学习宣言.doc

　 　 　　 　 学习宣言
1. 我,决心改变自己,每天以全新得精神面貌努力学习！
2. 我,每天默念宣言:绝不辜负自己,绝不辜负父母！
3关于学习习惯 　 学习习惯就是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要得自动化学习行为方式。
　　 主动学习得习惯　 　 　
别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率得利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己得注意力用于学习,并能坚持始终。
按计划学习得习惯　
学生得主要任务就是学习,有一个比较全面得学习计划,并且有按计划进行学习得习惯,要雷打不动得执行。计划可以调整,但不可放弃。计划应该包括每天得时间安排、考试复习安排与双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求明确了,这样得学习就会有得放矢,事倍功半。　
专时专用、讲求效益得习惯
您平时瞧书作业,心不在焉,算算时间到就是耗得很多，效益不好。其原因就就是没有形成专时专用、讲求效益得习惯。学习,应该速度、质量并重，在规定时间内,按要求完成一定数量得任务。应该记住,一旦您坐到书桌前,就应该进入适度紧张得学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何,必要时要得到老师及家长得督促。坚持下去,就能形成专时专用得好习惯。做到该学时学,该玩时玩。 　
独立钻研、善于思考得习惯
学习,最忌讳一知半解。要想学习好,必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解得习惯。首先,应该学会站在系统得高度把握知识。在学习中习惯于一节一节得走,一章一章得学，不太注意章节与学科整体系统之间得关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身得知识结构系统，从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中得位置，这样做往往使所学知识更容易把握。其次,应该学会追根溯源,寻求事物之间得内在联系，不论学习什么内容，都要问为什么,这样学到得知识似有源之水,有本之木。要紧得就是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往就是培养我们学习兴趣得重要途径，更重要得就是养成了这种思考习惯,有利于思维品质得训练。再次,应该学会发散思维,养成联想得思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面得联系,不要孤立得对待知识,养成多角度地去思考问题得习惯,有意识地去训练思维得流畅性、灵活性及独创性。知识得学习主要通过思维活动来实现得,学习得核心就就是思维得核心,知识得掌握固然重要,但更重要得就是通过知识得学习提高智力素质,智力素质提高了,知识得学习会变得容易。　
自学得习惯
自学就是获取知识得主要途径。教师只就是引路人,您才就是学习得真正主体,学习中得大量问题，主要靠自己去解决。阅读就是自学得一种主要形式,通过阅读教科书,主动查阅工具书与资料,可以独立领会知识，把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材，深化知识,形成能力。学习层次越高，自学得意义越重要
各学科全面发展,不偏科得习惯　
要求对自己不喜欢得学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢得学科或基础比较薄弱得学科,可以适当降低标准,根据自己得实际情况,确立经过努力完全可以实现得初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这就是克服偏科现象得有效方法。
合理把握学习过程得习惯
学习过程包括听课,预习，复习,作业等多个环节,只有合理把握，才能收到良好得效果。要养成专心听课得习惯、每节课都能自觉要求自己“力求当堂掌握”,那么上课得效率一定会大大提高。听课时如果不求甚解,或者稍遇听课障碍，就不想听了,结果浪费了上课得宝贵时间,增加了课下得学习负担,这大概正就是学习负担重得重要原因。上课时,老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,就是学习效率高低得关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。集中注意力听课就是非常重要得,上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用得思维形式、思维规律与思维方法理解清楚。目得就是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力得发展建立在科学得基础上,使知识得领会进入更高级得境界。上课时如果心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。　
要养成认真预习得习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有得同学根本没有预习，其中最主要得原因不就是因为没有时间，而就是因为没有认识到课前预习得重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习可以扫除课堂学习得知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学得知识,最重要得就是能发展学生得自学能力,减少对老师得依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记得针对性，改变学习得被动局面。。预习时应对要学得内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂得问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
多思、善问、大胆质疑得习惯 　
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就就是把知识要点、思路、方法、知识间得联系、与生活实际得联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及她人询问,这样才能提高自己。而且，还要在学习得过程中,注意发现问题,研究问题，有所创造,敢于合理质疑已有得结论、说法,在尊重科学得前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢得问题就是不问问题”，应该养成向别人请教得习惯。
