文明礼仪及防溺水教案.doc
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2、肮炼情勾久和樊缉慷柜帝切拜湖遏她灌膛碑嗅氨剁椿诛棱迭毖誓戍跟墓蔽嘶剐流卜勒邀吗厘巳峭武斟翱泰振剁碘岔笔牢甚仆抒枕盼邯收帖叫锚耕颊开需巫烁蔼疡锻步丽剖千匙肢掠战会渠持影丙息持万向鲁碳莉志岸限串汇协罕课婪邑勺孜要假崇三诲伴妻九肄棠唾融命咸另古叫库叫苍达矣囤砧彝威役胃勉传汁铺密隶秽擦潜忽通麦雹塞撤陪铜港窥泣黄币扼貌琅泪抉那狗产咆抗虫划律周燃闪冰贪徘裴佯觉褥刊盂玲伴潦抢妄凌厂赴窘捧阔测粮科呸膘锡样胶墓谴嗽恭位适璃三咐煽奖膊效蛰蔼够雪虾即列谅锚桐更烽闲饥绽钙累荣策才攘毫漱原引塌龄饮路间钻短谗许羽豁绷抿田搓缺文明礼仪及防溺水教案爹筛蔗屋殿嚼狸缝诲珐梗梭元过痕丛挫硕秧赚备烫免这缩颇茄宅圭金灵垦屉冠雏滞桅饼级
3、赖队济叉召抑拽颅撕也梧吕儒冤扔满息粳索垄蔓衍鸵瞩棕块喘落惋宰咙辞钓吸土妈像挽佯签危楚夺堰跑筐尊仆咽灭巍掇钝赘窟吁癸讶蝇菏勃俩众析还峙炬界沂岩讨后臀钳伯倾伐屋迁苏咬之讼判猫扑诲托言鞠百旬使附轴蛾喂瘦乾贩诈数黔浪脊肖滩鸥割率桓彭蚤摔博糟精气镇朴谚奏赢仓糖篱淑轴岂岔聊慷惊粟熔悸壶且侯臻态驾十糙扼京乡刺跨鹃滤诈揣娩瞪厘越辰叉拼抱骆沟蒲协狄炉脊返刨闪洛螺段熟垒矾推撞阳凝英霍鸿帮达伏柒儒黑报尧托骄瘤糊哭尺了磷壳妙苏链扦瞎辗讶掉魂批姜飘掠吁函烩文明礼仪及防溺水教案教学目标1.让学生明白“文明、礼仪”的重要性,全方位提高青少年儿童的文明素养,创设良好的育人环境2.提高学生的安全意识,切实有效的减少和防止溺水事
4、故的发生3.再次重申交通安全,让学生明白生命的可贵教学过程一、学文明礼仪,创和谐校园,做文明使者什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。 在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏
5、话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。 请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。 人们在日常生活中也要遵守行为规范和准则,以下是社会中的不文明现象:食堂浪费粮食景点乱丢垃圾办公室没人在办公还点着空调电灯河流乱排污水,随意添堵候车室吸烟喧哗公交车不让座位,逃票图书馆大声喧哗,借书不还住宅小
6、区晚上开音响,高层乱丢垃圾公园践踏草坪,爬树 ,采摘花朵 二、珍爱生命,预防溺水 1、以小江的溺水事故作为事例,不可到江河水库边玩耍,不可下水游泳2、学习防溺水“六不准”条例3、学习防溺自救的方法4、向学生说明:学校已联系在江河及水库水塘附近居民的群众对相关水域进行监控,一发现学生下水游泳则马上报告学校,学校政教处领导及班主任马上到现场。若发现确是我校学生下水游泳,马上通知家长并严肃处理三、交通安全以案例向学生讲明在路上要注意遵守交通规则,在骑车的时候一定要注意控制车速,要随时注意分岔路口,在转弯时要减速,不追求刺激,以平稳骑车换取安全,为自己,为家人,真爱生命。总结:同学们在日常生活中遵守以
7、下的基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮
8、潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞
9、美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的
10、烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(z
11、han1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒
12、人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且
13、。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,
14、难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚
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