过过语语言言文文字字表表达达出出来来所所形形成成的的经经验验陈陈述述。C C,科科学学事事实实是是一一种种特特殊殊的的经经验验事事实实。客观事实人经验事实科学事实科学事实大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点科学事实的基本特征A,个别性。科学事实必须是单称陈述或命题。比比较较：这这块块铁铁在在这这次次实实验验中中表表现现为为热热胀胀冷冷缩缩；所所有有金金属属都都热热胀胀冷冷缩缩；B B,重重复复性性。被被称称为为科科学学事事实实的的东东西西在在相相同同的的条条件件下下可可为为多多个个观观察察者者重重复复检检验验。C C,精精确确性性。不不仅仅应应有有定定性性描描述述，更更多多应应有有较较高高的的定定量量描描述述。科学事实与客观事实的进一步比较A,具有相对的客观性。B,非本质性。C,认识论的属性。D，语言性。F,经验性。G,可错性。科学事实与经验事实（普通经验）的区别A,在反映对象方面。普通经验所反映的对象是人类已经认识的 普通事物和过程，一般而言未为主体提供新的经验。科学事实所反映的对象是有待人类认识的客体，人们未曾给以科学说明的事物和过程。B,在形成的途径方面普通经验可能通过非科学活动的方式而获得。科学事实主要来自于科学实验、科学观察。C,在知识素质方面科学事实在更高的水平上体现了人类认识的能动作用，具有较高的可靠性、清晰性、准确性、典型性、完整性。科学事实一般要求以一定学科的概念和术语表达。D,在认识功能方面普普通通经经验验主主要要满满足足人人们们日日常常生生活活和和工工作作的的需需要要。科科学学事事实实则则是是专专门门适适应应科科学学研研究究活活动动的的需需要要。科学概念科学概念是表达理论形态自然科学的重要范畴，是在自然科学的经验知识的基础上经过思维的进一步抽象和概括而获得的认识成果。不同的学科都有自己特定的概念体系。如如：数数学学中中，常常量量、变变量量、极极限限、集集合合、分分母母等等物物理理中中，质质量量、电电流流、光光谱谱、力力、功功等等。生生物物学学中中，细细胞胞、基基因因、突突变变、遗遗传传、染染色色体体等等科学概念的特点A,专一性B,精确性C、稳定性D、通用性科学规律 科学规律是关于客观事物的某种普遍必然联系和客观过程的某种普遍必然的发展趋势的断定。广义地说，科学规律包括定律、公理、定理、原理、法则、定则、关系、关系式、方程、公式等。如：力力学学中中，杠杠杆杆原原理理、牛牛顿顿运运动动定定律律、万万有有引引力力定定律律等等。电电磁磁学学中中，欧欧姆姆定定律律、麦麦克克斯斯韦韦方方程程组组、焦焦耳耳定定律律等等。天天文文学学中中，行行星星运运动动定定律律、哈哈勃勃定定律律等等。科学规律 与科学事实的比较科学规律属于科学知识理论形态中比较简单的形态，它既不同于科学事实，也不同于科学理论。高于科学事实层次，低于科学理论层次。首先，科学规律的知识内容的普遍性高于科学事实，每一条首先，科学规律的知识内容的普遍性高于科学事实，每一条 科学规律科学规律 都概括了大量的科学事实。都概括了大量的科学事实。比较：比较：a,a,一物体所受浮力和其排出流体的重量相等（浮力定律）。一物体所受浮力和其排出流体的重量相等（浮力定律）。b b，物体可浮于比其比重更大的液体表面。，物体可浮于比其比重更大的液体表面。c,c,冰可浮于水面。冰可浮于水面。其次，科学规律提供的是具有必然性的知识，而科学事实描其次，科学规律提供的是具有必然性的知识，而科学事实描述的可能包含必然性知识，也可能包含的是偶然性知识。述的可能包含必然性知识，也可能包含的是偶然性知识。科科学学观观察察科学观察是一种有目的、有计划、有步骤的感知活动，是在科学研究中运用观察方法获得关于被观察事物的主观映象的过程。它由观察者、观察对象、观察工具三个要素构成。观察在科学研究中的作用一，形成科学研究课题的重要途径科学研究课题的形成有多种途径，在自然条件下和实验条件下的观察是最重要，最基本的途径，可以说，一切科学研究的课题都是直接或者间接地来源于科学观察。案例：1921年，印度物理学家拉曼回国途径地中海，蓝色的海水引起了他的思索，海水成蓝颜色可能是光的散射所引起。回到印度后，他以光的散射问题作为研究课题，进行了一系列的实验观察，发现透明物质散射的光有频率改变的现象发生。这就是物理学上的“拉曼效应”。