【语文】齐齐哈尔市小学四年级上册期中试卷(1).doc
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1、【语文】齐齐哈尔市小学四年级上册期中试卷(1)1看拼音,写词语。jng j yn b f gi rn png zh zhi kun ku lun sh shn zh 2用“ ”画出下列加点字的正确读音。溺水(l n)稻穗(su si)喧哗(xin xun)霎时(sh ch)倾斜(qn qn)牡丹(m mn)3下列加点词语运用有误的一项是()A放学了,校门口车水马龙,行人如织。B童年时代的生活无忧无虑,无不令人怀念。C志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝:“谁都别动,举起手来!”D飞机起飞或降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。4填空。(1)“罩”用音序查字法,应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字
2、法,应先查部首_,再查_画。(2)“顾”在字典里的解释有:A转过头看,看;B注意,照管;C商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务;D珍惜,顾念。给下列词语中加点的“顾”选择恰当的解释,填序号。顾客( )环顾( )奋不顾身( )兼顾( )5下面句子中没有语病的一句是()A小芳很爱学习,每次都是她首先第一个举手发言。B这件事因为处理得不公正,所以大家心里不服。C新冠疫情初期,我国口罩的生产,一度供不应求。D屠呦呦在提取青蒿素方面花了很多的心血。6下列语句中,加点词语的意思不正确的一组是()A最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(亡赖:顽皮、淘气)B胤恭勤不倦,博学多通。(恭勤:恭敬勤劳;通:通畅)C过是
3、溪,逢老媪方磨铁杵。(是:这;方:正在)7下列句子没有语病的一项是()A这篇文章的作者是王大铭先生写的。B他虽然消瘦了,但是精神很好。C经过一次又一次的检查,我终于改正并发现了错误。D花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8口语交际。爸爸说:“明天别去玩了,我带你去奶奶家。”过了一会儿,你的好朋友约你明天出去玩,你会怎么和你的朋友说?(转述爸爸的话)“对不起,明天我去不了,因为爸爸说,_。”9长话短说。照例子把长句的意思简要地说出来。例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。官绅跪地求饶。句子:他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物
4、的雨露。 _10按课文内容填空。(1)、有时候,我们对自己正在做的事因为一些原因,认识得不够全面,反而不及旁观的人看得清楚,正如宋代诗人苏轼所说“_,_。”(2)、雪梅这首诗中,“_,_。”这两句诗与“尺有所短,寸有所长”告诉我们的道理非常相似。(3)、钱塘江大潮,自古以来被称为_。浪潮越来越近,犹如_齐头并进。那声音如同_,好像大地都被震得_。(4)、返景入深林,_。出自唐朝诗人王维所作_。阅读下面文章,完成问题。 的猪笼草奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出很长很长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又
5、长的卷须,卷须上还有一个会捉虫的花罐,花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的,底部积了一些“水”,听奶奶说,这些“水”还会吃虫子呢!猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午,我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口,尽情地吮吸着什么,吸着吸着,突然掉进了花罐里,花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”一看,只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀我好奇地在花罐口摸了,又把手指头放进嘴里吮了吮。哦,我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴馋,就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以
6、后,我常常去看那盆有趣的猪笼草。11、结合短文内容将题目补充完整,填写在前面横线上。12、理解下面词语的意思。不慌不忙:_杀身之祸:_13、要把事物的特点写清楚,需要多观察。小作者经过细致观察,觉得猪笼草长得_,从第2自然段中它的主干、_、_、_、_、_这些地方可以看出来。14、小作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫,终于明白了猪笼草能捉虫子是因为:_。15、读了短文,你还有哪些体会或疑问,请在空白处完成一处批注。阅读下面文章,完成问题。童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树
7、似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花。不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。A大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”可是有一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖子树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。B我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,奶奶一边给我抹药,一边数落我:“不听老人言,吃亏在眼前。”夏天来了,歪脖子树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头上绑一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的
8、俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成了一只又黑又亮的知了。秋风送爽,歪脖子树上挂满了大枣,有红的,有青的,还有的一半红、一半青,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。C这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,扛一根带钩的长竹竿,“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,兴冲冲地拿回家去。秋去冬来,歪脖子树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,我们常常聚到树下,个个跃跃欲试要掏鸟窝去。16、本文按_顺序,依次写了捅马蜂窝、_、_、_这些童年趣事,其中写得最简略的是
9、_。17、读一读文中画横线的三个句子,按要求作答。(1)三句话通过语言、动作和神态表达了人物的不同心情:_、恐惧、_。(2)仿照C句,用动作描写来表现一个人“期待”“委屈”或者“得意的某一种情形。_18、作者通过连续细致地观察,生动形象地写出了歪脖子树的变化,从第段和第段中任选其中的一句并抄写下来,说说这样写的好处。_19、下面的哪句话做文章的结尾更好?在你选择的句子后面打“”。A这段童年生活带给我无穷的快乐,我能不忘记那美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那棵歪脖子大枣树?()B这段童年生活带给我无穷的快乐,我不会忘记那美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那棵歪脖子大枣树。()20、一位同学读这篇文章的时候
10、在旁边做了批注,请你帮他补充完整吧。答案:B21、创新习作天地。同学们,你们是不是经常会有一些奇思妙想?是不是常常会随着自己的想象去天空翱翔,就让我们插上梦的翅膀,在想象的世界里自由飞翔吧!以“我想变成”为题写一篇想象作文。1 静寂 隐蔽 覆盖 任凭 住宅 宽阔 卵石 甚至【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“静”“蔽”“覆”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2nsuxunshqn m【详解】考查了选择正确的读音,注意平翘舌和声调
11、的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。溺:n淹没:溺水。溺死。nio同“尿”。3C【解析】C【详解】考查词语的运用。A项车水马龙:车如流水,马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。B项无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。C项彬彬有礼:形容文雅有礼貌的样子。不能用于形容志愿军战士对待敌人的态度。可以用“义正辞严”。D项腾云驾雾:神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。 4C【解析】 Z zhao 罒 8 C A D B【详解】(1)本题主要考查学生对查字典和组词的掌握情况,要求学
12、生学会使用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法查字典。“罩”,读音zho,部首是“罒”,笔画数13,笔顺:竖、横折、竖、竖、横、竖、横、竖、横折、横、横、横、竖 。在填空时注意音序是大写字母,“罩”除去部首再查8画。(2)本题考查对多义字的掌握情况。一字多义攻克法:充分了解题目中列举的义项;选定能确定的,对不能确定的可选用“排除法”;将选择义项代入词语或句子中去读去思考,看语意是否通顺,表达是否准确。如:“顾客”的意思是商店或服务行业称来买东西或要求服务的人,所以这里的“顾”应采取C项的解释。“环顾”的意思是向四周看;环视,所以这里的“顾”应采取A项的解释。“奋不顾身”的意思是奋勇直前,不考虑
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