创建文明校园档案总目录.doc

创建文明校园档案目录

济南市影壁后街学校

二〇一七年六月

A1 领导班子建设
B1 创建活动机制
一、中共影壁后街学校支部党务公开制度及会议记录
1、中共影壁后街学校支部党务公开制度及会议记录
2、党务公开公示照片
3、预备党员转正公示照片
4、在职党员党费公示照片
5、退休党员党费变更公示照片
二、中共影壁后街学校支部“三会一课”制度
1、中共影壁后街学校支部“三会一课”制度
2、三会一课会议记录
三、党建活动品牌
1、学校支部深入开展“爱天桥、作贡献、专作风、争一流”活动实施方案
2、影壁后街学校“爱天桥、作贡献、转作风、争一流”活动配档表
3、党支部发挥群团组织作用的制度
4、学校支部2017年学校党建工作计划
5、党员发言材料
B2 创建活动机制
一、中小学校创建文明校园实施意见及标准、细则
1、济南市教育局关于开展文明校园创建活动的实施意见
2、中学文明校园标准
3、小学文明校园标准
4、山东省中小学文明校园评比细则
二、创建文明校园领导小组
三、创建文明校园负责人一览表
四、创建文明校园工作实施方案
五、创建文明校园具体工作安排表
B3落实校长负责制和民主集中制
一、校长负责制制度
1、校长负责制制度
2、教师竞争上岗制度
3、教师个人岗位责任书
4、党组织参与重大事项决策制度
二、党支部议事制度
1、党支部议事制度
2、民主评议干部原始票据
三、教职工代表大会制度
1、教职工代表大会制度
2、民主决策制度
3、学校工会召开教代会申报表
4、教职工大会召开情况报告表
5、职工代表大会提案表

6、职工代表大会闭幕词
7、2016年度财务工作报告
8、学校教师管理量化评比方案
9、教师工作量化管理积分表
10、职工代表大会开幕词
11、2016年度工会工作总结
12、主席团名单
13、教职工代表大会会议决议
14、代表大会主持词
四、校领导班子年度考核原始票据
五、家长满意度调查表
1、家长满意度调查情况反馈报告
2、2016年度天桥区家长满意度调查汇总表
3、2016年度天桥区家长满意度调查情况整改报告
六、家长学校培训活动
七、家长开放日活动资料
八、开放日民主评议测评表
B4贯彻落实《义务教育学校管理标准》
一、贯彻落实《义务教育学校管理标准》情况汇报
1、贯彻落实《 义务教育学校管理标准》情况汇报
2、落实《义务教育学校管理标准》特色活动总结
二、个别化教学检测记录表
1、一年级个别化教学检测记录表
2、二年级个别化教学检测记录表
3、三年级个别化教学检测记录表
4、四年级个别化教学检测记录表
5、五年级个别化教学检测记录表
6、六年级个别化教学检测记录表
7、七年级个别化教学检测记录表
8、八年级个别化教学检测记录表
9、九年级个别化教学检测记录表
三、一师一特色课程活动申请书
1、一年级一师一特色课程活动申请书
2、二年级一师一特色课程活动申请书
3、三年级一师一特色课程活动申请书
4、四年级一师一特色课程活动申请书
5、五年级一师一特色课程活动申请书
6、六年级一师一特色课程活动申请书
7、七年级一师一特色课程活动申请书
8、八年级一师一特色课程活动申请书
9、九年级一师一特色课程活动申请书
A2 教师队伍
B5师德建设
一、师德建设制度
二、师德队伍
三、育人、廉洁从教考试成绩
四、优秀教师评选
1、天桥区评选优秀党务工作者、优秀共产党员公示
2、天桥区评选十佳教师、区优秀班主任、优秀教师公示
3、2016年度考核优秀公示
五、班主任交流材料
1、李岩青班主任工作交流
2、曹光焕班主任工作经验交流
3、郑茜茜班主任工作交流
4、王晓燕班主任工作交流
5、邢璐班主任工作交流
6、孙燕班主任工作交流
7、荆玉英班主任工作交流
B6教师专业化成长
一、教师个人专业发展规划表及师成长档案
二、教师研修培训
1、教师培训制度
l 学校教师培训制度
l 教师外出培训学习管理规章制度
l 校本培训管理规章规章制度
l 2016—2018年教师培训规划
2、教师研修计划
l 2017教师研修计划
l 特殊儿童教育知识讲座照片
3、教师培训情况表
l 2016教师培训情况表
l 2017年培训年情况表
4、学校专业培养计划
5、远程研修统计表
6、2016校本研修方案
l 2016校本研修方案
l 2016年校本培训计划
l 2016年校本培训工作统计表
7、特教培训研讨记录表
l 特教培训研讨记录表
l 特教培训班签到表
8、特教专家培训资料
B7班主任队伍建设
一、师德教风建设制度
二、学校班主任管理条例
三、学校德育队伍培训计划
四、学校班主任岗位竞聘工作方案
五、班主任津贴发放标准
七、班主任工作量化赋分表
B8全员育人制度
一、学校树立全员育人制度及方案
二、特殊群体学生关爱工作制度
三、学科德育计划
四、全员育人图片资料
五、学生心理辅导个案记录
六、学生心理健康教育个案咨询辅导记录表
七、学生绘画作品心理分析记录表