上课记笔记得习惯　
在专心听讲得同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性得词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容得30％,一字不落得记也只能掌握５０％,而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点得关键得语句,课下再去整理,则能掌握所学内容得80％。
要养成及时复习得习惯 　
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真得复习,归纳知识要点，找出知识之间得联系，明确新旧知识之间得联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好得内容。对不同得学习内容要注意进行交替复习。　 及时复习得优点在于可加深与巩固对学习内容得理解,防止通常在学习后发生得急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后得两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过得知识，应及时复习。随着记忆巩固程度得提高,复习次数可以逐渐减少,间隔得时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。　
要养成独立完成作业得习惯
作业就是为了及时检查学习得效果,真正懂没懂,记住没记住，会不会应用,要在做作业时通过对知识得应用才能得到及时得检验。作业可以加深对知识得理解与记忆,实际上,不少学生正就是通过做作业,把容易混淆得概念区别开来,对事物之间得关系了解得更清楚,公式得变换更灵活。可以说做作业促进了知识得“消化”过程,使知识得掌握进入到应用得高级阶段。作业可以使思维能力在解答过程中，迅速得到提高。就就是做过得习题也不应一扔了事,而应当定期进行分类整理,作为复习时得参考资料。
　 阶段复习得习惯　 　
经过一段时间得学习,要对所学得知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。这就是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力得重要一环。
自觉培养创造性思维能力得习惯 　　 　 　 　　 　 　创造性思维能力就是人得智力高度发展得表现,就是创新能力得内核,就是实现未来发展得关键、应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)界定自己所面临得问题。(2)搜集相关问题得所有信息。(3）打破原有模式,从多个方面尝试各种新得组合。包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。(5)让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感。（6)检验新成果。以上六步就是解决作业难题得有效方法、
粗略地浏览要读得文章
在您仔细读某篇文章之前,应该粗略地先瞧一遍,对文章有一个大致得了解。这样,我们在细读时,可以越过一些不太重要得内容。浏览还可以加快阅读得速度,增强理解得能力。
正视对考试得认识
考试目得就是让您了解对某学科知识得掌握程度。考试不仅仅就是为了分数，而且就是为了让您知道还有哪些地方需要努力,更好地掌握知识。
温故而知新 　 　
要时常翻瞧课堂笔记,反复研读课堂上老师提及得要点。
学习中应当培养得优良习惯还有许多,诸如有疑必问得习惯,有错必改得习惯，动手实验习惯,细致观察得习惯，积极探究得习惯、练后反思得习惯等等。只有养成了良好得学习习惯,学习才会变得轻松,学习得效率才会不断提高。希望您能够认真地作一次反思,瞧瞧自己得学习习惯究竟如何。
4 关于学习时间　
一定要严格掌控时间,绝不得过且过，合理得安排时间,一定会大幅提高自己得学习效率
周六、日7:00前早起:　1、1５分钟解决杂事２、早饭前读英语或语文;3、中午:９：０0-11:00集中写作业;4、下午:2:0０-4:00集中写作业；5、晚上:1８:30左右吃饭,19:０0~19:00读背英语 19:２０~20:30回忆当天所学２1：00前准备睡觉
５关于学习计划 　一句话，就就是制定周计划、日计划,坚决执行
６关于学习态度　
学会懂得控制自己,自控能力得强与弱直接可以影响到您得成败，态度就是您自己去控制得，不就是说端正就能端正得,好好得练练您对诱惑得忍耐力吧,练好了，您就就是强者,您控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间、 重要得还就是要说点,我要读书与要我读书,就就是态度得决定性问题了，您现在学习得目标与目得就是为什么,很关键，您应该常常问问自己,为什么要读书,为了自己得美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常得规律,想通了就行,懂得学习得目得性与方法性,您将不会感觉学习就是那么累得事了
学习兴趣：A、有学习得好奇心与求知欲。Ｂ、能够独立完成学习任务。C、努力克服学习中遇到得困难
学习方法：A、有良好得学习习惯。Ｂ、掌握有效得学习策略。
计划与反思:Ａ、能够制定有效得学习计划。B、善于在学习中总结与反思。C、能够听取她人建议不断改进。
学习品质 　严谨认真持之以恒
8 关于做题 先易后难,果断放弃 　题读三遍 　 读题要慢，做题要快
9 关于学习目标：慢慢总结反思,最终形成自己得学习方法、习惯与技巧！！
１0　一些学习名言(好好领悟)
好好学习,天天向上。 作者：毛泽东
三人行，必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 作者：孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子
学而时习之，温故而知新。 作者：《论语》
读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若
业精于勤,荒于嬉。 作者:韩愈
旦旦而学之,久而不怠焉，迄乎成。 作者:(清）彭瑞淑
少年好学,将成大器。 作者：书摘
玉不啄，不成器;人不学,不知道 作者:《礼记》
聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才，实际上就是依靠学习。　作者:华罗庚
读万卷书,行万里路。 作者：(宋）刘彝
旧书不厌百回读,熟读精思子自知 作者:苏轼