物理初中人教版八年级下册期末重点中学试卷精选答案.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末重点中学试卷精选答案一、选择题1根据你对物理课本了解,下列估测值与真实值最接近的是()A质量约为2kgB重力约为0.2NC平放时对桌面压强约为2PaD从地上捡起这本书放到课桌桌面上,大约需要克服重力做功1.5J2如图所示,利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动,下列选项中一定是平衡力的是()A木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力B木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力C木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力D木块所受到的重力与桌面对木块的支持力3竖直上抛的橡皮上升到最高点,如果此时它受到的力突然消失,那么它将()A静止在空中B慢慢停下来C做匀
2、速直线运动D继续上升4如图所示的实例中,属于增大压强的是()A图钉帽做得很大B喝饮料的管一端很尖C铁轨下的枕木D滑雪用的雪橇5小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重,并将一端封闭,制作了一只简易密度计;将其先后放入甲、乙两杯液体中,当密度计静止时,两杯中液体深度相同,如图所示,下列说法正确的是()A密度计在甲杯液体中受到的浮力更大B密度计的刻度线,越往上标注的密度值越大C密度计放入后,乙杯中液体对容器底的压强更大D适当减小配重,可以增大该密度计两条刻度线之间的距离,使测量结果更精确6如图所示,杠杆的两侧挂有钩码,处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作,仍能使杠杆保持水平位置平衡的是()A两侧钩
3、码同时向外移一格B两侧钩码同时向内移一格C左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码D左侧减去一个钩码,右侧的钩码向内移一格7如图,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,球下沉,碗漂浮,它们受到的浮力分别为F甲、F乙,杯底受到水压强分别为p甲、p乙,则AF甲=F乙 p甲=p乙BF甲F乙 p甲p乙CF甲F乙 p甲p乙DF甲F乙 p甲p乙8甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做匀速直线运动,且v甲v乙,若不计空气阻力,拉力F甲和F乙在相同时间内所做的功分别为W甲和W乙,则下列判断正确的是()F甲F乙F甲=F乙W甲W乙W甲”或=)。(取
4、g=10N/kg)12司机开车上坡前,往往加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的_能。清扫路面垃圾的清洁车,能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中,清洁车沿街道匀速行驶,在清扫垃圾过程中,车的动能将_(选填“变大”、“变小”或“保持不变”)。13两个用同种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,如图甲、乙所示,容器内装有质量和深度均相同的两种不同液体,若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2(不计空气阻力),则F1_F2(大于/等于/小于),p1_p2(大于/等于/小于)。14根据
5、下图所示的三幅图,在下面的空格处填入相应的内容(1)甲图:风中雨伞容易“_翻”(填上或下),是由于上方气体流速大,压强小,下方气体流速小,压强大,产生一个向上的压强差;(2)乙图:利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直,用的原理是重力的方向总是_;(3)丙图:用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧形状不同,说明力的作用效果与力的_有关。15如图所示,轻质杠杆的中点悬挂着重力为50N的物体,在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F使杠杆保持水平平衡,则力F的大小为 _N;保持力F的方向不变,将重物向右移动,要使杠杆保持水平平衡,力F将 _;保持重物位置不变,力F的方向始终与杠杆垂直,将杠杆沿逆时针方向缓慢转动一
6、定角度,力F将 _。(后两空均选填“变大”、“变小“或“不变”)16如图1所示,水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成,在F=2N的水平拉力作用下,物块(体积和空气阻力忽略不计)从区域的最左端由静止开始运动,图2为物块在区域和上运动的v-t图象,则物块在区域上所受的摩擦力_2N,拉力在区域中做功的平均功率_在区域中做功的平均功率(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”);拉力在区域中做的功是_J三、解答题17如图,小球被斜挂在竖直墙上,小球处于静止状态,画出小球所受力的示意图。18如图甲是一种活塞式抽水机的示意图,其中手柄AOB是一个杠杆,图乙是其简化示意图。请在图乙中画出:(1)作用
