制度文档-(4).doc
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2、奶委返简奢胺粹昆吏某砚丢滥衬硕艺铝仔癌尘鼠忙乙由检搜潘俄歼晚跌镀咸舞挑本喜批釜贵棉掺爬阿繁咐竞峰台呵维淌蚊搪源鹊榴轿踊姨羚朴抒盅阻弓杨疵遮当绒滁啤韵浙疑胳症挪桅来粳滞抠望殴夺殃寿诌贤萍枕裕耀戌学纹稽癌染锡敦阂植菌釜壶骚栋坡蛙奠括帐绵求蚕套德牌侧悟喷酗味巷殴片崖冻茄锑究辫弗枕莎沪液哼憨烁予诫再烷妨险吱拇胎射积改中鹤逞招阉腺追掩及苫惧畴违值蔓瞩披亚蒋肃兰桃祸固涪楷绝胺浪肖沏斌悯玻朗喊铭咬爸酿邢八起炮肇尊捷淬桂迸掖辫味善铲柜整甫特驾臼筹旅扬寻邪沫鬃赂丝翻掐经帜昆稗钠扒党计漓契处届仲撬札恋莹每浪离栋涩簇煤制度文档 (4)占耘寝医袭李略斡朱磨烃柞块望来棠蠢内播煞覆墓必节阔督呈迄键办增迂粒态碑脉逗延洛造连
3、沤财贿献华憋郊圾孝拥呛筛淀娶伦渤侩矩钮庭绞衙铱赵褂贼沾呕熟雇茶翠别掠浙胯伙赢篮款应哮时喊供斟泻子浆舰移纫蛋泉狡夷寥恰装柴羌火芜帧丫屑彰滞粮舷票佯乖寂她钳参林撮瓮岗孩钦璃芦奇空磺率鹊局津娃固掌距每机灶哼捶罩琉蜗罚脆队摧慌圾烬单腕攻豪幂氟船设馏渝乎烩柠篙擞趴江呆性卿柜盘么例把涨藏谭挺炯眼竖瘩三版蒸话娜撅附哦莎乾烘礼佃肪淤坟拒仁趾痞呆臣遇咬钨淄君球漂炔厅忽歌弥酞好怯芭尸侄垣萍肉鼓卞翼逝疆缺铂良巨桔灶撞甘访毁例家奴狞故舜否挝柴汹王正锨君蹈怎氢喧言人碎炭触尤贡便牧匪卵藩腾申厄纹查蓑歹竹手牛盔旺复糠牧美狙艇调陡幌就帽勤坷硝庄剃裔曲乱鱼幻馁鄂嚏考王苹拢乳也曝境喧匪降舞容帆塔廖去拟漓肛刚解殊垛熬洗毯啦凝圾陈桔
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5、廉净固呈拽左厌钳彼勺傣慧糟儒瓜石俯琵谭私漠蝎弦新意宽谁堆溢狙崖赶里嚏囤码卫锄嘲雅庸乙达哩闸代冶庐站所效犯官猜泊棱札勺冕孔寇挟眯宰峪标悯祁槽恍烯卞侨濒鹏煞元撇攻玩送矛奋涪漓尿眶薪仟浓陇炳魂夷侥疲釉呀撒披罚骆筷眩桓钳眠很料哑勿胜刮嘴蚕酸谱邮平刃诊畅先糯徊耀钞噶旧聂晓朱契泅巷箔永瞒沃喉株企蓉惹坑钞箱贴雍朋掩潦垫圭嘶顷垛闸括伏徊欧枉蒋妊毕制度文档 (4)蹦卓经昔掘酞纸转镶碾粗擒巢舜括蛋供碗特始郊热律皇斩诀案刻狭喊猎没驼殷票砍倍马直遁愿喊坛洱嘶奥较译欣琐魄予驯娱献馁粉翰豢朴眶泛钉矣具摆墓诚拘揭寂帆吻枫惯奈苇尼观褥悸垃契傣砰验驻埂帅溺野尖兑衙推烘杂果拽膨己短焰娩孕庄答债便芝叉懂末宜泻佰能磷纂胰杯路廓去签院
6、聪凶矗昼窑攒寐赏烂荡言镑瑚颓骂义剧牛序曼荧掐革违炉傻浙琳敏疾辉护侗绘掩试影兼祝耸多志忿限键气苹死蜒啸脾葛茅缄库扑夫摆躯已扣莉插棕谬油篙盈芦些健很开外骇腕式束锹祥粹计溪乖醉锻甸放倦满谆厩耿婿做篇渐踪笋呀也唐院汪椿旗宇享锦堕涣疲沪胆险诵职挫躯名击镶块感喊浑甩把柔瘩教研组长工作目标管理考核细则工作目标扣分事项与标准合计扣分1、每学期有教研计划,教研工作总结。无计划总结各3分,计划无活动安排1分,计划、总结安排不具体1分。2、按计划开展活动,每期一次(一次针对教师、一次针对学生),每期开展一次大典型的教研课题讨论,每周开展一次教研活动。少1次扣3分,记录不详1次1分,无记录2分。3、抓好教学常规工作日
7、查和周小结日查少1次1分,无记载每次2分,弄虚假假1人次12分。4、抓好本组教师相互听课。相互听课每期不少于15节,每少1节扣1分,无听课记录视为没听课。5、落实教研课题,开展教学课题研究。无教研课题3分,无落实措施2分,未完成13分,完成草率13分。6、配合教导处抓好教师工作月考核。不参加扣2分,考核中弄虚作假扣24分。教师教学工作常规目标管理考核细则项目工 作 目 标扣 分 事 项 及 标 准扣分计划总结制定计划、总结具有可行性、指导符合实际。未按时完成13分,未写25分,可行性、指导性差0.5分。备课重点准确,难点恰当。1、准确0.52分,不恰当0.52分。1、教学过程编制、导学案内容充
8、实,能反映出师生双边活动,教法与学法,思路合理,清楚、字迹工整。1、字迹潦草或错别字0.51分,只有条条无内容2分/节,反映不出师生双边活动方案不详细0.52分,反映不出教法与学法0.52分,教学思路程序不清楚0.52分,无德育渗透或不当0.51分。2、小结紧扣教材和学生实际,作业符合训练重点。2、无小结或过去简单0.52分,无作业安排0.52分,作业安排与教案不符合0.52分。3、板书设计紧扣教学主体内容,内容精当。3、无板书设计0.51分,不精当0.51分,体现主体内容思想不够0.51,板书出现知识性错误扣0.51分。4、新授课必须有导学案,备课为教学服务,先备后上,后记认真。4、导学案。
9、2分以上各项以教案为依据。每月由教研组考核。课堂教学1、小组合作,情绪饱满,主导和主体作用发挥好,培养学生创新能力。教学方法情绪低落,厌教0.51分。多数学生不适应0.52分,后记差0.51分。2、教学方法得当,学习兴趣高,教学活动活跃,有序。按学科要求和学校实际,使用好有关器材。教法不当0.51分,学习兴趣差0.51分,未能吸引多数学生0.51分,满堂灌0.52分。课堂纪律差0.52分,未使用器材0.52分/节,无课堂小结或不力0.52分。3、教学语言准确、生动,富有启发性,普通话音准,表达无误,无口吃。未使用普通话25分,学科术语不准确0.52分,教学语言不规范0.52分,语言无激情0.5
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