A3思想政治教育
B9践行社会主义核心价值观教育
一、创城文明教育照片资料
二、践行社会主义核心价值观照片资料
三、文明礼仪主题班会文字材料
四、文明礼仪主题班会照片材料
B10民族精神教育
一、民族精神教育活动方案
二、民族精神教育活动总结
三、我的中国梦教育活动方案
四、我的中国梦教育活动总结
五、中秋节主题班会活动资料
六、清明节主题班会活动资料
七、端午节主题班会活动资料
八、班级文化阵地建设图片资料
九、校园文化建设图片资料
B12校本德育课程体系建设
一、文明礼仪主题班会活动资料
二、家长学校活动资料
三、清明节主题教育活动资料
四、春季社会实践活动资料
五、班级文化阵地建设
B13心理健康教育
一、学校心理健康教育工作制度
1、济南市影壁后街学校心理健康教育制度
2、学校心理咨询双方的责任、权利义务
3、学校心理健康教育中心工作职责
4、学校心理健康教育工作内容
5、学校（心理）功能室使用规则
6、学校心理咨询室管理制度
7、学校心理咨询基本原则
8、学习心理辅导员工作来访者须知制度
二、心理咨询室工作制度
1、济南市影壁后街学校心理咨询室工作制度
2、心理咨询室温馨提示
三、学校专兼职心理教师队伍
四、学生心理辅导个案记录表
1、一年级心理辅导个案(翟旭东)
2、一年级心理辅导个案(秦钰秋)
3、一年级心理辅导个案(马艾佳)
4、二年级心理辅导个案(郭润泽)
5、二年级心理辅导个案(徐敏轩)
6、三年级心理辅导个案(金长林)
7、四年级心理辅导个案(王荣玉)
8、五年级心理辅导个案(陈金龙)
五、心理健康讲座讲稿
1、教师心理健康之情绪理论ABC
2、教师心理健康标准及自我调适
六、学生心理健康教育个案咨询辅导记录表
1、心理辅导个案(李东润)
2、心理辅导个案(钊琳)
3、心理辅导个案(辛福瑞)
4、心理辅导个案(陈金龙)
七、学生绘画作品心理分析记录

A4活动阵地
B14校内文化阵地建设
一、校园环境建设
二、创文明城市致家长一封信
三、文明交通致家长一封信
四、家长支持创城工作图片资料
五、创城教育资料
B16活动场所
一、少先队队室管理制度
二、少先队队室建设标准
三、少先队队室图片
四、社团活动图片资料
B17课外实践基地建设
一、省科技馆社会实践活动资料
二、长清园博园社会实践活动资料

A5校园文化
B18办学理念与校园文化标志
一、学校升国旗制度
二、学校升国旗图片
三、学校校园文化标识
四、新生入学教育
五、文明就餐图片
B19校园文化活动
一、2016秋季运动会图片资料
二、2017春秋季亲子运动会图片资料
三、2016-2017学生文艺节目
B20班级文化建设
一、班级公约
二、班级文化阵地建设图片
三、班级班风、学风
B22图书室建设
一、图书借阅制度
二、图书室借阅记录表

A6校园环境
B23教学设施规划管理使用
一、功能室管理制度
二、学校课程总表
B24校园净化绿化美化
一、学校卫生管理制度
二、学校绿化美化校园方案
三、美化绿化净化环境图片资料
B25校园安全工作-1安全教育机构制度预案
一、山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法
二、天桥区教育系统学校出入管理规定
三、学校安全管理制度
四、学校安全领导小组
五、学校安全维稳领导小组
六、学校安全维稳综合防控机制
七、突发重大事件综合应急处理预案
B25校园安全工作-2安全教育课程
一、学校安全工作计划
二、学校课程总表
三、班级安全教育计划
四、安全教育教材
五、安全教育教案
B25校园安全工作-3安全讲座演练
一、法制校长聘书
二、交通安全讲座
三、教师消防讲座
四、消防知识讲座
五、消防演练教育活动
六、教师消防演练
七、师生消防演练
八、教师消防培训演练
九、防暴演练
B26校园周边环境
一、构建警校安全防范联动机制
二、家长接送制度
三、上放学安全协议
B27建设节约型校园
一、建设节约型校园计划
二、开展文明餐桌行动活动总结
三、开展节俭节约主题教育活动
四、餐厅管理制度
五、学校餐厅学生文明就餐图片资料

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)