7、在A点的最小动力F1及力臂l1;(2)阻力F2的力臂l2。19站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物,请你用笔画线代替绳子,将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。20在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。质量100200300400500重力1.03.64.05.1(1)实验前,为了提高测量的准确程度,应在_(“竖直”或“水平”)方向上对弹簧测力计进行调零;(2)把钩码挂在弹簧测力计下保持_时,弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力;(3)第2次测量时弹簧测力计如图甲所示
8、,示数为_N;(4)根据表格中的实验数据,在画出重力与质量的关系图像如图乙,从图中可看出所描的点不在同一直线上,这现象称为_;(5)从实验我们可以得出的结论是_。21如图甲所示是小林探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程:(1)小林每次让小车从斜面 _滑下,记下小车最终停在水平面上的位置,比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越 _;(2)小林推理可以得到:运动物体不受外力时,它将保持 _;(3)通过本实验推理可知 _(填“A”或“B”)观点是正确的;A力是维持物体运动状态的原因 B力是改变物体运动状态的原因(4)如图乙所示,小林为了探究“滑动摩擦力大小与
9、哪些因素有关”,将小车倒放在毛巾表面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动小车,使其做 _运动,记下弹簧测力计的示数;再将小车倒放在木板表面上,重复上面操作时,发现弹簧测力计的示数变小了,得出结论是:_。二22在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时:(1)如图甲所示,压强计是通过U形管中两侧液柱的 _来反映橡皮膜处所受压强的大小;(2)压强计使用前应检查是否漏气,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变,说明装置 _(选填“漏气”或“不漏气”);(3)如图乙所示,将探头橡皮膜朝下浸入水中,则橡皮膜将 _(填“上凹”或“下凸”);(4)图乙和图丙是将压强计的
10、探头放入水中不同深度的情况,比较后得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而 _(填“增大”“减小”或“不变”);比较图丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与 _有关。二23课外,小明用吸管和铁丝制作了一个简易密度计:(1)取一根长度为20cm、横截面积为0.4cm2的饮料吸管,将一些细铁丝从吸管的下端塞入作为配重,并用石蜡将吸管的_(选填“上端”或“下端”)封起来,用天平测出其总质量为4g;(2)使其竖直漂浮在不同液体中,在吸管上标出液而的位置,测量出该位置到吸管下端的距离,即吸管浸入液体中的深度 h,测量数据如下表所示,补全数据:当=1.0 g/m3时。浸入液体中的深度h=_cm;液体密
11、度0.80.91.01.1浸入的深度h/cm12.511.19.1(3)根据表中的数据,在吸管上标出对应的密度刻度线,这些刻度线是_(选填“均匀”或“不均匀”)的;(4)理论上,该简易密度计能测量的最小密度是_kg/m3;(5)若想使简易密度计上两条刻度线之间的距离更大一些,从而使测量结果更精确,他可以_(选填“换用更细的吸管”或“换用更粗的吸管”)。24小伟同学猜想:物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是,他设计了图所示的实验,让小球沿光滑斜面自由向下滚动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。(1)该实验的研究对象是_。(选填“小球”或“纸盒”)(2)图甲
12、是控制两球的_相等,探究的是物体动能跟_的关系。(3)在探究“物体动能跟质量的关系”时,他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一_滚下,让两个小球达到水平面时,具有相同的_。(4)通过图甲、乙两组实验,可得出的结论是:物体质量越大,运动速度越大,它的动能越_。(5)若水平面足够光滑(完全没有阻力),则_(选填“能”或“不能”)得出以上结论,其原因是纸盒被撞击后将_。25小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节,
13、使杠杆在水平位置平衡;(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是_;(3)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中。多次实验的目的是_;(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是_;(5)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使在重新平衡,应在B点挂_个钩码;(6)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。26如图所示,一个质量为0.2kg,底面积为0.01m2的容器中盛有
