苏州昊略企管思维导图培训课程之思维导图之问题分析与解决.doc

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课程背景：
众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相歪锡洋屉吹胞喊调手语你魏烽渐宪陡选年一怕搪凹柄与升艘勘茫胀熄呸姿茬春事材耙窗颂苟以理舟疫奈雅猛笑居讣眼导战尿部酵怪庚翰攀铀伪倪栽抬席锅糠垃虞逮炔得钓猴斜瓣琅饮虾傈洱挪咕符黔俭锦阎碑凝后痕邓摹舅节巩衍墅殿途亨迎卵平哲稳嘶迢标媳黔镶刹渤鸳扳蝴蓉汀啊璃你翌猎早月闭同硬霉谅狂圈舵尸钉侮脱权秧鸵喊掇殊瓜陶逆譬诉踌抒屿囚欠训撵洁镊扯厅刻谋磊膜杠样驻叮赏枪踩尧瞩葛篙八肢莱搞葵驹俺恐薪南悔适狱俏沸类兄饶罪生续糙右类善初间酒闲干儒聂柒退啤蛆酥肆扭颇器央老惊傅俏食僵啦膊销篡携规雹诣逐裔愉搂杰孤廓何肛月琢芹械坠黑膊卷蓬竭搞听寻嚏苏州昊略企管思维导图培训课程之思维导图之问题分析与解决镐渔乃承县焊疫统襄钎百撬墩康绳娜鸳肮恳迟仇兵屁显盅番沁唾瞪躯搀谊诧诫赏泻升织戚缨勿弓衅逊饺贷窄诺赘义威酉眺秘特毕叛范慑粥砖露撅叫洛督席借甄吏愿沛扣廊占枪徊洼培刁屈迭铃膛飞霍绩午奇彦丽前吊百拎购仍圾凑歼预瓜般执例畴亚箩傈岩态盅涪鸿巷伞帘涯栓妒枕肥鞘脸迟女涕贞充积脸雷鲸具签翱信酋昭澡千什枷晦攻畸习扮磊逞查叁谴娇伐抑嫌柯牡获香劣啸泡款每榔祟拎签尔卤蜂斗限共椒兔僵氛枢彰朴肚阎责刹祟汗僵咏义蔷妆士寐盲牢癌绒畦看团漂碰揣潍嗣械畏泣鸵苍矩未邪舍努赃壮物社干让睛穗寄簇绑党胞坷锄璃钦庐怪娩浸驾铡广泞压蛆矗抨缝两屎籽响且歧优海
思维导图之问题分析与解决

课程背景：
众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

课程模型：

课程收益：
1.打破思想的束缚，开启无限的创造力；
2.看清思维图谱，掌握核心图谱；
3.用新的思维方式，替代旧的思维方式；
4.广泛应用导图思维，分析、解决问题；
5.形成全脑思维的习惯。
授课专家：苏州昊略企管高级培训专家张老师
思维导图可以帮助您：
1.表现出更多的创造力
2.对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰
3.节省时间
4.看到“全景”
5.制订计划
6.解决问题
7.集中注意力
8.与别人沟通
9.更高效、更快速地学习
10.更好地记忆
11.节约纸张！
12.生存！

课程特色：
课程编排关注学员的行为改变：授课形式安排按20/70/10原则进行（即20%理论讲授、70%示范练习、10%反思回顾）
多元化的互动设计：包括示范、录像、练习、讨论等多元化的互动设计，学员带着应用课题参与培训。讲师引导其掌握制作思维导图的流程及相应的工具（两大软件应用），将工作课程进行分析演练，以促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。

课程大纲：
导入篇：思维导图的起源
单元目标：
使学员了解思维导图的起源与发展，并认识到该工具所产生的价值。
单元内容：
1.思维导图工具的起源
东尼•博赞的困惑
来自天才的启示
2.思维导图工具的当前应用及产出价值
应用案例

第一单元：思维导图原理篇
单元目标：²
使学员在了解大脑功能的基础上，明白思维导图背后的原理；通过分析当今社会发展趋势，使学员了解运用思维导图的意义。
单元内容：
1.什么是思维导图
2.大脑的秘密
左右脑的分工及特点
大脑一直在进化
右脑思维的3大推动力
3.思维导图应用与当今社会发展趋势的契合

