科学事实-PPT.ppt
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1、科学事实什么是科学什么是科学 科学是经过实践检验的系统化的知识体系,由概念、公式、定理、定律等按照一定的逻辑结构组成,是一种特殊的社会意识形式。A,科学是系统化、理论化的知识体系。B,科学是探索未知世界的认识活动。C,科学是一种社会建制,是社会化的事业。科科学学事事实实科学事实特指某个单称命题,即通过观察、实验、测量等实践活动,借助于一定语言对特定事件、形象或过程的描述和判断。科学事实首先是事实,然后是事实命题。例如:镭具有放射性;水由氢和氧构成;科学事实可分为两类或者两个层次。第一类:客体与仪器相互作用的表征,如观测仪器上记录和显示的数据、图像等。如:温度计显示的温度 电表测量的电压、电阻第
2、二类:对观察实验所得结果的陈述和判断 如:镭具有放射性 水由氢和氧构成客客客客观观观观事事事事实实实实、经经经经验验验验事事事事实实实实、科科科科学学学学事事事事实实实实之之之之间间间间的的的的区区区区别别别别与与与与联联联联系系系系A A,客客观观事事实实是是指指客客观观事事物物的的存存在在状状态态和和发发展展过过程程,它它是是独独立立于于人人的的意意识识之之外外的的客客观观存存在在。B B,经经验验事事实实是是人人们们通通过过一一定定的的实实践践活活动动,在在头头脑脑中中获获得得的的对对客客观观存存在在的的事事物物和和过过程程的的印印象象后后,又又通通过过语语言言文文字字表表达达出出来来所
3、所形形成成的的经经验验陈陈述述。C C,科科学学事事实实是是一一种种特特殊殊的的经经验验事事实实。客观事实人经验事实科学事实科学事实大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点科学事实的基本特征A,个别性。科学事实必须是单称陈述或命题。比比较较:这这块块铁铁在在这这次次实实验验中中表表现现为为热热胀胀冷冷缩缩;所所有有金金属属都都热热胀胀冷冷缩缩;B B,重重复复性性。被被称称为为科科学学事事实实的的东东西西在在相相同同的的条条件件下下可可为为多多个个观观察察者者重重复复检检验验
4、。C C,精精确确性性。不不仅仅应应有有定定性性描描述述,更更多多应应有有较较高高的的定定量量描描述述。科学事实与客观事实的进一步比较A,具有相对的客观性。B,非本质性。C,认识论的属性。D,语言性。F,经验性。G,可错性。科学事实与经验事实(普通经验)的区别A,在反映对象方面。普通经验所反映的对象是人类已经认识的 普通事物和过程,一般而言未为主体提供新的经验。科学事实所反映的对象是有待人类认识的客体,人们未曾给以科学说明的事物和过程。B,在形成的途径方面普通经验可能通过非科学活动的方式而获得。科学事实主要来自于科学实验、科学观察。C,在知识素质方面科学事实在更高的水平上体现了人类认识的能动作
5、用,具有较高的可靠性、清晰性、准确性、典型性、完整性。科学事实一般要求以一定学科的概念和术语表达。D,在认识功能方面普普通通经经验验主主要要满满足足人人们们日日常常生生活活和和工工作作的的需需要要。科科学学事事实实则则是是专专门门适适应应科科学学研研究究活活动动的的需需要要。科学概念科学概念是表达理论形态自然科学的重要范畴,是在自然科学的经验知识的基础上经过思维的进一步抽象和概括而获得的认识成果。不同的学科都有自己特定的概念体系。如如:数数学学中中,常常量量、变变量量、极极限限、集集合合、分分母母等等物物理理中中,质质量量、电电流流、光光谱谱、力力、功功等等。生生物物学学中中,细细胞胞、基基因
6、因、突突变变、遗遗传传、染染色色体体等等科学概念的特点A,专一性B,精确性C、稳定性D、通用性科学规律 科学规律是关于客观事物的某种普遍必然联系和客观过程的某种普遍必然的发展趋势的断定。广义地说,科学规律包括定律、公理、定理、原理、法则、定则、关系、关系式、方程、公式等。如:力力学学中中,杠杠杆杆原原理理、牛牛顿顿运运动动定定律律、万万有有引引力力定定律律等等。电电磁磁学学中中,欧欧姆姆定定律律、麦麦克克斯斯韦韦方方程程组组、焦焦耳耳定定律律等等。天天文文学学中中,行行星星运运动动定定律律、哈哈勃勃定定律律等等。科学规律 与科学事实的比较科学规律属于科学知识理论形态中比较简单的形态,它既不同于
7、科学事实,也不同于科学理论。高于科学事实层次,低于科学理论层次。首先,科学规律的知识内容的普遍性高于科学事实,每一条首先,科学规律的知识内容的普遍性高于科学事实,每一条 科学规律科学规律 都概括了大量的科学事实。都概括了大量的科学事实。比较:比较:a,a,一物体所受浮力和其排出流体的重量相等(浮力定律)。一物体所受浮力和其排出流体的重量相等(浮力定律)。b b,物体可浮于比其比重更大的液体表面。,物体可浮于比其比重更大的液体表面。c,c,冰可浮于水面。冰可浮于水面。其次,科学规律提供的是具有必然性的知识,而科学事实描其次,科学规律提供的是具有必然性的知识,而科学事实描述的可能包含必然性知识,也
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