14、0.6kg的水,水深5cm,(水=1.0103kg/m3),求:(1)容器和水的重力;(2)容器对水平桌面的压强;(3)水对容器底的压力。27如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为50cm2的圆筒形容器(厚度可忽略),向容器中注入10cm深的水,再将质量为55g的鸡蛋轻轻放入水中,发现鸡蛋沉至容器底部,此时测得水面升高了1cm。再向容器中加食盐并不停地搅动,直到鸡蛋恰好悬浮起来为止。试计算:(1)容器中放入鸡蛋时,水对容器底部的压强是多大?(2)鸡蛋沉至容器底部时,受到多大的浮力?(3)当鸡蛋悬浮起来时,盐水的密度是多少?28如图甲所示,重为80N的物体在大小为10N,方向水平向左的拉力F1
15、的作用下,在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动,滑轮质量、绳子质量均不计。如图乙所示,当撤去滑轮组后,改用大小为15N,方向水平向右的拉力F2,拉物体匀速向右运动10m。求:(1)图甲中,2s内拉力F1做的功;(2)图甲滑轮组的机械效率。【参考答案】一、选择题1D解析:D【详解】A一本物理课本的质量在200g0.2kg左右,故A不符合题意;B物理课本的质量约0.2kg,受到的重力为Gmg0.2kg10N/kg2N故B不符合题意;C物理课本的重力约2N,平放时对桌面的压力等于重力,约FG2N与桌面的接触面积约S400cm20.04m2对水平桌面的压强为故C不符合题意;D物理课本的重力约2N
16、,课桌高度约80cm0.8m;从地上捡起这本书放到课桌桌面上,大约需要克服重力做功WGh2N0.8m1.6J故D符合题意。故选D。2D解析:D【详解】A木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力,作用在两个不同物体上,不是平衡力,故A不符合题意;B木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力,虽然两个力作用在同一物体上,但是不知木块是否做匀速直线运动,因此无法判断二力是不是平衡力,故B不符合题意;C木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力,是物体间的相互作用力,故C不符合题意D木块所受到的重力与桌面对木块的支持力,使木块在竖直方向上保持静止,是平衡力,故D符合题意。故选D。3A解析:A【详解】根据牛顿第
17、一定律可得,当物体不受任何力的作用时,物体将保持静止或匀速直线运动物体不受力或所受合力为零,物体的运动状态不会改变,即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态.。当物体上升到最高点时,物体的速度为零,如果此时受到的力全部消失,根据牛顿第一定律可知,物体要保持现在的静止状态,故A符合题意。故选A。4B解析:B【详解】A图钉帽做得很大,是在压力一定时,增大受力面积减小压强,故A不符合题意;B喝饮料的管一端很尖,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故B符合题意;C铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,故C不符合题意;D滑雪用的雪橇。是在压力一定时,增大受力面积减小对
18、地面的压强,故D不符合题意。故选B。5C解析:C【详解】A同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮,则F浮甲=F浮乙=G即浮力是相同的,故A错误;B密度计漂浮在液体中,由F浮=液gV排=G密度计浸入液体的深度越大,说明液体的密度越小,即密度计越靠近上方的刻度,其相应的密度数值越小,故B错误;C由图可知,密度计在乙液体中排开的液体的体积小,根据液=可知,乙液体的密度大,深度相同,根据p=gh可知,乙杯中液体对容器底的压强更大,故C正确;D因为密度计漂浮在液体中,则F浮=G液gSh=GV=Sh增大该密度计两条刻度线之间的距离,即V变大,h变大,具体做法是:可适当增大配重或用更细的吸管,故D错误。故选
19、C。6D解析:D【详解】设一个钩码的重力为G,一个小格的长度为LA将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格,则左端右端则故杠杆向右端下倾,故A不符合题意;B将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格,则左端右端则故杠杆向左端下倾,故B不符合题意;C左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码,则左端右端则故杠杆向左端下倾,故C不符合题意;D左侧减去一个钩码,右侧的钩码向内移一格左端右端则故杠杆向左端下倾,故D符合题意;故选D。7B解析:B【详解】甲中橡皮泥沉底,由浮沉条件可知浮力小于重力,乙中橡皮泥漂浮,由浮沉条件可知浮力等于重力,因为重力相同,所以F甲F乙,由阿基米德原理可知,液体密度相同,浮力越大,排开液
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