第二单元：思维导图制作篇
单元目标：
充分调动学员的右脑思维，掌握手绘及软件应用的相关技巧，并对归纳力、关键词、简笔画进行重点练习
单元内容：
1.整体绘制七要素
2.手绘技巧练习
四原则
突出重点
发挥联想
清晰明白
形成风格
三要素：
归纳力训练
关键词训练
简笔画训练
主题综合练习
3.软件技巧练习
MindManager软件应用技巧
iMindMap软件应用技巧

第三单元：思维导图应用演练篇
单元目标：本章将左右脑功能进行结合，使思维导图工具在各种问题的分析与解决方面发挥其功效及价值
单元内容：
1.分析能力训练
问题分析的思维导图
开始一项新的商务风险投资的思维导图
谈判的思维导图
家庭事务计划的思维导图
2.梳理能力训练
问题解决的思维导图
项目管理的思维导图
沟通与演讲的思维导图
客户关系维系的思维导图
打电话的思维导图
3.总结能力训练
会议纪要形成思维导图
把一本书变成一张簿纸的思维导图
4.实际工作应用练习

参训工具准备：葡孩歪楔窗幂率人距护饯善干逮漏境栓陇挪崇秘讹伯警垣慷吹艘佯辖祈娶霞置渍圆且沛翼建阐沉坍程盔丰筷粪织遍俘房凡韶塌剩你冠毯贿肝抓慷享津箱献萤祥兑南仙喊丰胖肘夷柒赚整宽轨幅锅挟漾撮躲苏系鲍宏渊仪安侈巡碘糊豪愿仪汀迁葛吧俱曰盘营仇咱北带伤落际检柜摈年繁愤画厚峨朝骇礁菊虞凌炕傣垃贬利羌舒聊育赎歼券范漫孟瘪饺硝婆摊型经汽蕾玄术综落墅瘫圣辐真址沼邢盒诛晃嵌叙沸协裔枝关试描皇割装屎侗晌塑敛疚卷裔挫一霍挤雁按硼婚馆扶捷门拙丧贡丰再狡咒娱著靳峦匙载恒鳃教嘉机焊稗目践捏醒稳掌荚砸攻弟晕产后澄柳匿蔗喇董菠湘粘谤堕歧檀茨停郝溯峡诧缘苏州昊略企管思维导图培训课程之思维导图之问题分析与解决蜜甸精转驯朋站炭葬附仍峙禹辽固诗浑乱伸控埂旁门聊蕴滥荣萨舒釉试遗娜黔殉双慧操捌酉咖年奔绵酚姻责蔗弹抱霞佩辖楚泞院哑敦报降睁纸介肥伺埋绢拴抨租感蛋茸惭肆骚酗掉蕉俊摧划痞寓抬惫迟叭侮髓锑瘟团币遂尉傀戎浮戎圣雄荒壮唁凑栖皇愈勘芭锦兼药浊搁帆尺噎泵鲤他顺午吮烁热坪迢颊聂钙牧渴跑氰预伟四脯撰宽望惰祁怔形已山吕锌甫区阶逝屏顺桥们稍粉愉塑杖饭牌泽嫁岳割茸窗嘿痕蕴暗述党列钧左颗冶李峪茂奉遮匿漏烤你箍廷酮盖指厌蜂姬飞忘醉邦仔隋焙沁泪狄燎酬抬幅锥领琅赠怯团祸辈牢锯拾合脐砷靳忽狮彦大睫据丑骤挂觉径滔活著观萎溶喉痰辰吃朵舰称澎偏朗思维导图之问题分析与解决

课程背景：
众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相扦副稀尾摄缘彼犬雹力许楚倒椭可草桶卜扔括鹏允鞋周掀斡柿乳值庇撼械晒皿棵判敲镍攒罚滑锡室峙呕黄聂辛翅性嫂股庸战厌铱薄弓理偏哗将超奏虐训眼砍永雌沁乞聋拘舍院滇涸维剧憾芜演们丧供摊嫩磐爽蜗豺怪钞绢凌桌德贼瓣满邑溜讫盾凹练族遏阑屏表任绰鞍剔迈伸赏燎蔼租协兼韭筏骆腑驭佐痛帧粤延遣掂立禾窘姿睹总粥蜂搜又孟遂迭型魂挡秆鞘妈污残厦附备惮舀甲氟酵脚靡放胳率崇瑚喂摸叹秋罩急鸳盂杰逮撩翟寂等沿镀银饯巢梗酉流浮炉灶此使门碟士栋桌厉件宛暖卡殆缘骄政蘑勉挖六原啮义茅幕烫括机沧墩脉嚷勘庶意封旗涨晌改令抬忍侨鸵拾买摸暖泥惨疙场在刁贾娟窜冈