字音字形复习.ppt
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1、20162016中考语文专题复习中考语文专题复习第一篇第一篇:字音字形专题字音字形专题1复习目标复习目标能说出中招对字音字形的命题规律、答题策略,并能运用此方法解答此类问题。复习指导复习指导内容内容:复习专题中字音、字形试题方法:方法:先独立做,然后归纳总结,形成文字记录。时间:时间:15分钟要求:要求:分析试题,归纳并向全班学生展示中招对字词考查的命题规律、答题策略。2自主学习自主学习 1(河南2015)下列词语中加粗的字,每对读音都不同的一项是【】(2分)A 开辟辟复辟辟 模模具装模模作样 差差强人意参差差错落 B馈馈赠崩溃溃 针灸灸脍炙炙 人口 矫矫揉造作骄骄兵必败 C给给力供给给 呼吁
2、吁长吁吁 短叹 人才济济济扶危济济困 D斗争争挣挣脱 淳淳朴谆谆谆教诲 忍俊不禁禁襟襟怀坦白 【解析】该题考查的是汉字读音的能力。从涉及的内容看都是我们熟悉的,常见的字词,都出自文本,是大纲要求必须掌握的,侧重形近字、多音字、音近字等模糊易误读的字的字音。采用的是“每对读音都不同”项的考查方式,只要一项中有一对读音相同即可排除。A项中三组加点字的读音分别为:p/b,m/m,ch/c;B项中三组加点字的读音分别为:ku/ku,ji/zh,jio/jio;C项中三组加点字的读音分别为:gi/j,y/x,j/j;D项中三组加点字的读音分别为:zhng/zhng,chn/zhn,jn/jn。【答案】C
3、(2分)32(河南14)下列词语中加粗的字,每对读音都不同的一项是【】(2分)A边塞塞塞塞责 应和和随声附和和 自吹自擂擂擂擂鼓助威B嫉嫉妒疾疾病 高亢亢引吭吭高歌 持持之以恒恃恃强凌弱C果脯脯胸脯脯 提提防提提心吊胆 方兴未艾艾自怨自艾艾D沧沧桑悲怆怆 榜榜样依山傍傍水 贻贻笑大方心旷神怡怡 解析解析:A中的后两对都相同分别读“h”“li”;B项的第一对就相同都读“j”D项中的第三对都读“y”C项的每对声母都明显不同 f/p、d/t、i/y。所以选C。43.(河南2015)下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规 B宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C坐落
4、震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论【解析】:本题是考查学生辨析汉字字形的能力。题中涉及的主要是同音误写、形近误写、意思拿不准导致字形难区分。所以辨析字形除字形分析法外,还应本着“字不离词”的原则,把字放在具体的词语中以义断形。A项中“默守成规”的“默”应为“墨”,C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”,D项中“家俱”的“俱”应为“具”,“凭心而论”的“凭”应为“平”。【答案】B(2分)54、(河南14)下列词语中没有错别字的一项是【】A奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢B颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发C震憾 管弦乐 老生常谈 枕戈待旦D裁缝 四合院 两全其美 食不果腹
5、解析:解析:A项中的“步步为赢”应为“步步为营”本义为“军队每向前推进一步就设下一首营垒”。“步步为赢”意思就说不通。B项中的“循规蹈距”本义是:规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。如果写成“距”是“距离”就成了笑话;C项中的“憾”也是这个毛病,应为“撼”摇撼要用“手”。答案:D 6要点归纳要点归纳 一、命题规律一、命题规律 字音字形题是中考语文每年必考的内容。近年来中考对字音、字形考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。识字考查热点是语文课程标准规定的3000个常用汉字,并要求考生掌握拼音基础知识,特别是拼音规则。写字侧重
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