二，建立科学理论的先决条件通过观察获得尽可能多的科学事实，是实际科学研究过程的首要步骤，为各种假说的提出，建立科学理论提供科学事实。科学理论高于个别事实，但是又是建立在一系列个别事实的基础上的。案例：1912年，奥地利气象学家魏格纳生病躺在床上，对墙壁上的地图发生了兴趣，发现大西洋两岸的轮廓能够惊人的吻合。后来又考察了两岸的动植物化石，提出了“大陆漂移说”。三，验证科学理论的基本手段观察是验证科学理论的基本手段。理论一旦建立，是否具有真理性必须通过科学事实来检验。以观察到的事实来检验某个假说、理论，这种观察就是验证性观察。案案例例：“哥哥白白尼尼的的太太阳阳系系学学说说有有三三百百年年之之久久一一直直是是一一种种假假说说，这这个个假假说说尽尽管管有有百百分分之之九九十十九九、百百分分之之九九十十九九点点九九、百百分分之之九九十十九九点点九九九九的的可可靠靠性性，但但毕毕竟竟是是一一种种假假说说；而而当当勒勒维维烈烈以以这这个个太太阳阳系系学学说说所所提提供供的的数数据据，不不仅仅推推算算出出一一定定还还存存在在一一个个尚尚未未知知道道的的行行星星，而而且且还还推推算算出出这这个个行行星星在在太太空空中中的的位位置置的的时时候候，当当后后来来加加勒勒确确实实发发现现了了这这个个行行星星的的时时候候，哥哥白白尼尼的的学学说说就就被被证证实实了了。”科学观察的目的性观察必须以明确的目的为基点，目的性是科学观察区别于一般感知活动的根本标志。比较：“视而不见”，“听而不闻”，“食而不知其味”。案案例例：1 19 92 28 8年年，英英国国细细菌菌学学讲讲师师弗弗莱莱明明研研究究葡葡萄萄球球菌菌的的变变异异问问题题。一一天天，弗弗莱莱明明发发现现一一种种来来自自空空气气的的绿绿色色霉霉菌菌落落到到培培养养器器皿皿里里，并并且且生生长长繁繁殖殖，他他发发现现在在绿绿色色霉霉菌菌周周围围原原来来的的葡葡萄萄球球菌菌全全部部消消失失了了。弗弗莱莱明明由由原原来来的的观观察察目目的的转转向向新新的的观观察察目目的的，进进一一步步培培养养绿绿色色霉霉菌菌并并且且观观察察它它的的杀杀菌菌效效果果及及其其原原因因，后后来来提提炼炼出出具具有有杀杀菌菌能能力力的的物物质质，命命名名为为“青青霉霉素素”。科学观察需要注意的几个问题A，有意识、有目的的进行观察 a，广泛阅读资料 b，研究过程中注意偶然的新线索B，观察应当坚持客观性C，观察要具有全面性D，观察中要善于发挥思维活动的作用最基本的思维方法归纳方法、演绎方法、类比方法归归纳纳法法 归纳法是从个别事实概括出一般原理，从特殊性的前提得出普遍性结论的一种思维方法。两种不同的归纳法：A，完全归纳法B，不完全归纳法归纳法三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论。人、马、骡子都是长寿的人、马、骡子都是无胆汁的动物所以，所有无胆汁的动物都是长寿的知识分子都是应该受到尊重的，人民教师都是知识分子，所以，人民教师都是应该受到尊重的。演演绎绎法法 演绎法是从一般到个别、从普遍到特殊的推理方法。也就是从假定为真的前提出发，接着有效的推理方法和程式，得出必然不矛盾于前提的结论。“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。”演绎法三段式：为人民而死重于泰山张思德是为人民而死，所以，张思德的死重于泰山类比方法类比方法 根据两类对象之间在某些方面的类似或者同一，根据两类对象之间在某些方面的类似或者同一，推断出他们在其他方面也可能类似或者同一的逻推断出他们在其他方面也可能类似或者同一的逻辑方法。辑方法。公式：公式：A A有属性有属性a a、b b、c c，又有属性，又有属性d dB B有属性有属性a a、b b、c c所以所以B B也有属性也有属性d d科科学学理理论论的的合合理理性性 科学是探索真理的活动，科学理论是科学研究的结果。科学理论必须具有必然性、普遍性的特点。那么科学理论何以是正确的，科学结论何以是可靠的，这是科学理论的合理性需要回答的。科科学学理理论论合合理理性性的的表表现现A，在科学理论的内容和意义上，科学理论必须符合客观性要求。B，在科学理论的结构和方法上，科学理论必须符合逻辑性要求。科科学学理理论论的的可可错错性性 科学理论虽然是探索真理的活动，科学活动的过程和科学理论的结论是科学研究的主体和客体相互作用的结果，科学理论并不绝对保证主客体的完全一致，因此科学理论存在着可错性。